山東省普通高中2020年高中生物學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試模擬試題_第1頁
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文檔簡介

山東省普通高中2020年高中生物學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試模擬試題

一、選擇題:本題共14小題,每小題2分,共28分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選

項(xiàng)是最符合題目要求的。

1.某山區(qū)的一些退耕地,隨著退耕年限的增長,優(yōu)勢物種由喜陽的一年生或多年生草本逐漸

向耐陰的多年生草本轉(zhuǎn)變,有的地段可出現(xiàn)灌木林,甚至森林。下列說法錯(cuò)誤的是

A.退耕地逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯值倪^程屬于群落演替

B.喜陽植物形成的遮陰環(huán)境有利于耐陰植物生長

C.該山區(qū)從低到高植被分布不同,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

D.森林形成后水土流失減少,體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值

答案:C

【命題技術(shù)分析】本題提供簡單信息,考察了群落演替、垂直結(jié)構(gòu)和生物多樣性等知識(shí),屬

于基礎(chǔ)題。

解析:退耕地具備一定的土壤條件,則退耕地演變?yōu)樯值倪^程屬于次生演替,A正確;喜陽

植物比較高大,在其下方形成一定的遮陰環(huán)境,為耐陰植物生長提供了生長環(huán)境,B正確;山

區(qū)從低到高的植被分布是由于地勢高低引起,應(yīng)屬于群落的水平結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;減少水土流失

體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值,D正確。

2.互花米草植株高大、根系發(fā)達(dá),入侵濱海濕地后,低矮的本地草本植物逐漸被替代。同時(shí),

互花米草入侵也可以改變蟹類等底棲動(dòng)物的物種豐富度。下列說法錯(cuò)誤的是

A.與低矮的本地植物相比,互花米草在光照、養(yǎng)分等方面占有競爭優(yōu)勢

B.某些底棲動(dòng)物能夠攝食植物幼根,加速物質(zhì)循環(huán),屬于分解者

C.采用樣方法對蟹類進(jìn)行調(diào)查,往往會(huì)造成調(diào)查結(jié)果不準(zhǔn)確

D.引進(jìn)外來物種時(shí)應(yīng)對其進(jìn)行生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評估

答案:B

【命題技術(shù)分析】本題以互花米草為素材,系統(tǒng)考察了種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等相關(guān)知識(shí),

屬于基礎(chǔ)題。

解析:由題意可知,與低矮的本地植物相比,互花米草高大,其在光照、養(yǎng)分等方面占有競

爭優(yōu)勢,A正確;底棲動(dòng)物攝食植物根,屬于消費(fèi)者,B錯(cuò)誤;蟹類動(dòng)物活動(dòng)能力較強(qiáng),樣方

法無法準(zhǔn)確測定種群密度,C正確;引進(jìn)外來物種時(shí),應(yīng)充分評估風(fēng)險(xiǎn)后再行引種,否則可能

導(dǎo)致生物入侵,D正確。

3.在實(shí)驗(yàn)室中可利用酵母菌發(fā)酵的方式制作葡萄酒,下列說法正確的是

A.葡萄糖在酵母菌細(xì)胞的線粒體內(nèi)被分解

B.制作葡萄酒時(shí)酵母菌先在有氧條件下大量增殖

C.制作過程中酵母菌始終處于堿性環(huán)境

D.酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物不會(huì)抑制自身的代謝活動(dòng)

答案:B

【命題技術(shù)分析】本題主要考察酵母菌的呼吸方式以及果酒的制作等內(nèi)容,屬于基礎(chǔ)題。

解析:葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解,線粒體不能分解葡萄糖,A錯(cuò)誤;有氧條件下,酵母菌

可快速繁殖,故釀酒時(shí)需先在有氧條件下讓酵母菌繁殖,增加酵母菌數(shù)量,然后再無氧發(fā)酵

產(chǎn)生酒精,B正確;發(fā)酵后期由于二氧化碳和其他代謝廢物溶解于發(fā)酵液中,發(fā)酵液將處于酸

性環(huán)境,C錯(cuò)誤;發(fā)酵產(chǎn)物(如酒精)會(huì)抑制酵母菌的生長,D錯(cuò)誤。

4.下列關(guān)于單克隆抗體制備的說法,正確的是

A.將特定抗原注射到小鼠體內(nèi),可以從小鼠血清中獲得單克隆抗體

B.經(jīng)特定抗原免疫過的B淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可分泌單克隆抗體

C.誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后,發(fā)生融合的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D.篩選出雜交瘤細(xì)胞后,需利用特定抗原再次篩選分泌單克隆抗體的細(xì)胞

答案:D

【命題技術(shù)分析】本題主要考察單克隆抗體的制備過程,難度不大,主要考察學(xué)生的理解記

憶水平。

解析:制備單克隆抗體過程中,可體外雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)液中,或體內(nèi)小鼠腹腔中獲得純化

的單克隆抗體,A錯(cuò)誤;免疫過的B淋巴細(xì)胞高度分化,不能增殖,無法分泌單克隆抗體,B

錯(cuò)誤發(fā)生融合的細(xì)胞可能有三種:B淋巴細(xì)胞-B淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞-骨髓瘤、骨髓瘤-骨髓

瘤,C錯(cuò)誤;制備單克隆抗體時(shí),需篩選兩次,第一次得到雜交瘤細(xì)胞,第二次得到既能無限

增殖又能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞,D正確。

5.雙脫氧核昔三磷酸(ddNTP)與脫氧核昔三磷酸(dNTP)的結(jié)構(gòu)如圖所示。已知ddNTP按堿基互

補(bǔ)配對的方式加到正在復(fù)制的子鏈中后,子鏈的伸延立即終止。某同學(xué)要通過PCR技術(shù)獲得

被粵標(biāo)記且以堿基“C”為末端的、不同長度的子鏈DNA片段。在反應(yīng)管中已經(jīng)有單鏈模板、

引物、DNA聚合酶和相應(yīng)的緩沖液等,還需要加入下列哪些原料

(A/oc/n

K在ddNTP中裳水H

X在dNTP中表示OH

①dGTP,dATP,dTTP,dCTP

②dGTP,dATP,dTTP

③a位32P標(biāo)記的ddCTP

④丫位32P標(biāo)記的ddCTP

A.①③B.①④C.②③D.②④

答案:A

【命題技術(shù)分析】本題以核昔酸的結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)提供新情境,圍繞DNA復(fù)制展開,考察了DNA

復(fù)制、PCR的條件等知識(shí),難度偏大,重點(diǎn)考察了學(xué)生獲取信息、運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能

力。

解析:由題意可知,該同學(xué)的目的是為得到放射性標(biāo)記C為末端的、不同長度的子鏈DNA片

段。則必須提供四種dNTP,如果沒有dCTP則所有片段長度均一致,因?yàn)樗凶渔溤诤铣蓵r(shí)均

在第一個(gè)C處摻入雙脫氧的C而停止復(fù)制,故選①。由圖可知,ddCTP要作為DNA復(fù)制的原料

則需要脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán),故應(yīng)將放射性呢P標(biāo)記于a位,故選③。

6.機(jī)體的多種生理、生化反應(yīng)是在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的。下列反應(yīng)發(fā)生于內(nèi)環(huán)境的是

A.吞噬細(xì)胞在組織間隙中吞噬細(xì)菌

B.病毒的DNA整合到宿主細(xì)胞的染色體上

C.腸道中的蛋白質(zhì)被胰蛋白酶降解

D.淚液中的溶菌酶分解細(xì)菌的細(xì)胞壁

答案:A

【命題技術(shù)分析】本題提供多個(gè)素材,主要考察內(nèi)環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容,難度不大

解析:內(nèi)環(huán)境指機(jī)體內(nèi)主要由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境,即機(jī)體內(nèi)細(xì)胞外的環(huán)境。組織液間

隙屬于機(jī)體內(nèi)細(xì)胞外,即內(nèi)環(huán)境,A正確;病毒DNA整合到宿主細(xì)胞的染色體上,發(fā)生在細(xì)胞

內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境,B錯(cuò)誤;腸道屬于機(jī)體外,不屬于內(nèi)環(huán)境,C錯(cuò)誤;淚液不屬于體液,屬

于體外,D錯(cuò)誤。

7.褪黑素是由哺乳動(dòng)物和人的松果體產(chǎn)生的激素,它能縮短入睡時(shí)間、延長睡眠時(shí)間,從而

起到調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過程如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是

A.該過程不能體現(xiàn)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)

B.長時(shí)間光照會(huì)使褪黑素的分泌減少

C.該過程中褪黑素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

D.微量注射褪黑素作用于下丘腦能促進(jìn)動(dòng)物睡眠

答案:D

【命題技術(shù)分析】本題以褪黑素的分泌過程為新情境,考察了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)等

內(nèi)容,難度不大,主要考察學(xué)生獲取信息,利用信息解決實(shí)際問題的能力。

解析:分級(jí)調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式,常見的調(diào)控為下丘腦一垂體一內(nèi)分泌腺,圖中所示

調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),其中下丘腦為神經(jīng)中樞,松果體為效應(yīng)器,未體現(xiàn)激素的分級(jí)

調(diào)節(jié),A正確;由圖可知,暗信號(hào)可促使褪黑素增多,則光信號(hào)會(huì)抑制褪黑素分泌,導(dǎo)致褪黑

素分泌減少,B正確;由圖可知,褪黑素含量增多時(shí),其抑制下丘腦向松果體傳遞興奮,即存

在反饋調(diào)節(jié),C正確;由題意可知,褪黑素可促進(jìn)動(dòng)物睡眠,注射褪黑素,導(dǎo)致褪黑素含量過

高,其抑制下丘腦的功能,導(dǎo)致褪黑素分泌減少,抑制動(dòng)物睡眠,D錯(cuò)誤。

8.草莓果實(shí)表面有許多瘦果。將生長一致的草莓,植株分為四組,對照組SO不作處理,S1、

S2和S3組植株上的幼果去除瘦果,再在S2組葉片上、S3組幼果上分別噴施一定濃度的生長

素(IAA)溶液,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A.果實(shí)開始發(fā)育后,瘦果內(nèi)能夠合成生長素促進(jìn)果實(shí)長大

B.S1組的果實(shí)略有增大可能是由來源于其他組織的IAA引起的

C.S2組的結(jié)果表明噴施到葉片上的外源IAA可運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)

D.S3組成熟果實(shí)的大小與IAA溶液的濃度總是呈正相關(guān)

答案:D

【命題技術(shù)分析】本題以草莓的發(fā)育探究實(shí)驗(yàn)為中心,系統(tǒng)考察了生長素的合成、分布、運(yùn)

輸、功能及作用特點(diǎn)等內(nèi)容,信息量大,但難度不大。

解析:S1組與SO組相比,去除瘦果后草莓發(fā)育顯著減小,說明瘦果可以分泌IAA促進(jìn)果實(shí)發(fā)

育長大,A正確;其他植物器官也可以產(chǎn)生IAA,可運(yùn)至果實(shí)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,B正確;S2組和

S3組均在在葉片上噴施IAA,與S1組相比果實(shí)增大,說明IAA可由葉片運(yùn)輸至果實(shí),促進(jìn)果

實(shí)發(fā)育,C正確;IAA具有兩重性,即低濃度促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,高濃度抑制果實(shí)發(fā)育,D錯(cuò)誤。

9.植物葉片脫落酸積累會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。大豆葉片相對含水量、氣孔開放程度、脫落酸含量

隨時(shí)間變化情況如圖所示。第1?4天持續(xù)干旱,第5天測定后澆水。下列說法錯(cuò)誤的是

A.干旱會(huì)加速葉片的脫落

B.隨干旱時(shí)間延長,氣孔關(guān)閉,葉片光合速率降低

C.澆水后,葉片脫落酸含量隨含水量的升高而降低

D.葉面噴施適宜濃度的脫落酸能增加葉片水分散失

答案:D

【命題技術(shù)分析】本題以脫落酸為核心分析探究曲線,考察了學(xué)生獲取信息,分析數(shù)據(jù)和實(shí)

驗(yàn)結(jié)果的能力,難度不大。

解析:由圖可知,第1?4天脫落酸含量增加,由此可推測干旱引起脫落酸含量增加,脫落酸

可促進(jìn)葉片脫落,A正確;由圖可知,干旱時(shí)間延長,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足,光

合速率降低,B正確;由圖可知,第5天澆水后,葉片含水量逐漸增加,而脫落酸含量逐漸降

低,C正確;由圖可知,脫落酸含量增加,可導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,故噴施脫落酸會(huì)引起氣孔關(guān)閉,

會(huì)減少葉片水分散失,D錯(cuò)誤。

10.草方格沙障是用干的麥草、稻草、蘆葦?shù)仍煞礁裥螤罟潭ㄓ谏持校⒃诜礁裰胁ト龉躺?/p>

植物的種子,用來防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分的一種治沙方法。某地用該方法治理正在沙化的土地

并取得良好效果,下列說法錯(cuò)誤的是

A.草方格能蓄積降水促進(jìn)固沙植物生長

B.微生物對草方格材料的分解改善了土壤結(jié)構(gòu)

C.該過程改變了演替速度但沒有改變演替方向

D.該方法可增大治理區(qū)域的物種豐富度

答案:C

【命題技術(shù)分析】本題貼近生活、貼近環(huán)境保護(hù)實(shí)際,提供新信息和新情境,考察環(huán)境保護(hù)、

群落、生態(tài)系統(tǒng)等相關(guān)知識(shí),難度不大。

解析:由題意可知,草方格是將麥草、稻草、蘆葦?shù)日コ煞礁窆潭ㄓ谏持?,其蓄積降水,進(jìn)

而促進(jìn)方格內(nèi)植物的生長,A正確;微生物可將方格內(nèi)的麥草、稻草和蘆葦?shù)确纸?,進(jìn)而改善

方格內(nèi)的土壤環(huán)境,B錯(cuò)誤;草方格可以治理沙化土地,改變了該區(qū)域群落演替的速度和方向,

C錯(cuò)誤;草方格內(nèi)種植了固沙植物,可以增加該地物種數(shù)量,從而增加物種豐富度,D正確。

11.溶酶體參與了細(xì)胞的吞噬作用和自噬作用,作用途徑如圖所示。下列說法正確的是

A.具有吞噬作用的細(xì)胞才具有自噬作用----------------

B.清除衰老損傷的細(xì)胞和細(xì)胞器是通過自噬作用完成的

C.溶酶體膜破裂釋放出的各種酸性水解酶在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性不變

D.營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí),細(xì)胞可通過加強(qiáng)自噬作用降解非必需物質(zhì)以維持基本生存

答案:D

【命題技術(shù)分析】

課標(biāo)對應(yīng)點(diǎn):概念1細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,1.2.2闡明細(xì)胞內(nèi)具有多個(gè)相對獨(dú)

立的結(jié)構(gòu),擔(dān)負(fù)著物質(zhì)運(yùn)輸、合成與分解、能量轉(zhuǎn)化和信息傳遞等生命活動(dòng)。

知識(shí)與能力考查落實(shí):本題以溶酶體為素材,考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能、酶的作用條件以及

免疫系統(tǒng)的功能??疾鞂W(xué)生獲取信息的能力、綜合分析運(yùn)用的能力。

素養(yǎng)考查落實(shí):細(xì)胞生命活動(dòng)中物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一,細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一,生

物體部分與整體的統(tǒng)一等生命觀念。

解析:由圖可知,細(xì)胞吞噬作用、細(xì)胞自噬都與溶酶體有關(guān),自噬作用與溶酶體有關(guān),可以

發(fā)生在多種真核細(xì)胞中,而吞噬作用只能發(fā)生在具有吞噬作用的細(xì)胞中,A錯(cuò)誤;清除衰老損

傷的細(xì)胞通過吞噬作用完成,清楚衰老損傷的細(xì)胞器可通過自噬作用完成,B錯(cuò)誤;酶的活性

與pH有關(guān),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中pH與溶酶中不同,故溶酶體中水解酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后,其活性

會(huì)發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;細(xì)胞通過自噬作用降解非必體需物質(zhì)并重新回收利用,可以維持細(xì)胞在

營養(yǎng)缺乏狀態(tài)下的生命活動(dòng),D正確。

12.線粒體中的[H]與氧氣結(jié)合的過程需要細(xì)胞色素c的參與。細(xì)胞接受凋亡信號(hào)后,線粒體

中的細(xì)胞色素c可轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,并與ApafT蛋白結(jié)合起細(xì)胞凋亡。下列說法錯(cuò)誤的

A.有氧呼吸過程產(chǎn)生[H]的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

B.細(xì)胞色素c參與有氧呼吸第三階段的反應(yīng)

C.細(xì)胞色素c功能喪失的細(xì)胞將無法合成ATP

D.若細(xì)胞中Apaf-1蛋白功能喪失,細(xì)胞色素c將不會(huì)引起該細(xì)胞凋亡

答案:C

【命題技術(shù)分析】

課標(biāo)對應(yīng)點(diǎn):概念1細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,1.2.2闡明細(xì)胞內(nèi)具有多個(gè)相對獨(dú)

立的結(jié)構(gòu),擔(dān)負(fù)著物質(zhì)運(yùn)輸、合成與分解、能量轉(zhuǎn)化和信息傳遞等生命活動(dòng)。

知識(shí)與能力落實(shí):本題以細(xì)胞色素c為素材,考察了細(xì)胞呼吸、細(xì)胞凋亡以及ATP合成的相

關(guān)知識(shí),本題難度不大,重點(diǎn)考察學(xué)生獲取信息、分析問題的能力。

素養(yǎng)考查落實(shí):細(xì)胞生命活動(dòng)中物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一,細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一,生

物體部分與整體的統(tǒng)一等生命觀念。

解析:有氧呼吸第一、二階段均可產(chǎn)生[田,場所分別為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì),A正確;

細(xì)胞色素c參與[H]與氧氣的結(jié)合過程,該過程屬于有氧呼吸第三階段,B正確;細(xì)胞色素c

功能喪失影響有氧呼吸第三階段,但有氧呼吸前兩階段也產(chǎn)生ATP,C錯(cuò)誤;由題意可知,細(xì)

胞色素c可以與Apaf-1蛋白結(jié)合引起細(xì)胞凋亡,若Apaf-1蛋白功能喪失,其不能與細(xì)胞色

素c結(jié)合,則無法引起細(xì)胞凋亡,D正確。

13.癌癥是威肋人類健康的疾病之一,目前某些防癌疫苗已經(jīng)投入臨床使用。下列相關(guān)說法錯(cuò)

誤的是

A.癌細(xì)胞表面出現(xiàn)異常的抗原

B.在某部位發(fā)現(xiàn)的癌細(xì)胞可能并不來源于該部位

C.同種癌癥的癌細(xì)胞基因組一定產(chǎn)生相同的突變

D.防癌疫苗可預(yù)防病毒致癌因子引起的細(xì)胞癌變

答案:C

【命題技術(shù)分析】本題以癌癥為素材,考察了細(xì)胞癌變的特點(diǎn)、免疫以及變異的相關(guān)知識(shí),

難度不大。

解析:細(xì)胞癌變后,細(xì)胞內(nèi)特定基因表達(dá)產(chǎn)生異??乖缂滋サ鞍?、癌胚抗原,A正確;癌

細(xì)胞表面糖蛋白減少,導(dǎo)致黏著性降低,其可以擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,B正確;癌細(xì)胞的產(chǎn)生是多基因

突變累加的結(jié)果,且基因突變具有不定向性,C錯(cuò)誤;防癌疫苗主要預(yù)防生物致癌因子對人體

的影響,如宮頸癌疫苗等,不能預(yù)防物理致癌因子、化學(xué)致癌因子引起的細(xì)胞癌變,D正確。

14.果蠅的性別決定是XY型,性染色體數(shù)目異常會(huì)影響果蠅的性別特征甚至使果蠅死亡,如:

性染色體組成X0的個(gè)體為雄性,XXX、0Y的個(gè)體胚胎致死。果蠅紅眼和白眼分別由基因R和

r控制。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一只異常果蠅,該果蠅左半側(cè)表現(xiàn)為白眼雄性,右半側(cè)表現(xiàn)為紅眼雌性。

若產(chǎn)生該果蠅的受精卵染色體組成正常,且第一次分裂形成的兩個(gè)細(xì)胞核中只有一個(gè)細(xì)胞核

發(fā)生變異,則該受精卵的基因型及變異細(xì)胞核產(chǎn)生的原因可能是

A.XRXr;含基因R的X染色體丟失

B.XY;含基因r的X染色體丟失

Rr

C.XX;含基因r的X染色體結(jié)構(gòu)變異

D.XY;含基因R的X染色體結(jié)構(gòu)變異

答案:A

【命題技術(shù)分析】知識(shí)能力考查:本題以果蠅為素材,全面考察了有絲分裂、染色體數(shù)量變

異、染色體結(jié)構(gòu)變異等相關(guān)知識(shí),難度偏大,重點(diǎn)考察學(xué)生獲取信息、綜合運(yùn)用信息的能力。

解析:由題意可知,該果蠅一半為白眼雄性,基因型可能為『Y或X「0;另一半為紅眼雌蠅,

基因型可能為X「X"或X"X,而該果蠅受精卵正常,第一次分裂產(chǎn)生的一個(gè)細(xì)胞異常。若受精卵

為『丫或『0,則不會(huì)出現(xiàn)一半的紅眼雌蠅;受精卵為KM,不會(huì)出現(xiàn)一半的白眼雄蠅;受精

卵為x*r,且第一次分裂時(shí)丟失,可能出現(xiàn)一半白眼雄蠅(Xr0),一半紅眼雌蠅(X-XD,

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二、選擇題:本題共6小題,每小題3分,共18分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一

個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對的得3分,選對但不全的得1分,有選錯(cuò)的得0

分。

15.龍須菜是生活在近岸海域的大型經(jīng)濟(jì)藻類,既能給海洋生態(tài)系統(tǒng)提供光合產(chǎn)物,又能為人

類提供食品原料。某小組研究C02濃度和光照強(qiáng)度對龍須菜生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

已知大氣C02濃度約為0.03%,實(shí)驗(yàn)過程中溫度等其他條件適宜,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)中C0?濃度為0.1%的組是對照組

B.增加C02濃度能提高龍須菜的生長速率

C.高光照強(qiáng)度下光反應(yīng)速率快從而使龍須菜生長較快

D.選擇龍須菜養(yǎng)殖場所時(shí)需考慮海水的透光率等因素

答案:AB

【命題技術(shù)分析】本題以龍須菜的光合作用為素材,系統(tǒng)考察了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則、光合作用

的條件等問題,重點(diǎn)考察學(xué)生獲取信息、分析信息的能力。

解析:由題意可知,大氣二氧化碳濃度約為0.03%,則該組為對照組,C02濃度為0.1%的組是

實(shí)驗(yàn)組,A錯(cuò)誤;由圖1可知,高光和低光條件下,兩種CO2濃度條件下,龍須菜的生長速率

相差不大,即增加CO2濃度龍須菜生長速率基本不變,B錯(cuò)誤;由圖2可知,與低光條件相比,

高光條件下龍須菜光反應(yīng)速率顯著增加,C正確;綜合兩圖可知,龍須菜生長主要受到光強(qiáng)的

影響,因此選擇龍須菜養(yǎng)殖場所時(shí)需考慮海水的透光率等因素,D正確。

16.研究人員用三種基因探針,通過分子雜交技術(shù)分別對某動(dòng)物三種細(xì)胞中的mRNA進(jìn)行檢測,

結(jié)果如下表所示。下列說法錯(cuò)誤的是

咄直剎也!」國無無

無無

晶無

A.三種探針的核甘酸序列不同B.有雜交帶出現(xiàn)表明相應(yīng)基因發(fā)生了轉(zhuǎn)錄

C.用上述探針分別檢測三種細(xì)胞的DNA,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變

D.可用mRNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的DNA制作相應(yīng)基因的探針

答案:C

【命題技術(shù)分析】本題以分子雜交技術(shù)為素材,重點(diǎn)考察了DNA轉(zhuǎn)錄、基因選擇性表達(dá)、基

因的序列的相關(guān)細(xì)節(jié),難度中等。

解析:三種基因不同,三種探針的核甘酸序列也不相同,A正確;由題意可知,用基因探針檢

測的是三種細(xì)胞的mRNA,若出現(xiàn)雜交帶說明該細(xì)胞中出現(xiàn)mRNA,即細(xì)胞發(fā)生了特定基因的轉(zhuǎn)

錄,B正確;三種細(xì)胞來自同一生物體,則三種細(xì)胞所含DNA相同,若用上述探針檢測三種細(xì)

胞中的DNA,均會(huì)出現(xiàn)雜交帶,C錯(cuò)誤;分子探針可以通過逆轉(zhuǎn)錄過程獲得,D正確。

17.鮮食玉米顏色多樣、營養(yǎng)豐富、美味可口。用兩種純合鮮食玉米雜交得R自交得到Fz,

F,籽粒的性狀表現(xiàn)及比例為紫色非甜:紫色甜:白色非甜:白色甜=27:9:21:7。下列說法正確的

A.紫色與白色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.親本性狀的表現(xiàn)型不可能是紫色甜和自色非甜

C.3的花粉離體培養(yǎng)后經(jīng)秋水仙素處理,可獲得紫色甜粒純合個(gè)體

D.F?中的白色籽粒發(fā)育成植株后隨機(jī)受粉,得到的籽粒中紫色籽粒占4/49

答案:AC

【命題技術(shù)分析】本題考察基因的自由組合定律(三對等位基因)、隨機(jī)交配等遺傳分析,

難度較大,區(qū)分度高。

解析:子代性狀分離比27:9:21:7,比值之和為64=4',說明籽粒顏色和甜度由三對自由組合

的等位基因控制,其分離比可轉(zhuǎn)化為(9:7)(3:1),其中紫色:白色=9:7,說明籽粒顏

色由兩對自由組合的等位基因控制(假設(shè)為A、D);非甜:甜=3:1,則甜度由一對基因控制

(假設(shè)為B)。且A和D同時(shí)存在為紫色,其余均為白色;B_為非甜,bb為甜,A正確;F?發(fā)

生性狀分離,則Fi的基因型應(yīng)為AaBbDd,親本的基因型可為AAbbDDXaaBBdd,其表現(xiàn)型為紫

色甜、白色非甜,B錯(cuò)誤;R的基因型為AaBbDd,可產(chǎn)生AbD的配子,經(jīng)秋水仙素加倍后可獲

得純合紫色甜粒玉米,C正確;白色籽?;蛐涂赡転锳_dd、aaD_>aadd,且比例為3/7(AAdd

1/7、Aadd2/7)、3/7(aaDD1/7、aaDd2/7)、1/7,其所產(chǎn)生的配子及比例為Ad:aD:ad=2:

2:3,則隨機(jī)交配后產(chǎn)生紫粒(AaDd)的概率為2/7X2/7X2=8/49,D錯(cuò)誤。

18.橋本氏甲狀腺炎是一種常見的甲狀腺疾病,患者血液中可檢測出抗甲狀腺細(xì)胞的抗體,隨

病情發(fā)展,許多患者會(huì)表現(xiàn)為甲狀腺功能減退,稱為橋本氏甲減。下列說法正確的是

A.橋本氏甲狀腺炎是一種自身免疫病

B.橋本氏甲減出現(xiàn)的原因是甲狀腺細(xì)胞受損

C.橋本氏甲減患者會(huì)表現(xiàn)出體溫偏高的癥狀

D.橋本氏甲減可通過補(bǔ)充甲狀腺激素減輕癥狀

答案:ABD

1、【命題技術(shù)分析】本題以橋本氏甲狀腺炎為情境,考察了甲狀腺激素的功能以及自身免疫

疾病相關(guān)知識(shí),考察學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。

解析:由題意可知,患者體內(nèi)出現(xiàn)抗甲狀腺細(xì)胞的抗體,即抗體可作用與甲狀腺細(xì)胞,使甲

狀腺細(xì)胞受損,屬于自身免疫病,A、B正確;橋本氏甲減患者體內(nèi),甲狀腺功能減退,導(dǎo)致

甲狀腺激素分泌降低,機(jī)體代謝減緩,產(chǎn)熱減少,C錯(cuò)誤;橋本氏甲減患者甲狀腺激素分泌降

低,可通過補(bǔ)充甲狀腺激素減輕癥狀,D正確。

19.放牧是草地生態(tài)系統(tǒng)重要的管理方式之一。下列說法正確的是

A.家畜只采食一種牧草會(huì)減弱該牧草的競爭力

B.放養(yǎng)的家畜數(shù)量可根據(jù)牧草的種群密度確定

C.越長的放牧間隔越有利于牧草的可持續(xù)增長

D.禁止放牧一定能增加草地物種多樣性

答案:AB

【命題技術(shù)分析】本題基于實(shí)際生活情境一一放牧這一素材,考察了種群密度、種間關(guān)系、

生物多樣性等問題,著重考察學(xué)生將理論運(yùn)用實(shí)際的能力和水平。

解析:若家畜只采食一種牧草,則該牧草的種群數(shù)量會(huì)減少,導(dǎo)致其競爭能力減弱,A正確;

牧草的數(shù)量可決定家畜種群數(shù)量的最大容納量(4值),因此應(yīng)根據(jù)牧草種群密度合理放牧,

B正確;放牧間隔較長時(shí),牧草種群密度較大,種內(nèi)斗爭加劇,導(dǎo)致牧草種群生長速率減慢,

不利于牧草的可持續(xù)增長,C錯(cuò)誤;禁止放牧可以導(dǎo)致群落中某種牧草快速繁殖,成為優(yōu)勢種,

不利于生物多樣性的增加,D錯(cuò)誤。

20.生長圖形法是一種測定微生物營養(yǎng)需求的簡便方法。為探究某嗜熱菌所需生長因子的種

類,研究小組把該菌的懸浮液與不含任何生長因子但含有其他必需營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基混合后

倒成平板,然后在平板上劃分?jǐn)?shù)區(qū),將甲、乙、丙三種生長因子分別添加到不同區(qū)域,培養(yǎng)

結(jié)果如圖所示,下列說法正確的是

A.倒成平板后直接培養(yǎng)可判斷有無污染

B.倒成平板后需要進(jìn)行滅菌處理

C.圖示結(jié)果表明該菌需要生長因子乙或丙

D.生長圖形法還可用于某些菌種的篩選

答案:AD

【命題技術(shù)分析】本題提供生長圖形法這一新情境,考察了現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)踐中關(guān)于培養(yǎng)基

配制、無菌技術(shù)、微生物培養(yǎng)和分離的細(xì)節(jié),主要考察學(xué)生的獲取信息的能力和邏輯思維能

力。

解析:平板上不含任何生長因子,若倒成平板后直接培養(yǎng),出現(xiàn)菌落說明已被雜菌感染,因

為該嗜熱菌不能在缺乏生長因子的培養(yǎng)基中生長,A正確;制備平板時(shí),先滅菌再倒平板,B

錯(cuò)誤;圖中菌落生活在乙丙區(qū)域之間,說明同時(shí)需要乙和丙,C錯(cuò)誤;不同菌種所需生長因子

不同,可利用生長圖形法篩選菌種,D正確。

三、非選擇題:本題包括5小題,共54分。

21.(8分)2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予在低氧感

應(yīng)方面做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。研究發(fā)現(xiàn),合成促紅細(xì)胞生

成素(EPO)的細(xì)胞持續(xù)表達(dá)低氧誘導(dǎo)因子(HIF-1a)。在

氧氣供應(yīng)正常時(shí),HIF-1a合成后很快被降解;在氧氣

供應(yīng)不足時(shí),HIF-la不被降解,細(xì)胞內(nèi)積累的HIFT

a可促進(jìn)EP0的合成,使紅細(xì)胞增多以適應(yīng)低氧環(huán)境,

相關(guān)機(jī)理如下圖所示。此外,該研究可為癌癥等諸多疾

病的治療提供新思路。

(1)如果氧氣供應(yīng)不足,HIF-la進(jìn)入細(xì)胞核,與其他因子(ARNT)一起與EPO基因上游的調(diào)

控序列結(jié)合,增強(qiáng)該基因的,使EPO合成和分泌增加。EPO刺激骨髓造血干細(xì)胞,使

其,生成大量紅細(xì)胞,從而提高氧氣的運(yùn)輸能力。

(2)正常條件下,氧氣通過的方式進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的HIF-la在脯氨酰羥化酶的

作用下被羥基化,最終被降解。如果將細(xì)胞中的脯氨酰羥化酶基因敲除,EPO基因的表達(dá)水平

會(huì)(填“升高”或“降低”),其原因是。

(3)一些實(shí)體腫瘤(如肝癌)中的毛細(xì)血管生成滯后,限制了腫瘤的快速發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn),血

管內(nèi)皮生長因子能促進(jìn)血管內(nèi)皮細(xì)胞增殖和毛細(xì)血管的生成。假設(shè)血管內(nèi)皮生長因子的合成

與EPO合成的調(diào)節(jié)途徑類似,且途徑有兩個(gè):途徑①相當(dāng)于圖中HIF-la的降解過程,途徑②

相當(dāng)于HIF-la對EP0合成的調(diào)控過程。為了限制腫瘤快速生長,可以通過調(diào)節(jié)途徑①和途徑

②來實(shí)現(xiàn),進(jìn)行調(diào)節(jié)的思路是

答案:(1)表達(dá)水平(轉(zhuǎn)錄)增殖和分化

(2)自由擴(kuò)散升高該基因被敲除后,缺少脯氨酸酰羥化酶,HIF-la不能被降解,其進(jìn)

入細(xì)胞核與ARNT一起與EPO基因上游的調(diào)控序列結(jié)合,增強(qiáng)EP0基因的表達(dá)

(3)促進(jìn)途徑①,抑制途徑②

【命題技術(shù)分析】本題文字信息和圖像信息量都很大,考察學(xué)生基因表達(dá)、細(xì)胞分化、科學(xué)

探究的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考察學(xué)生獲取信息、分析信息和解決實(shí)際問題的能力;本題“原因是”、

“思路是”兩大設(shè)問,重點(diǎn)考察學(xué)生的科學(xué)思維、科學(xué)探究和語言表達(dá)能力。

解析:(1)若氧氣供應(yīng)不足,HIF-la進(jìn)入細(xì)胞核,與ARNT一起與EP0基因上游的調(diào)控序列

結(jié)合,增強(qiáng)該基因的表達(dá)水平,使EPO合成和分泌增加。EPO(促紅細(xì)胞生成素)可刺激骨髓

造血干細(xì)胞增殖和分化,生成大量紅細(xì)胞,從而提高氧氣的運(yùn)輸能力。

(2)氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散;若脯氨酰羥化酶基因被敲除,細(xì)胞中缺少脯氨酸酰羥

化酶,則HIF-la不能被降解,其積累后,可進(jìn)入細(xì)胞核與ARNT一起增強(qiáng)EPO基因的表達(dá)。

(3)由題意可知,毛細(xì)血管生成滯后可限制腫瘤的快速生長,而毛細(xì)血管生成受血管內(nèi)皮生

長因子的調(diào)控。結(jié)合圖解可知,途徑①會(huì)降低細(xì)胞中血管內(nèi)皮生長因子的含量,進(jìn)而抑制毛

細(xì)血管的生成,可限制腫瘤的快速生長,途徑②則會(huì)增加細(xì)胞中血管內(nèi)皮生長因子的含量,

因此為限制腫瘤快速生長,應(yīng)促進(jìn)途徑①、抑制途徑②。

22.(8分)白紋伊蚊分布廣泛,可傳播登革病毒,雌蚊吸血,雄蚊不吸血而吸植物汁液。某科

研團(tuán)隊(duì)培育了攜帶新型共生菌的白紋伊蚊,其中的雄蚊與野生雌蚊交配,產(chǎn)生的受精卵不能

發(fā)育。該團(tuán)隊(duì)在試點(diǎn)小島上大量釋放攜帶新型共生菌的雄蚊,降低了野生白紋伊蚊的種群數(shù)

量。該實(shí)驗(yàn)探索出的防治白紋伊蚊的新途徑,有助于控制登革病毒的傳播。

(1)研究人員釋放雄蚊后連續(xù)監(jiān)測白紋伊蚊種群數(shù)量的變化,以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果。該實(shí)驗(yàn)選擇

封閉性較好的小島而不是更開放的環(huán)境作為試點(diǎn),從影響種群數(shù)量變動(dòng)的直接因素考慮,其

原因是。(2)有人擔(dān)憂降低白紋伊蚊數(shù)量后,會(huì)對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性產(chǎn)生影響。

而多年的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該舉措對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響較小,這主要是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一

定的能力,其基礎(chǔ)為調(diào)節(jié)。

(3)雄蚊可通過感知雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波來辨別雌蚊的方位,該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的—

功能。請據(jù)此原理設(shè)計(jì)一個(gè)降低白紋伊蚊種群數(shù)量的方案o

答案:(1)避免遷入和遷出對種群數(shù)量的影響

(2)自我調(diào)節(jié)負(fù)反饋

(3)信息傳遞干擾雌蚊發(fā)出的聲波或擬雌蚊發(fā)出的聲波吸引雄蚊,聚而殲之,降低種群

數(shù)量

【命題技術(shù)分析】本題提供白紋伊蚊與登革熱病毒新情境,重點(diǎn)考察種群、生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知

識(shí),設(shè)問科學(xué)、合理,能夠很好的考查學(xué)生分析能力,尤其是最后設(shè)計(jì)一個(gè)方案,很好地突

出了生物學(xué)素養(yǎng)中科學(xué)思維、科學(xué)探究、社會(huì)責(zé)任的考察。

解析:(1)封閉性好的小島,可防止白紋伊蚊的遷入和遷出,進(jìn)而影響種群數(shù)量,干擾實(shí)驗(yàn)。

(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,可抵抗一定的外界干擾,自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)

反饋調(diào)節(jié)。

(3)雌蚊翅膀振動(dòng)發(fā)生的聲波屬于物理信息,上述過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能;可

通過干擾雌蚊發(fā)出的聲波,影響雄蚊與雌蚊的交配,也可通過模擬雌蚊發(fā)出的聲波吸引雄蚊,

將雄蚊殺死,降低白紋伊蚊的種群數(shù)量。

23.(15分)水稻的育性由一對等位基因M、m控制,基因型為MM和Mm的個(gè)體可產(chǎn)生正常的雌、

雄配子,基因型為mm的個(gè)體只能產(chǎn)生正常的雌配子,表現(xiàn)為雄性不育,基因M可使雄性不育

個(gè)體恢復(fù)育性。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將基因M與雄配子致死基因A、藍(lán)色素生成基因D一起導(dǎo)入基

因型為mm的個(gè)體中,并使其插入到一條不含m基因的染色體上,如圖所示。基因D的表達(dá)可

使種子呈現(xiàn)藍(lán)色,無基因D的種子呈現(xiàn)白色。該方法可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)大量培育不含轉(zhuǎn)基

因成分的雄性不育個(gè)體。

?ft不桁咻帆網(wǎng)個(gè)體(3mm)

(1)基因型為mm的個(gè)體在育種過程中作為酶(填“父本”或“母本”),該個(gè)體與育性

正常的非轉(zhuǎn)基因個(gè)體雜交,子代可能出現(xiàn)的基因型為Mm、mm。

(2)圖示的轉(zhuǎn)基因個(gè)體自交,F(xiàn)i的基因型及比例為mm:mmADM=l:1,其中雄性可育(能產(chǎn)

生可育的雌、雄配子)的種子顏色為藍(lán)色。R個(gè)體之間隨機(jī)授粉,得到的種子中雄性不育種子

所占比例為3/4,快速辨別雄性不育種子和轉(zhuǎn)基因雄性可育種子的方法是直魚種壬為雄性丕

育種子,藍(lán)色種子為轉(zhuǎn)基因雄性可育種子。

(3)若轉(zhuǎn)入的基因D由于突變而不能表達(dá),將該種轉(zhuǎn)基因植株和雄性不育植株間行種植,

使其隨機(jī)授粉也能挑選出雄性不育種子,挑選方法是在雄性不育植株上收集種子。但該方法

只能將部分雄性不育種子選出,原因是轉(zhuǎn)基因植株上也存在雄性不育的種子。因此生產(chǎn)中需

利用基因D正常的轉(zhuǎn)基因植株大量獲得雄性不育種子。

答案:(1)母本Mm、mm

(2)mm:mmADM=l:1藍(lán)色3/4白色種子為雄性不育種子,藍(lán)色種子為轉(zhuǎn)基因雄性可育

種子

(3)在雄性不育植株上收集種子轉(zhuǎn)基因植株上也存在雄性不育的種子

【命題技術(shù)分析】本題以水稻育種為載體,考察了遺傳變異、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、育種技術(shù)等相關(guān)

知識(shí),試題信息量大,能夠很好的考察學(xué)生的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。

解析:(1)基因型為mm的個(gè)體只能產(chǎn)生正常的雌配子,故其育種過程中只能作為母本;育

性正常的非轉(zhuǎn)基因個(gè)體的基因型為MM或Mm,則基因型mm的個(gè)體與育性正常的非轉(zhuǎn)基因個(gè)體

雜交,子代可能的基因型為Mm、mmo

(2)由圖可知,轉(zhuǎn)基因個(gè)體產(chǎn)生的雄配子為m,雌配子為m、mADM,二者比例為1:1,則轉(zhuǎn)

基因個(gè)體自交后代的基因型及比例為mm:mmADM=l:1,其中mmADM為雄性可育,種子表現(xiàn)為

藍(lán)色;F1所產(chǎn)的雌配子的種類及比例為m:mADM=3:1,雄配子為m,則其子代的基因型及比

例為mm:mmADM=3:1,其中mm為雄性不育,所占比例為3/4,雄性不育種子的顏色為白色,

轉(zhuǎn)基因雄性可育種子的顏色為藍(lán)色。

24.(11分)用微電極記錄細(xì)胞膜上的電位變化是研究神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生、傳導(dǎo)和突觸傳遞原理的常

用方法。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果,分析和解決相關(guān)問題。

(1)當(dāng)圖1中的微電極M記錄到動(dòng)作電位時(shí),突觸小泡將依次產(chǎn)生的反應(yīng)是向突觸前膜移動(dòng),

與突觸前膜融合釋放神經(jīng)遞質(zhì)。突觸后膜上將依次產(chǎn)生的反應(yīng)是突觸后膜上的受體與神經(jīng)遞

質(zhì)結(jié)合,產(chǎn)生動(dòng)作電位。

(2)研究表明,在突觸小體未產(chǎn)生動(dòng)作電位的情況下,微電極N上也會(huì)記錄到隨機(jī)產(chǎn)生的、

幅度幾乎相等的微小電位變化,如圖2所示。結(jié)合突觸的結(jié)構(gòu)和突觸傳遞的過程,分析導(dǎo)致

該電位變化產(chǎn)生的原因:突觸小泡破裂釋放少量神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙,引起突觸后膜產(chǎn)生微

小的電位變化。

(3)在某些突觸中,突觸小體產(chǎn)生動(dòng)作電位后,微電極N上記錄到電位負(fù)值增大的抑制性突觸

后電位(IPSP),如圖3所示。已知K,和C「通道都參與了IPSP的形成,IPSP產(chǎn)生的原理是K

通道開放導(dǎo)致旅外流,通道開放導(dǎo)致C「內(nèi)流。

(4)已知從刺激開始到動(dòng)作電位產(chǎn)生有一短暫的延遲,且與刺激強(qiáng)度有關(guān)。為了規(guī)避該延

遲對測量精度的影響,請利用微電極記錄技術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),精確測量動(dòng)作電位在神經(jīng)軸突上的

傳導(dǎo)速度:。(實(shí)驗(yàn)儀器:微電極記錄設(shè)備、刺激器、計(jì)時(shí)器、刻度尺等。)

在神經(jīng)軸突上選取兩點(diǎn),插入微電極記錄設(shè)備,用刻度尺測量兩微電極之間的距離,用刺激

器刺激兩微電極同一側(cè)的軸突某點(diǎn),分別計(jì)時(shí)微電極測得動(dòng)作電位的時(shí)間,用微電極間的距

離除以二者產(chǎn)生動(dòng)作電位的時(shí)間差即為動(dòng)作電位在神經(jīng)軸突上的傳導(dǎo)速率。

答案:(1)向突觸前膜移動(dòng),與突觸前膜融合釋放神經(jīng)遞質(zhì)突觸后膜上的受體與神經(jīng)遞

質(zhì)結(jié)合,產(chǎn)生動(dòng)作電位

(2)突觸小泡破裂釋放少量神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙,引起突觸后膜產(chǎn)生微小的電位變化

(3)K*通道開放導(dǎo)致K,外流,C1通道開放導(dǎo)致C「內(nèi)流

(4)在神經(jīng)軸突上選取兩點(diǎn),插入微電極記錄設(shè)備,用刻度尺測量兩微電極之間的距離,用

刺激器刺激兩微電極同一側(cè)的軸突某點(diǎn),分別計(jì)時(shí)微電極測得動(dòng)作電位的時(shí)間,用微電極間

的距離除以二者產(chǎn)生動(dòng)作電位的時(shí)間差即為動(dòng)作電位在神經(jīng)軸突上的傳導(dǎo)速率。

【命題技術(shù)分析】本題以微電極測量電位為載體,考察神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生、傳導(dǎo)和突觸傳遞的相

關(guān)知識(shí),主要考察學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力,尤其是每一小問都涉及一些新

情境,能夠有效考察學(xué)生提取信息、利用信息的水平,最后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更能考察學(xué)生科學(xué)思

維和科學(xué)探究的素養(yǎng)。

解析:(1)微電極M記錄到動(dòng)作電位時(shí),即興奮傳至軸突末梢,此時(shí)突觸小泡會(huì)向突觸前膜

移動(dòng),并與突觸前膜融合釋放神經(jīng)遞質(zhì)導(dǎo)突觸間隙,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上相應(yīng)受體結(jié)合,

導(dǎo)致突觸后膜形成動(dòng)作電位。

(2)突觸小體為產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí),其所含的突觸

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