三年級下混合運(yùn)算蘇教版拓展訓(xùn)練

三年級下混合運(yùn)算蘇教版拓展訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容：1.加減法運(yùn)算的順序；2.混合運(yùn)算的運(yùn)算順序；3.含有括號的混合運(yùn)算；4.解決實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解混合運(yùn)算的概念，掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠獨(dú)立完成簡單的混合運(yùn)算題目；2.學(xué)生能夠通過解決實(shí)際問題，運(yùn)用混合運(yùn)算的知識，提高解決問題的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠獨(dú)立完成混合運(yùn)算題目。難點(diǎn)：含有括號的混合運(yùn)算，以及解決實(shí)際問題。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。教學(xué)過程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過展示一些實(shí)際生活中的情景，如購物、做菜等，讓學(xué)生觀察其中的數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些問題可以通過混合運(yùn)算來解決。二、知識講解（10分鐘）1.教師通過講解，讓學(xué)生理解混合運(yùn)算的概念，以及混合運(yùn)算的運(yùn)算順序；2.教師通過例題，講解含有括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序；3.教師通過練習(xí)，鞏固學(xué)生對混合運(yùn)算的理解。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成隨堂練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。四、解決實(shí)際問題（5分鐘）學(xué)生分組討論，每組選一個(gè)實(shí)際問題，運(yùn)用混合運(yùn)算的知識解決問題，并匯報(bào)解題過程和答案。五、作業(yè)布置（5分鐘）教師布置課后作業(yè)，包括混合運(yùn)算的練習(xí)題和解決實(shí)際問題的題目。板書設(shè)計(jì)：黑板上寫出混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，以及含有括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.完成練習(xí)冊上的混合運(yùn)算練習(xí)題；2.選一個(gè)實(shí)際問題，運(yùn)用混合運(yùn)算的知識解決問題，并寫解題過程和答案。課后反思及拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、混合運(yùn)算的運(yùn)算順序（重點(diǎn)和難點(diǎn)）1.同級運(yùn)算：從左到右依次進(jìn)行計(jì)算。例如：2+3×4，先計(jì)算3×4得到12，再計(jì)算2+12得到14。2.兩級運(yùn)算：先計(jì)算乘除法，再計(jì)算加減法。例如：2+3×4，先計(jì)算3×4得到12，再計(jì)算2+12得到14。3.含有括號的混合運(yùn)算：先計(jì)算括號內(nèi)的運(yùn)算，再計(jì)算括號外的運(yùn)算。例如：(2+3)×4，先計(jì)算2+3得到5，再計(jì)算5×4得到20。二、含有括號的混合運(yùn)算（重點(diǎn)和難點(diǎn)）1.括號內(nèi)的運(yùn)算順序：先計(jì)算括號內(nèi)的乘除法，再計(jì)算加減法。例如：(3×4+2)÷2，先計(jì)算3×4得到12，再計(jì)算12+2得到14，計(jì)算14÷2得到7。2.括號外的運(yùn)算順序：先計(jì)算括號外的乘除法，再計(jì)算加減法。例如：2+(3×4)÷2，先計(jì)算3×4得到12，再計(jì)算12÷2得到6，計(jì)算2+6得到8。三、解決實(shí)際問題（重點(diǎn)和難點(diǎn)）1.讀題：仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求，找出題目中的已知條件和未知條件。2.畫圖：根據(jù)題目要求，畫出相應(yīng)的圖形，幫助理解題目的意思。3.列式：根據(jù)已知條件和未知條件，列出相應(yīng)的算式。4.計(jì)算：按照運(yùn)算順序，計(jì)算出結(jié)果。5.檢驗(yàn)：檢查計(jì)算結(jié)果是否合理，是否符合題目的要求。通過對混合運(yùn)算的運(yùn)算順序、含有括號的混合運(yùn)算以及解決實(shí)際問題的重點(diǎn)和難點(diǎn)的補(bǔ)充和說明，學(xué)生可以更好地理解和掌握這些知識點(diǎn)，提高解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解知識點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，如實(shí)踐情景引入、知識講解、隨堂練習(xí)等。3.課堂提問：在講解過程中，教師可適時(shí)提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高學(xué)生的參與度。4.情景導(dǎo)入：通過展示實(shí)際生活中的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。5.舉例講解：在講解知識點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)舉例講解，讓學(xué)生更好地理解知識點(diǎn)。6.練習(xí)鞏固：在課堂中，教師應(yīng)安排足夠的練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。7.鼓勵(lì)表揚(yáng)：對學(xué)生的回答給予積極的評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為基礎(chǔ)，適合三年級學(xué)生的認(rèn)知水平。但在選擇教材時(shí)，應(yīng)注意難度的適中，避免過于簡單或過于復(fù)雜。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高學(xué)生的參與度。3.教學(xué)時(shí)間：在時(shí)間分配上，可以適當(dāng)增加練習(xí)環(huán)節(jié)的時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)鞏固所學(xué)知識。4.