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文檔簡介
內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。
piàn子
xùnchì
xiōnghuái
hù衛(wèi)
zhēngbīng
guàngài2、填空題(每題2分共5題)1).我會根據(jù)拼音寫漢字。
língchén_______,hūxiào_______的寒風(fēng)pīmiàn_______而來,豆大的雨點兒打在liǎnjiá_______上,清潔工人依然堅守在自己的gǎngwèi_______上,jiànxíng_______著自己的職責(zé)。2).看拼音寫字詞,將句子補充完整。
秋夜,柔和的月光灑下來,村落周圍的景物zhújiàn(
)變得清xī(
)起來,被雨水澆guàn(
)過的田地寂靜一片,偶爾從cháo(
)穴里傳來蟲兒的歡唱,pí(
)倦的人們此時應(yīng)該躺在舒shì(
)的床上進入香甜的夢鄉(xiāng)了吧。3).根據(jù)意思寫四字詞語。
(1)形容沒有任何原因。(
)
(2)指道路等非常不平整。(
)
(3)指沒有一點辦法,只好這樣子。(
)4).根據(jù)拼音和語境寫詞語。
這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)之旅,我們走進鄉(xiāng)村,觀賞了dútè_______而héxié_______的風(fēng)景;穿越時空suìdào_______,明白了科學(xué)家的tuīcè_______是有根據(jù)的;流連在文化長河,一篇篇經(jīng)典之作shǎnshuò_______著燦爛的光芒,陪伴我們jiànkāng_______成長!5).點擊詩詞
詩中家國情懷:愛國是王昌齡“但使龍城飛將在,__________________”中對國家安全與統(tǒng)一的的渴望;愛國是李清照“__________,死亦為鬼雄”的人生價值取向;愛國也是王翰用“醉臥沙場君莫笑,_________”抒發(fā)邊關(guān)將士誓死保家衛(wèi)國的豪邁情懷。
詩中古今:__________________,今月曾經(jīng)照古人。舊時王謝堂前燕,__________________。
詩中哲理:不知廬山真面目,__________________;__________________,雪卻輸梅一段香;勝敗兵家事不期,__________________;__________________,柳暗花明又一村。
詩中有志向:大鵬一日同風(fēng)起,__________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).“霎時,潮頭奔騰西去,可是余波還在還在漫天卷地般涌來,江面上依舊風(fēng)號浪吼?!边@句話和詩句(
)描繪的畫面相似。A.畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。B.須臾卻入海門去,卷起沙堆似雪堆。C.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。D.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。2).“傍晚,你走進樹林,看到陽光照在樹林里的青苔上?!蹦阆氲降脑娋涫牵?/p>
)A.只在此山中,云深不知處。B.返景入深林,復(fù)照青苔上。C.遲日江山麗,春風(fēng)花草香。3).請你為動物找到家,下列表述全對的一項是(
)A.狗圈
鳥巢B.鼠洞
牛棚C.豬窩
魚塘D.虎穴
馬圈4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(仿寫句子,先提問,再回答)
________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀讀古詩,連一連。
可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。
【宋】盧鉞
不識廬山真面目,只緣身在此山中。
【唐】白居易
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
【宋】蘇軾2).用線將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。
精誠所致
種瓜點豆
螞蟻搬家蛇過道
澄江一道月分明
清明前后
言而有信
落木千山天遠大
帶雨云埋一半山
與朋友交
金石為開
浮天水送無窮樹
明日必有大雨到6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()同學(xué)們拿著話筒,舉著小旗,來到大街上。
()下午,老師帶我們?nèi)バ麄餍l(wèi)生。
()過路的叔叔、伯伯都夸我們能干。
()我們一遍又一遍地認(rèn)真宣傳著。2).把下列句子整理成一段通順的話。
()撓了幾次后,企鵝媽媽只得張開嘴,讓小企鵝把嘴伸到它嘴里,吃它從胃里摳出來的食物。
()它們渾身是絨毛,走起路來一擺一擺的,可有趣啦!
()企鵝島上的小企鵝十分可愛。
()果然,我看到有的小企鵝追著企鵝媽媽,用嘴撓它的脖子。
()高伯伯告訴我,剛孵化出來的小企鵝還不能下海捕食,只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.書信是生活中常用的一種文體,其格式一般包括稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期。()
2.觀察世界只需要用眼睛看就好了。(
)
3.“普羅米修斯盜火”與“燧人鉆木取火”都是西方神話故事。(
)
4.提問應(yīng)該從事情的“起因、經(jīng)過、結(jié)果”三個角度進行。(
)
5.“疑則有進”與“好問則?!边@兩句話內(nèi)涵相同。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).材料二:作業(yè)機[美]謝爾·希爾弗斯坦作業(yè)機,哦,作業(yè)機,世界上最完美的機器。只要把作業(yè)放進去,再投進一角硬幣,按下按鈕,等上十秒,你的作業(yè)就會出來,又干凈,又整齊。來看看——“9+4=?”答案是“3”。3?哦,我的天!看來他沒有我想的那么神奇。1.這個作業(yè)機能滿足小主人的愿望嗎?為什么?
_______________________________________________________
2.仿照詩中劃線地方(包括標(biāo)點符號)也寫一句,符合上下詩句的意思。
又干凈,又整齊。
___________________________________________________
哦,我的天!
看來他沒有我想的那么神奇。
3.讀了這首小詩,你受到什么啟發(fā)?
____________________________________________________
4.本學(xué)期在綜合性學(xué)習(xí)中,你一定收集了很多詩歌,比如______________寫的《_____________________》。9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。
你一定已經(jīng)讀過很多神話與童話,也一定記得不少其中的人物及其故事。請選擇一個人物的故事,以“我喜歡的一個神話(或童話)”為題,寫一篇作文。字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).每逢寒冬,一團團白中泛紅的梅花,一縷縷沁人心脾的清香組成了冬日郴州街頭一道靚麗的風(fēng)景線。家住北湖區(qū)的靈靈同學(xué)上周末來到北湖公園并寫下了一篇隨筆。周末小記
①周末,爸爸媽媽帶我去北湖公園玩。②一進門,印入眼簾的是一片碧綠的湖水,遠遠望去就好像一塊大翡翠。湖中央立著精美別致的一座白色石橋,石橋上的柱子小巧玲瓏。微風(fēng)拂過,空氣中飄著陣陣梅花的清香。③我們沿著小路來到了梅林中間,只見枝頭上(
)有含苞待放的花蕾,(
)有傲然怒放的花朵。這簡直是一幅完美的“湖水邊寒梅圖”。④回到家中,我迫不及待地和爸爸一起查閱有關(guān)梅花的資料。原來,觀賞梅花,大致始自漢初,距今已有3000多年的歷史。梅花沒有壯丹雍容華費,沒有菊花尊貴典雅,沒有水仙婀娜多姿,卻有著脫俗的傲骨,我愛梅花!(1)靈靈在寫隨筆的時候,不小心把第二自然段中的兩處寫錯了,請你幫她找出來并在原文中修改。
(2)請你幫靈靈在上面的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(3)畫橫線的句子,換一個說法,意思不僅一樣,感情色彩還更強烈,于是你這樣幫靈靈修改:
______________________________
(4)靈靈查閱的資料中,加點字能刪除嗎?說說你的理由。
___________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)語境選擇合適的詞語或句子。(填序號)
A.老黃牛
B.鐵公雞
C.變色龍
D.領(lǐng)頭羊
E.紙老虎
(1)小麗作為班委,在班級中始終發(fā)揮著______的作用,協(xié)助班主任管理好班級。我雖然不善言辭,但是任勞任怒,就像______一樣為同學(xué)們服務(wù)。
(2)遇到困難要勇敢,不能像______一樣外強中干;原則問題要堅定立場,不能像______一樣,隨時改變自己來迎合他人。
A.不怨天,不尤人
B.天行健,君子以自強不息
(3)小明在學(xué)習(xí)輪滑時總是摔倒,但始終沒有放棄,他一直用《周易》中的句子“______”來鼓勵自己。
A.猶有花枝俏
B.孤云獨去閑
C.為誰辛苦為誰甜
(4)詩人的筆下,萬物皆有情。李白筆下的云是悠閑的:“眾鳥高飛盡,______”;羅隱筆下的蜂是辛勞的:“采得百花成蜜后,______”;毛澤東筆下的梅是堅強的:“已是懸崖百丈冰,______”。2).下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的,請把它前面的字母涂黑。
(1)[A]屏息(bǐng)
[B]混亂(hùn)
溫馨提示
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