小學(xué)勞動(dòng)教育活動(dòng)特色方案

小學(xué)勞動(dòng)教育活動(dòng)特色方案一、引言

勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，通過參與勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生可以培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。為了深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于勞動(dòng)教育的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本勞動(dòng)教育活動(dòng)特色方案。

二、勞動(dòng)教育課安排方式

1.課程設(shè)置：將勞動(dòng)教育納入課程體系，每周安排一節(jié)勞動(dòng)教育課，納入課表，確保課程實(shí)施。

2.教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，設(shè)計(jì)豐富多樣的勞動(dòng)項(xiàng)目，包括但不限于環(huán)保、綠化、家務(wù)、手工制作等。

3.教學(xué)方式：采用理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。同時(shí)，通過小組合作、競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)：建立完善的勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系，從學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

5.課時(shí)安排：

（1）一年級(jí)：每學(xué)期共計(jì)18課時(shí)，其中理論教學(xué)6課時(shí)，實(shí)踐操作12課時(shí)。

（2）二年級(jí)至六年級(jí)：每學(xué)期共計(jì)20課時(shí)，其中理論教學(xué)6課時(shí)，實(shí)踐操作14課時(shí)。

6.師資保障：加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，選拔具有豐富勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)能力的教師擔(dān)任勞動(dòng)教育課程教師，同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)志愿者等參與教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

7.場(chǎng)地與設(shè)施：充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，如操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、手工制作室等，為勞動(dòng)教育提供必要的場(chǎng)地和設(shè)施保障。

8.活動(dòng)組織：結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日、主題教育活動(dòng)等，定期開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能和綜合素質(zhì)。

三、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)

1、班級(jí)職責(zé)

（1）組織安排：各班級(jí)要按照學(xué)校的勞動(dòng)教育實(shí)施方案，具體組織本班的勞動(dòng)教育活動(dòng)，確保每位學(xué)生都能參與到勞動(dòng)實(shí)踐中。

（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：班級(jí)要營(yíng)造良好的勞動(dòng)氛圍，通過板報(bào)、班會(huì)等形式宣傳勞動(dòng)教育的意義，提升學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。

（3）過程管理：班主任及任課教師要負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育課的過程管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用勞動(dòng)工具，確保學(xué)生的安全。

（4）成果展示：班級(jí)應(yīng)定期舉辦勞動(dòng)成果展示活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的勞動(dòng)積極性。

（5）評(píng)價(jià)反饋：班主任要定期對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。

2、個(gè)人職責(zé)

（1）積極參與：每位學(xué)生都要積極參與勞動(dòng)教育活動(dòng)，不得無故缺席，要珍惜每一次勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)：學(xué)生在勞動(dòng)教育課中要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)掌握勞動(dòng)技能，提高自己的勞動(dòng)效率。

（3）互相幫助：在勞動(dòng)過程中，學(xué)生之間要相互協(xié)作，互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

（4）愛護(hù)公物：學(xué)生要愛護(hù)勞動(dòng)工具和公共設(shè)施，使用完畢后要及時(shí)歸位，保持環(huán)境整潔。

（5）自我管理：學(xué)生應(yīng)自我管理勞動(dòng)過程中的行為，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，確保自身和他人的安全。

（6）反思總結(jié)：勞動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生要進(jìn)行反思總結(jié)，分析自己的勞動(dòng)表現(xiàn)，不斷改進(jìn)和提高。

四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）清潔標(biāo)準(zhǔn)：樓道地面要保持干凈，無紙屑、灰塵、污漬，墻壁無手印、腳印，樓梯扶手要清潔，無灰塵。

（2）物品擺放：樓道內(nèi)不得堆放雜物，消防設(shè)施、指示牌等物品要擺放整齊，不得遮擋。

（3）安全通道：確保樓道暢通無阻，不得有阻礙通行的物品，以防緊急情況時(shí)影響疏散。

（4）衛(wèi)生工具：清潔工具要統(tǒng)一放置在指定位置，不得隨意擺放，使用后要及時(shí)清洗干凈。

2、公共區(qū)

（1）環(huán)境衛(wèi)生：公共區(qū)域地面、桌面、座椅等要保持清潔，垃圾要及時(shí)清理，不得有異味。

（2）設(shè)施維護(hù)：公共區(qū)域內(nèi)的設(shè)施，如飲水機(jī)、洗手池等，要定期清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修。

（3）綠化養(yǎng)護(hù)：負(fù)責(zé)公共區(qū)域綠化的學(xué)生要定期澆水、修剪枝葉，保持植物生長(zhǎng)良好。

（4）秩序維護(hù)：在公共區(qū)域內(nèi)，學(xué)生要遵守秩序，不奔跑、不大聲喧嘩，保持良好的公共秩序。

（5）特殊要求：對(duì)于特殊公共區(qū)域，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室等，要遵循相應(yīng)的管理規(guī)定，保持安靜、整潔，確保使用安全。

五、檢查及評(píng)定

1、檢查方式

（1）日常檢查：由值周教師、班主任及學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)情況進(jìn)行日常檢查，包括勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)成果等方面。

（2）定期檢查：學(xué)校勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織對(duì)班級(jí)勞動(dòng)教育開展情況的檢查，評(píng)估班級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)施效果。

（3）專項(xiàng)檢查：針對(duì)特定勞動(dòng)項(xiàng)目或重要活動(dòng)，組織專項(xiàng)檢查，確保勞動(dòng)教育質(zhì)量。

2、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（1）個(gè)人評(píng)定：根據(jù)學(xué)生在勞動(dòng)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括出勤、態(tài)度、技能、成果等方面，給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

（2）班級(jí)評(píng)定：結(jié)合班級(jí)整體勞動(dòng)表現(xiàn)，包括班級(jí)勞動(dòng)氛圍、集體榮譽(yù)感、衛(wèi)生狀況等，對(duì)班級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)定。

3、評(píng)定流程

（1）日常記錄：值周教師和班主任要詳細(xì)記錄學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)，作為評(píng)定依據(jù)。

（2）定期匯總：學(xué)期末對(duì)日常記錄進(jìn)行匯總，結(jié)合定期檢查和專項(xiàng)檢查結(jié)果，進(jìn)行綜合評(píng)定。

（3）反饋與公示：將評(píng)定結(jié)果反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，同時(shí)在班級(jí)和學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，以激勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)。

4、激勵(lì)機(jī)制

（1）表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在勞動(dòng)教育中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級(jí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生和班級(jí)的積極性。

（2）成長(zhǎng)檔案：將學(xué)生的勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

（3）優(yōu)惠政策：對(duì)于在勞動(dòng)教育中表現(xiàn)突出的學(xué)生，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等方面給予優(yōu)先考慮。

5、持續(xù)改進(jìn)

（1）定期總結(jié)：學(xué)校勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對(duì)勞動(dòng)教育實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題，提出改進(jìn)措施。

（2）培訓(xùn)提升：組織教師參加勞動(dòng)教育培訓(xùn)，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。

（3）家校合作：加強(qiáng)家校溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與和支持勞動(dòng)教育活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動(dòng)期間，值周教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出具體要求：

（1）安全第一：值周教師要在勞動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生的人身安全。

（2）著裝規(guī)范：要求學(xué)生穿著適合勞動(dòng)的服裝，如運(yùn)動(dòng)服或舊衣服，避免穿著過于正式或不適合勞動(dòng)的衣物。

（3）工具使用：教會(huì)學(xué)生正確使用勞動(dòng)工具，包括工具的拿取、使用方法和歸位，避免造成工具損壞或意外傷害。

（4）行為規(guī)范：要求學(xué)生在勞動(dòng)過程中保持良好的行為習(xí)慣，不隨意打鬧、玩耍，確保勞動(dòng)效率和秩序。

（5）衛(wèi)生習(xí)慣：教育學(xué)生在勞動(dòng)過程中注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，勞動(dòng)結(jié)束后要洗手，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、可通過“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。家庭勞動(dòng)具體要求：

（1）聯(lián)系本記錄：學(xué)生需在聯(lián)系本上記錄每周在家參與勞動(dòng)的情況，包括勞動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、自我評(píng)價(jià)等，由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。

（2）座談會(huì)反饋：定期舉行學(xué)生座談會(huì)，讓學(xué)生分享在家勞動(dòng)的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（3）家長(zhǎng)會(huì)溝通：在家長(zhǎng)會(huì)上，教師與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在家的勞動(dòng)表現(xiàn)，共同探討如何更好地開展家庭勞動(dòng)教育。

（4）家庭勞動(dòng)要求：

-勞動(dòng)內(nèi)容：家庭勞動(dòng)應(yīng)包括日常家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、整理