人教版八年級物理上冊 6.1質(zhì)量（第六章 質(zhì)量與密度 學習、上課課件）

第1節(jié)質(zhì)量第六章質(zhì)量與密度逐點導講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時講解1課時流程2質(zhì)量質(zhì)量的測量工具托盤天平的使用知識點質(zhì)量質(zhì)量的測量工具知1－講11.定義物體所含物質(zhì)的多少叫作質(zhì)量,通常用字母m表示。物體與物質(zhì)的區(qū)別：物體是指具有一定形狀、占據(jù)一定空間、有體積和質(zhì)量的實物，比如鐵錘、塑料凳。物質(zhì)是指組成物體的材料，如鐵錘是由鐵這種物質(zhì)組成的。深度理解生活中的“質(zhì)量”與物理學中的“質(zhì)量”：生活中的“質(zhì)量”側(cè)重質(zhì)，主要是指材料或物品的品質(zhì)好壞；物理學中的“質(zhì)量”側(cè)重量，指的是物體所含物質(zhì)的多少。知1－講2.單位(1)在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克，符號是kg。(2)常用單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)，質(zhì)量單位的換算及某些物體的質(zhì)量如圖1所示。知1－講3.質(zhì)量是物體本身的一種屬性知1－講4.質(zhì)量的測量工具托盤天平、臺秤、案秤、電子秤。知1－練例1[中考·桂林]下列事例中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是()A.由熱變冷的鋁鍋

B.燒杯中正在沸騰的水C.鋁球被壓成鋁餅

D.從地球帶到太空的食品解題秘方：根據(jù)組成物體的物質(zhì)的量是否發(fā)生改變得出結(jié)論。知1－練解析：鋁鍋的溫度發(fā)生了改變，鋁球的形狀發(fā)生了改變，食品的位置發(fā)生了改變，但組成物體的物質(zhì)的量都沒有發(fā)生變化，故它們的質(zhì)量不變。燒杯中水沸騰時，有大量的水變成水蒸氣進入空氣中，燒杯中水的質(zhì)量減小。答案：B知1－練方法技巧：利用演繹法分析物體質(zhì)量的變化知1－練1．下列物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是(

)A．一瓶水喝掉了一半B．物理課本從課桌拿到講臺上C．一塊方形橡皮泥捏成球形D．瓶里的水凍成了冰A知2－講知識點托盤天平的使用21.學校實驗室常用托盤天平測量物體的質(zhì)量，托盤天平的結(jié)構(gòu)如圖2所示。知2－講2.為了不使天平損壞，在操作之前要注意(1)每個天平都有自己的“稱量”，也就是它所能稱量的最大質(zhì)量，被測物體的質(zhì)量不能超過稱量。(2)由大到小，向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。(3)潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤中。知2－講3.天平的使用(1)觀：稱量前，要先觀察天平的稱量和分度值。被測物體的質(zhì)量不能大于天平的最大測量值，也不能小于最小測量值。(2)放：把托盤天平放在水平桌面上。知2－講(3)調(diào)：把游碼移到標尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁水平平衡。(4)稱：被測物體放在天平的左盤，在右盤中加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復水平平衡。知2－講關(guān)聯(lián)結(jié)果不同點：測量前調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；測量時增減砝碼、移動游碼使橫梁平衡。相同點：調(diào)節(jié)平衡螺母和增減砝碼時，游碼必須在左端的零刻度線處。關(guān)聯(lián)思考天平測量前的平衡調(diào)節(jié)和測量過程中的平衡調(diào)節(jié)，有什么異同點?知2－講(5)讀：被測物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼左端在標尺上所對應的質(zhì)量。(6)收：測量完畢，先將被測物體取下，然后用鑷子先把砝碼放回砝碼盒內(nèi)，再把游碼撥回標尺左端的零刻度線處。知2－講4.使用天平測量液體的質(zhì)量(1)調(diào)節(jié)天平平衡：將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁水平平衡。(2)將空小瓶放在天平左盤，用鑷子向天平的右盤從大到小試加砝碼，并移動游碼，直到天平平衡，測得空小瓶的質(zhì)量為m0。知2－講(3)

將被測液體(例如水)倒入小瓶中，用天平測量小瓶和被測液體的總質(zhì)量m總。(4)被測液體的質(zhì)量m=m總－m0。(5)測量完畢，整理好器材。知2－講5.使用天平測量固體的質(zhì)量(1)將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁水平平衡。(2)在托盤天平的兩個盤中分別放兩張相同的紙，將待測粉狀物體(例如食鹽)放在天平左盤，用鑷子向天平的右盤從大到小試加砝碼，并移動游碼，直到天平平衡。知2－講(3)粉狀物體的質(zhì)量即為砝碼質(zhì)量與游碼在標尺上所對刻度值之和。(4)測量完畢，整理好器材。知2－講教你一招調(diào)節(jié)平衡螺母的方法(1)左偏右調(diào)：若指針指向分度盤中線的左側(cè)，則向右調(diào)節(jié)平衡螺母。(2)右偏左調(diào)：若指針指向分度盤中線的右側(cè)，則向左調(diào)節(jié)平衡螺母。知2－講易錯提醒天平標尺上的分度值是可測量的最小質(zhì)量。小于分度值的質(zhì)量天平無法直接測量；接近分度值的質(zhì)量測量誤差大。對其采用“測多算小”的方法，即測量若干個相同微小物體的總質(zhì)量，然后除以它們的個數(shù)，即可算出單個微小物體的質(zhì)量。知2－練[中考·河北]關(guān)于托盤天平的使用，下列說法正確的是()A.調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，游碼應放在標尺的最大刻度處B.測量物體質(zhì)量時，向右盤中加減砝碼應使用鑷子C.被測物體的質(zhì)量總等于右盤中砝碼的總質(zhì)量D.稱粉狀物體質(zhì)量時，可以將其直接放在盤中例2知2－練解題秘方：根據(jù)天平的使用方法和注意點解答。解析：調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，游碼應移到標尺左端的零刻度線處；測量物體質(zhì)量時，應該用鑷子加減砝碼；被測物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼在標尺上對應的刻度值；稱粉狀物體以及容易回潮的物體、潮濕的化學藥品的質(zhì)量時，不能直接放在天平托盤上。答案：B知2－練2.關(guān)于托盤天平的使用方法，下列說法中正確的是()A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針指在分度盤左邊，應向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．在稱物體質(zhì)量前，應先估計被測物體的質(zhì)量，以免超過最大稱量C．稱量時，被測物體放在右盤，砝碼放在左盤D．稱量時，砝碼盤中加砝碼的順序是由小到大B知2－練小明使用天平測小石塊的質(zhì)量。測量前他將天平放在水平桌面上，然后進行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)完成后指針靜止時的位置和游碼的位置如圖3甲。例3解題秘方：根據(jù)天平的使用方法解答。使用前調(diào)節(jié)天平平衡時，應先把游碼移到標尺左端的零刻度線處，若遺漏此步驟，讀數(shù)時應減去游碼初始時對應的刻度值。知2－練知2－練(1)小紅認為小明的操作存在遺漏，遺漏之處是______________________________。解析：使用天平時，應先把游碼移到標尺左端的零刻度線處，即游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁水平平衡，而小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏了把游碼移到標尺左端的零刻度線處這一步驟。把游碼移到標尺左端的零刻度線處知2－練(2)若在不糾正錯誤的情況下，將小石塊放在左盤進行測量，如圖乙。則小石塊的質(zhì)量為_____g。解析：若在不糾正錯誤的情況下，由圖乙可知，天平的示數(shù)為50g＋20g＋5g＋3.4g=78.4g,由圖甲可知，測量小石塊質(zhì)量前，游碼的示數(shù)為1.2g,則小石塊的質(zhì)量m=78.4g－1.2g=77.2g。77.2知2－練(3)若完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁水平平衡，他需向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤中央刻度線或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動。右知2－練然后將另一小石塊放在左盤，用鑷子由大到小在右盤中加減砝碼……，當放入5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，則接下來的操作是___________________________________，直到橫梁恢復水平平衡。這時右盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則另一小石塊的質(zhì)量為_____g。用鑷子取下5g的砝碼，再向右移動游碼78.4知2－練解析：圖甲中沒有將游碼移至零刻度線處，就調(diào)節(jié)平衡螺母，如果將游碼調(diào)零，則指針會偏向分度盤左側(cè)，此時要使橫梁水平平衡，則應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡后，將待測物體放在左盤中，用鑷子由大到小在右盤中加減砝碼，當放入5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，則接下來的操作：用鑷子取下5g的砝碼，再向右移動游碼，直到天平橫梁恢復水平平衡。由圖乙可知，另一小石塊的質(zhì)量m′=50g＋20g＋5g＋3.4g=78.4g。知2－練天平使用口訣一放平，二調(diào)零，三調(diào)螺母梁平衡，天平調(diào)好不要動。左物右砝兩盤盛，先放大，后放小，最后平衡游碼找。砝游之和是讀數(shù)，如若物砝位置反，讀數(shù)砝游要相減。知2－練3.小麗要測量一個小石塊的質(zhì)量，她從實驗室里借到了一架天平(附砝碼)進行測量：(1)圖甲是小麗調(diào)節(jié)天平平衡時的情景，其操作有錯誤，請你指出錯誤的操作：_______________________