蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊期末試卷附答案(共3套)

蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊期末試卷附答案(共3套)

蘇教版三年級上冊科學(xué)期末試卷1一、填空題（每空2分，共20分）1、像粉筆、水一樣，空氣占據(jù)一定的空間，空氣可以被壓縮，壓縮的空氣具有彈性。2、土壤中有大顆粒的砂粒、中等顆粒的粉粒和細(xì)小顆粒的黏粒，人們根據(jù)三種顆粒含量的不同，將土壤分為三類：砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土。3、植被能夠保護土壤，防止水土流失。4、靜止的水面一般都保持水平，我們稱之為水平面。5、生活在水體里的植物有荷藕、菖蒲、水蔥、水藻等等。6、肺活量越大，身體供氧能力越強。二、選擇題（每題3分，共30分）1、下列哪一個實驗不能證明空氣占據(jù)空間？（A）A將漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。B將一團紙緊塞在杯底，再把杯子豎直向下，倒扣在水中。C將氣球放入瓶中并用氣球嘴套住瓶口，用力吹氣球。D把充過氣的氣球放在天平上稱一稱。2、紙蛇轉(zhuǎn)動的實驗說明（C）。A熱空氣向上升B空氣有質(zhì)量C空氣占據(jù)空間3、一般來講，菜園土中有很多東西，下列（A）不是菜園土中含有的。A枯樹枝B泥土C鐵礦石D小蟲子4、荷藕適宜生長在（C）中。A沙質(zhì)土B黏質(zhì)土C壤土D石頭縫5、下列（C）活動是對土壤的保護。A砍伐森林B開窯燒磚C輪作或休耕6、大自然中的巖石經(jīng)過風(fēng)吹日曬雨淋，最后變成了細(xì)小的沙粒，他們還是固體嗎？（B）A是B不是7、要想把混合在一起的木屑和鐵屑分離開來，比較有效的辦法是（B）。A用水泡一泡B用篩子篩一篩C用吸鐵石吸一吸D用手去挑一挑8、下列水域中，屬于人工水域的是（D）。A長江B黃河C小溪D水庫9、海水發(fā)苦發(fā)咸的原因是（C）。A海水中有大量的魚B海水中有很多的植物C海水中有大量的鹽類物質(zhì)D海水中有很多的礦物質(zhì)10、在我們呼出的氣體中倒入澄清的石灰水，搖晃一下，會有什么變化？（C）A沒有變化B石灰水變得更清C石灰水變得渾濁三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”每題2分，共18分）1、因為熱空氣向上流動，因此暖氣片要安裝在房子的高處。（√）2、所有的植物對土壤的需求都是一樣的，沒有區(qū)別。（×）3、土壤的形成過程非常緩慢，形成幾厘米厚的土壤層，要經(jīng)歷成千上萬年的時間。（√）4、土壤在地球上到處都是，是取之不盡，用之不竭的，所以我們不用擔(dān)心。（×）5、50毫升的水和50毫升的油，體積相同，他們的質(zhì)量也相同。（×）一、填空題。（每空2分，共20分。）1、空氣占據(jù)一定的空間，可以被壓縮，具有彈性。2、土壤分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土，根據(jù)三種顆粒含量的不同。3、植物能夠保護土壤，防止水土流失。4、靜止的水面一般都保持水平，稱之為水平面。5、水體中生活著荷藕、蘆葦、浮萍、水藻等植物。6、肺活量越大，身體供氧能力越強。二、選擇題。（每題3分，共30分。）1、D2、A3、C4、B5、C6、A7、C8、D三、簡答題。（每題4分，共12分。）1、固體在混合后，質(zhì)量不會發(fā)生改變，但占據(jù)的空間可能會發(fā)生改變?？梢酝ㄟ^比較固體混合前后的體積來證明。2、只要給水加熱，不能無限制地溶解鹽。隨著水溫度的升高，溶解度會增加，但是在一定溫度下，溶解度會達到飽和，再加熱也不能繼續(xù)溶解鹽。3、地球上的水資源雖然非常豐富，但是可供利用的淡水資源卻非常有限，需要節(jié)約用水。四、填圖題。（8分）空氣的特點：透明無色、具有質(zhì)量、可以被壓縮、可以占據(jù)空間、具有彈性、可以流動。五、實踐題。（8分）1、比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的方法：1）觀察顏色和質(zhì)地：沙質(zhì)土顏色較淺，質(zhì)地較松散；黏質(zhì)土顏色較深，質(zhì)地較粘稠；壤土顏色適中，質(zhì)地適中。2）握土球：沙質(zhì)土握不成球，黏質(zhì)土握成團后不易散開，壤土握成團后容易散開。3）過篩子：沙質(zhì)土通過篩子較快，黏質(zhì)土通過篩子較慢，壤土通過篩子適中。六、問答題。（每題8分，共16分）1、土壤中生活著許多小動物，它們對增加土壤肥力有哪些作用？小動物可以幫助土壤通氣，促進有機物分解，增加土壤肥力。例如，蚯蚓可以通過挖洞通氣，促進土壤中有機物分解；蜜蜂可以采集花粉和蜜，幫助植物傳粉和授粉，促進植物生長。2、呼吸器官是我們?nèi)梭w的重要器官，我們要保護呼吸器官。請寫出4點保護呼吸器官的方法。1）呼吸新鮮空氣：保持空氣流通，避免在污染嚴(yán)重的地方呆太久。2）戴口罩：在空氣污染嚴(yán)重的地方或者疾病高發(fā)期間，戴口罩可以有效保護呼吸器官。3）不吸煙：吸煙會嚴(yán)重?fù)p害呼吸器官，增加呼吸道感染和肺癌的風(fēng)險。4）運動鍛煉：適當(dāng)?shù)倪\動可以增強肺功能，提高身體免疫力，保護呼吸器官?？諝獠涣紩r，我們需要佩戴口罩出門，同時要經(jīng)常開窗通風(fēng)，使用淡鹽水漱口保持口氣清新，積極參加體育運動來增強身體健康。一、填空題。1、空氣總是在運動的，空氣的流動形成風(fēng)。2、不同的土壤有不同的特點，能夠滿足植物的生長需求。3、固體有確定的形狀和體積。4、人們利用氣壓原理制作了水平儀。5、水是重要的淡水資源，也是許多生物的家園。二、選擇題。1、壓縮空氣在生活中有著廣泛的運用，下列（）不是壓縮空氣的應(yīng)用。D、孔明燈2、用細(xì)鐵絲把大塑料袋口撐成圓形，然后將塑料袋撐開后罩在一支點燃的蠟燭上，過一會兒松手，會發(fā)生什么現(xiàn)象？B、塑料袋向上運動3、要想研究土壤的成分，我們可以（）。D、放在水中泡一泡4、高溫、干旱、貧瘠的土壤適宜（）生長。C、仙人掌5、“日常都要裝，搖一搖，晃一晃，想變啥樣就啥樣。”這里說的是（）。B、液體6、使用量筒測量液體的體積，讀數(shù)的時候怎樣讀才是正確的？A、讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)液體凹面最低處保持水平。7、怎樣才能將綠豆和玉米粉分離開來？A、用篩子篩一篩8、下列物體哪個不能讓雨水透過？C、玻璃9、世界上最大的海洋是（）。A、太平洋10、人和動物從空氣中吸進（），呼出（），而植物是吸收（），放出（）氧氣。B、二氧化碳三、判斷題。1、冷藏柜可以不加蓋子，里面的冷氣也不會跑出來?！?、我們到野外去研究土壤，首先要注意安全?！?、地球上所有的表層土都是肥沃的。×4、肥料袋做好之后，就直接放在那兒，不能翻動?！?、固體在外力的作用下，可以改變原來的形狀或大小，但構(gòu)成固體的物質(zhì)狀態(tài)沒有改變。√六、問答題。（每題8分，共16分）1、土壤對動植物和人類有哪些貢獻？答：土壤對動植物和人類都有很大的貢獻。土壤是植物的生長基礎(chǔ)，提供植物所需的養(yǎng)分和水分，同時也為動物提供食物來源。土壤還可以過濾水質(zhì)，凈化環(huán)境，保持水源和水土保持。人類可以在土壤上種植糧食和蔬菜，建造房屋和城市，開采礦產(chǎn)資源等。2、海洋為什么被稱為人類的資源寶庫？答：海洋被稱為人類的資源寶庫，是因為海洋中蘊藏著豐富的資源。海洋中有各種各樣的魚類、貝類、蝦蟹等海產(chǎn)品，還有海帶、紫菜等海藻類食品。海洋中還有石油、天然氣等能源資源，以及珊瑚、海綿、海螺等生物提取的藥物。此外，海洋還有巨大的礦產(chǎn)資源，如錳結(jié)核、鐵礦石、鈷、銅、鈷等。因此，海洋是人類重要的食品、能源、藥物和礦產(chǎn)資源來源。1、冷藏柜可以不加蓋子，里面的冷氣也不會跑出來。（×）2、我們到野外去研究土壤，首先要注意安全。（√）3、地球上所有的表層土都是肥沃的。（×）改寫：并非地球上所有的表層土都是肥沃的。4、肥料袋做好之后，就直接放在那兒，不能翻動。（×）改寫：肥料袋做好后，應(yīng)當(dāng)妥善存放，避免翻動。5、固體在外力的作用下，可以改變原來的形狀或大小，但構(gòu)成固體的物質(zhì)狀態(tài)沒有改變。（√）6、50毫升的水和50毫升的油，體積不相同，他們的質(zhì)量也不相同。（×）改寫：50毫升的水和50毫升的油，雖然體積不同，但質(zhì)量相同。7、所有的固體在混合前和混合后質(zhì)量不變，占據(jù)的空間也不會變。（×）改寫：所有的固體在混合前和混合后質(zhì)量不變，但占據(jù)的空間會改變。8、一杯水能溶解多少鹽是有一定的限度的。（√）9、爺爺說我吸煙吸了一輩子，也沒見什么毛病，吸煙對人體沒有影響。（×）改寫：吸煙對人體有害，不能忽視。四、填圖題。（8分）1、鼻腔2、咽3、喉4、氣管5、肺部五、實踐題。（8分）制作步驟：1.準(zhǔn)備一個盆，倒入適量鹽水。2.在盆中間放置一個大小適中的盤子。3.用保鮮膜將盆口封好。4.在保鮮膜中間，盤子正上方放置一個小石塊，使保鮮膜略微凹下去。5.將制作好的海水淡化裝置放在太陽下曬，等待海水淡化。六、問答題。（每題8分，共16分）1、土壤對動植物和人類有哪些貢獻？土壤為植物提供養(yǎng)分和水分，為動物提供棲息地和食物，也為人類提供糧食和蔬菜等食物。土壤是動植物和人類生存的基礎(chǔ)。2、海洋為什么被稱為人類的資源寶庫？海洋覆蓋地球表面的70.8%，蘊藏著豐富的生物、礦物、化學(xué)和動力資源，包括20余萬種生物和許多重要礦物資源。因此，海洋被稱為人類的資源寶庫。1、答案：C陽光。改寫：陽光是植物和動物生存所必需的，沒有陽光，它們就無法生長和呼吸。2、答案：B3枚回形針。改寫：科學(xué)家計算得出，接近地面處的空氣質(zhì)量約為1.29克，相當(dāng)于3枚回形針的質(zhì)量。3、答案：C鐵礦石。改寫：菜園土中含有許多物質(zhì)，但不包括鐵礦石。4、答案：A荷花。改寫：沙質(zhì)土并不適合荷花的生長，其他作物如芝麻、花生和紅薯則可以在沙質(zhì)土中生長。5、答案：C泡沫。改寫：在肥料袋中放置蚯蚓、果皮和菜葉等有機物可以制成肥料，但不應(yīng)該放置泡沫等無法分解的材料。6、答案：A固體。改寫：食鹽是一種固體物質(zhì)，常見于廚房中的調(diào)味品。7、答案：D建筑垃圾。改寫：面粉、八寶米和混凝土都是固體混合物，而建筑垃圾則不屬于此類。8、答案：A蒸發(fā)。改寫：水中的鹽可以通過蒸發(fā)的方式分離出來。9、答案：D去掉城市綠化帶，鋪設(shè)水泥路面。改寫：鋪設(shè)透水路面和雨水回灌地下可以有效增加地下水儲量，而去掉城市綠化帶、鋪設(shè)水泥路面等則會破壞環(huán)境，加劇地下水的流失。10、答案：D肺部。改寫：肺部是人體內(nèi)氧氣和二氧化碳進行交換的器官。三、判斷題。1、×2、×3、√4、√5、×6、√7、×8、×9、×四、填圖題。請在下圖中填寫消化器官的名稱。圖略)五、下列物體哪些屬于固體？哪些屬于液體？哪些屬于氣體？請幫他們分分類。固體：面粉、食鹽、水晶粉、筆、泥土、羽毛。液體：汗水、冰水、醋、食用油、牛奶、蜂蜜、魚湯、礦泉水。氣體：氧氣、蒸氣、空氣、煙、二氧化碳。六、問答題。1、對于保護土壤，你有哪些好的建議呢？請寫一寫。答：保護土壤的方法有很多，其中包括合理利用土地、減少化肥農(nóng)藥的使用、推廣有機農(nóng)業(yè)、加強水土保持、植樹造林等。此外，我們還可以從個人做起，如少開車、少用塑料袋、多回收利用等，減少對土壤的污染和破壞。在日常生活中，水的用途包括飲用、洗滌、烹飪、澆灌植物等。為了節(jié)約用水，可以采取一些小方法，如修復(fù)漏水管道、使用低流量水龍頭、收集雨水等。填空題：1、正確2、正確3、正確4、正確5、正確選擇題：1、B2、B3、C4、A5、C6、A7、D8、A9、D10、D判斷題：1、×2、×3、√4、√5、×6、雖然兩種液體的體積相同，但它們的質(zhì)量不一定相同。7、100毫升的水中，能溶解的鹽和糖的量是不同的。8、并非所有的水域都是自然形成的。9、雖然人和動物需要氧氣才能生存，但河里的魚蝦可以通過水中的氧氣生存。四、請在下圖中標(biāo)出消化器官的名稱。(見教材52頁)五、物體分類：固體：絲巾、面粉、食鹽、羽毛、冰、泥土、水晶粉、筆、流沙、煙。液體：汗水