紹興縣2024-2025學年數(shù)學三上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

紹興縣2024-2025學年數(shù)學三上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真計算。1．估算。314×4≈784×2≈17×5≈609×7≈73×3≈568×7≈87×4≈349×6≈412×7≈243×3≈73×4≈29×8≈2．筆算（第3小題要驗算）。①65+37=②385-72=③368+524=④65×6=⑤224×4=⑥240×7=3．計算下列各題。726＋（708－85）207－18×6二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．用3件不同的上衣和4條不同的褲子搭配成一套衣服，只有7搭配方法．（_______）5．把米平均分成5份，每份是它的．（_________）6．周長相等的兩個長方形，它的形狀、大小都一樣．（_____）7．320×9與32×90的積相等．_____．8．用一張長6cm，寬3cm的長方形紙，可以剪成2個完全相同的正方形。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．將一張長方形紙對折后﹐沿虛線剪開，剪出的圖形展開后是（）。A． B． C．10．下面與405+278得數(shù)相等的算式是（）A．338+451 B．596+87 C．369+27911．一個數(shù)除以10，余數(shù)最大是（）。A．9 B．10 C．1112．下列交通標志不是軸對稱圖形的有（）A． B． C．13．溜冰場上午來了300人，中午有142人離開，下午又有150人離開．這時溜冰場有多少人？()A．6個 B．7個 C．8個 D．9個四、快樂填空。14．伸縮門應(yīng)用了平行四邊形（______）的特性。15．64是8的（_______）倍,64的8倍是（_______）。16．（________）加上任何數(shù)都得原數(shù)，任何數(shù)和（________）相乘都得原數(shù)。17．民族運動會開幕式于2019年9月8日舉行，開幕式共分兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是運動員和裁判員入場，第二個環(huán)節(jié)是“中華民族一家親，攜手奮進新時代”文藝演出，文藝演出是晚9：00開始，9：52結(jié)束，文藝演出用時（________）分。18．王叔叔進行體育鍛煉，第一天跑步30分鐘，以后每天都比前一天多跑5分鐘，王叔叔第三天跑了（______）分鐘，第（______）天正好跑了1小時。19．一節(jié)課40分鐘，某學校開始上第一節(jié)課，第一節(jié)課下課的時間為（______）。20．的商是（______）位數(shù)。21．鐘面上，秒針從數(shù)字“3”走到“6”經(jīng)過（________）秒，秒針走了5圈，分針從數(shù)字“1”走到數(shù)字（________）。22．觀察下圖，從________面和________面看到的是一樣的．23．24÷3＝8,3和8都是24的________，24是3的________；24有________個因數(shù)，最大的是________，最小的是________．五、作圖題。24．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。25．連一連。26．正確連線六、解決問題27．實驗小學組織三年級同學去博物館參觀。要為7位帶隊老師和102名同學購買門票。估算一下，買這些門票大約需要多少錢？成人票：28元/人學生票：14元/人28．明星小劇場有8排座位，每排28個，三年級有253名同學要去觀看演出，能坐得下嗎？29．一本故事書共有280頁，小紅每天看38頁，已經(jīng)看了4天。還剩多少頁沒有看？30．武漢楊泗港長江大橋是世界上跨度最大的雙層公路懸索橋。該橋在漢陽和武昌兩岸分別有一座主塔，漢陽岸主塔高約232米，武昌岸主塔高約241米。兩座主塔的高度相差多少米？

參考答案一、認真計算。1、1200；1600；100；4200；210；4200；360；2100；2800；750；280；240【詳解】略2、①102②313③892④390⑤896⑥1680【詳解】①65+37=102②385-72=313③368+524=892④65×6=390⑤224×4=896⑥240×7=16803、1349；99【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的?！驹斀狻?26＋（708－85）＝726＋623＝1349207－18×6＝207－108＝99二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【詳解】略5、√【解析】略6、×【詳解】若兩個長方形的長與寬的和都為10，則這兩個長方形的長與寬可以分別為8和2、6和4…，這兩個長方形的形狀是不一樣，大小也不一樣的；所以說“周長相等的兩個長方形它們的形狀、大小都一樣”是錯誤的．故判斷為：×．【點睛】由題意可知：若兩個長方形的周長相等，則長與寬的和一定，反過來講，若長與寬的和一定，則長與寬的值是不唯一的，可以舉例證明．7、√【分析】因數(shù)×因數(shù)=積，當一個因數(shù)擴大幾倍，另一個因數(shù)同時縮小幾倍，最后的積不變．【詳解】320×9=1，32×90=1．故答案為正確．8、√【分析】如圖所示，長方形的長6cm，寬3cm，可以剪成2個邊長為3cm的正方形。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，用一張長6cm，寬3cm的長方形紙，可以剪成2個完全相同的正方形。故答案為：√?！军c睛】正方形的4條邊相等。當一個長方形的長是寬的2倍，這個長方形可以剪成2個完全相同的正方形。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【分析】動手操作一下，按照題意的順序折疊，剪開，觀察所得的圖形，可得正確的選項?！驹斀狻堪凑疹}意，動手操作一下，展開后觀察所得的圖形即可。故答案為：B【點睛】此題考查了軸對稱圖形的剪紙問題，解題的關(guān)鍵是讓學生親自動手操作，培養(yǎng)學生的動手能力和空間想象能力。10、B【詳解】405+278＝683A.338+451＝789B.596+87＝683C.369+279＝648故選B．11、A【詳解】略12、B【詳解】略13、C【分析】簡單運用了三位數(shù)的減法．【詳解】列式即為300－142－150＝8人，即選C．四、快樂填空。14、容易變形【分析】平行四邊形易變形，具有不穩(wěn)定性?！驹斀狻可炜s門利用了平行四邊形容易變形的特性，即不穩(wěn)定性?！军c睛】注意區(qū)分三角形與平行四邊形的特性，三角形具有穩(wěn)定性，而平行四邊形具有不穩(wěn)定性。15、8512【解析】略16、01【詳解】根據(jù)計算法則，0加上任何數(shù)都得原數(shù)，任何數(shù)和1相乘都得原數(shù)。牢記即可。17、52【分析】經(jīng)過時間＝結(jié)束時間－開始時間，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?：52－9：00＝52分【點睛】熟練掌握經(jīng)過時間計算方法是解答本題的關(guān)鍵。18、40

7【分析】（1）第一天跑30分鐘，以后每天比前一天多跑5分鐘，第二天跑30＋5；第三天跑30＋5＋5；（2）1小時等于60分鐘，那么60-30就是增加的時間，而每天增加5分鐘，（60-30）÷5就是增加的天數(shù)，再加上第一天，就是跑1個小時是第幾天，由此可解?！驹斀狻浚?）第三天跑：30＋5＋5＝40（分鐘）；（2）1小時＝60分鐘；（60-30）÷5＝30÷5＝6（天）；6＋1＝7天，所以第7天跑了1個小時。【點睛】熟練掌握計算法則，分析數(shù)量關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。19、9：30【分析】用開始上課的時間點加上一節(jié)課經(jīng)過的時間，就是下課的時間?！驹斀狻浚?0分＝9時30分【點睛】計算的時候相同單位的數(shù)進行相加，滿60分換算成1小時。20、三【分析】根據(jù)除法計算法則，三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的百位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)；如果被除數(shù)的百位上的數(shù)小于除數(shù)，說明首位不夠除，則商是兩位數(shù)；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?15÷5，被除數(shù)百位上是7，大于除數(shù)5，所以商是三位數(shù)；通過計算715÷5＝143，也可以確定商是三位數(shù)。【點睛】本題考查不用計算，直接判斷一個除法算式的商是幾位數(shù)的方法，根據(jù)除法法則判斷即可得解。21、152【分析】根據(jù)對鐘表的認識，秒針走1個數(shù)字，即1大格是5秒，秒針從數(shù)字“3”走到“6”走了6－3＝3個數(shù)字，即3大格，是5×3＝15秒；秒針走1圈，是60秒，也就是1分鐘，即秒針走1圈，分針走1小格，秒針走5圈，分針走5小格，也就是1大格，秒針走了5圈，分針從數(shù)字“1”走到數(shù)字2?！驹斀狻繐?jù)分析得出：鐘面上，秒針從數(shù)字“3”走到“6”經(jīng)過15秒，秒針走了5圈，分針從數(shù)字“1”走到數(shù)字2?！军c睛】此題是考查鐘表的認識，屬于基礎(chǔ)知識，要掌握。22、正右【詳解】略23、因數(shù)倍數(shù)8241【詳解】因數(shù)×因數(shù)=積，那么兩個因數(shù)都是積的因數(shù)，積是兩個因數(shù)的倍數(shù)；24的因數(shù)有1、2、3、4、6、8、12、24，一共有8個；一個數(shù)最大的因數(shù)是它本身，最小的因數(shù)是1．五、作圖題。24、見詳解。【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及長度單位千米和數(shù)據(jù)大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】解決本題時要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的解答。25、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側(cè)面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。26、【分析】首先根據(jù)整數(shù)除法的計算法則分別計算出各式的結(jié)果，然后對應(yīng)連線即可．【詳解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、解決問題27、1610元【分析】估算7個老師和102名同學的門票錢就是應(yīng)估算算出總的門票錢，遵循四舍五入的原則，7個老師買票的錢為28×7≈30×7，102名同學買票的錢為14×102≈14×100，分別算出老師需要的門票錢和學生大約需要的門票錢就是大約需要的總門票錢?！驹斀狻坷蠋熂s需要的門票錢：28×7≈30×7＝210（元）；學生約需要的門票錢：14×102≈14×100＝1400（元）；總共需要的門票錢約為：1400＋210＝1610（元）；答：買7個老師和102名學生的門票大約需要1610元?！军c睛】此題考查整數(shù)乘法中的估算以及應(yīng)用，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，將其中靠近整十的乘數(shù)看做近十的整數(shù)與另一個數(shù)相乘；三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，將其中近百的三位數(shù)看做整百數(shù)與另一個數(shù)相乘，或是將近十的兩位數(shù)看做整十數(shù)與三位數(shù)相乘。28、不能【分析】要想知道253名同學能不能坐得下，首先