部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《狐貍分奶酪》教學(xué)課件2篇900

最新人教版部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第22課狐貍分奶酪一會(huì)寫字組詞。奶nǎi（奶奶、奶粉、奶牛）始shǐ（開始、始終、原始）吵chǎo（爭(zhēng)吵、吵鬧、吵架）仔zǐ（仔細(xì)）一會(huì)寫字組詞。急jí（急忙、著急、急切）咬yǎo（咬牙、咬舌、咬字）第dì（第二、及第、次第）公gōng（公正、公平、公牛）二會(huì)認(rèn)字組詞。酪lào（奶酪、乳酪、酪酥）撿jiǎn（撿到、撿起、撿垃圾）倆liǎ（倆人、兄弟倆、哥倆）拌bàn（攪拌、拌嘴、拌面）幫bāng（幫助、幫忙、幫派）二會(huì)認(rèn)字組詞。勻yún（勻稱、均勻、勻出）嚷rǎng（叫嚷、嚷叫、吵嚷）瞧qiáo（瞧見、瞧病、瞧一瞧）便biàn（方便、便當(dāng)、順便）剩shèng（剩下、剩余、剩飯）整zhěng（整齊、整個(gè)、整數(shù)）三多音字。興xīng(興奮)xìng(高興)便biàn(方便)pián(便宜)結(jié)jié（結(jié)束）jiē（結(jié)實(shí)）分fēn（分開）fèn（過分）四近義詞。開始——開端仔細(xì)——認(rèn)真結(jié)局——結(jié)果公平——公正生氣——發(fā)火知道——了解五反義詞。仔細(xì)——馬虎高興——難過生氣—開心開始——結(jié)束公平——偏私六理解詞語(yǔ)。奶酪：用牛、羊等的奶汁做成半凝固的食品。知道：對(duì)于事實(shí)或道理有認(rèn)識(shí)，懂得。仔細(xì)：細(xì)心。結(jié)果：連詞，用在下半句，表示在某種條件下或情況下產(chǎn)生某種結(jié)局。公平：處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。七句子辨析。

1.可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥倆開始拌起嘴來?！鞍杵鹱靵怼闭f明兩只小熊為分奶酪，爭(zhēng)吵起來。為下文寫狐貍分奶酪做好鋪墊。七句子辨析。

2.“小熊，我分的可公平啦！”狐貍笑著說，“你們誰(shuí)也沒少吃一口，誰(shuí)也沒多吃一口。”

從狐貍所說的話中，我們可以看出，他是多么狡猾，吃掉了熊哥倆的奶酪，還無理辯三分。八問題歸納。

1.熊哥哥和熊弟弟為什么吵嘴？熊哥哥和熊弟弟撿到一塊奶酪，不知道該怎樣分。八問題歸納。

2.狐貍是在什么時(shí)候出現(xiàn)的？

兩只小熊為分奶酪而爭(zhēng)吵的時(shí)候狐貍出現(xiàn)的。八問題歸納。

3.狐貍是怎么分奶酪的？狐貍故意把奶酪分的不勻，然后輪流咬奶酪，把奶酪全吃光了。八問題歸納。

4.兩只小熊對(duì)狐貍分奶酪的結(jié)果滿意嗎？不滿意，兩只小熊很生氣。八問題歸納。

5.狐貍說自己分得公平,你同意狐貍的說法嗎？如果你是小熊，你會(huì)怎么分這塊奶酪？不同意，因?yàn)樾⌒苄值軅z誰(shuí)都沒吃上一口奶酪，都讓狐貍給吃了。我會(huì)把大塊的分給另一只小熊。九課文主題。

本文寫了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭(zhēng)吵，最終被前來幫忙分奶酪的狐貍吃了個(gè)精光的故事，諷刺了狐貍的陰險(xiǎn)狡猾，也告訴人們：同伴之間不要斤斤計(jì)較，要互相謙讓，否則會(huì)失去的更多。小學(xué)部編版二年級(jí)上冊(cè)狐貍分奶酪激趣導(dǎo)入你讀過哪些主人公是狐貍的故事呢？快和大家分享一下吧！今天我們一起走進(jìn)另一個(gè)關(guān)于狐貍的故事，是一篇匈牙利的民間故事。新知講解奶

讀音：nǎi

釋義：

乳汁

書寫：

女字旁靠近豎中線，“乃”的折折折夠的第二折剛好在豎中線上，最后一撇稍短。新知講解讀音：lào釋義：用牛羊等動(dòng)物的乳汁做成的半凝固或凝固的乳制品。奶酪，又名干酪，是一種發(fā)酵的牛奶制品。酪撿倆始拌幫勻嚷瞧便剩整shèngjiǎnlàoliǎshǐbànrǎngqiáobiànyún我會(huì)認(rèn)zhěngbāng新知講解讀一讀撿到奶酪開始分勻拌嘴輪流剩下整塊仔細(xì)結(jié)果別急公平根據(jù)拼音寫字詞。zǐxìdìyīgōng píngnǎinǎi()()()()chǎo jí yǎokāishǐ(爭(zhēng))(著

）（掉）()新知講解仔細(xì)第一公平奶奶吵急咬開始新知講解本文主要講了什么故事？

課文講的是

幫熊哥哥和熊弟弟

，最后自己________________的故事。狐貍分奶酪卻把奶酪吃光新知講解你能數(shù)一數(shù)文章有幾個(gè)段落嗎？你能分別說一下故事的開頭、經(jīng)過和結(jié)果嗎？11段。開頭：小熊兄弟不知道怎么分奶酪。經(jīng)過：狐貍掰成兩半，不停咬著兩半塊奶酪。結(jié)果：奶酪被狐貍吃光了。新知講解學(xué)習(xí)第1自然段——讀一讀（注意紅色字體）熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒牵麄儾恢涝趺捶诌@塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。新知講解“拌嘴”是什么意思？熊哥倆他們?yōu)槭裁窗杵鹱靵?？吵嘴，吵架。為分奶酪而?zhēng)吵。學(xué)習(xí)第1自然段——想一想新知講解學(xué)習(xí)2-6自然段——讀一讀這時(shí)有只狐貍跑了過來?！靶〖一飩儯銈兂呈裁囱?？”狐貍問道?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分?！毙艿艿軐?duì)狐貍說?！斑@事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。“你分得不勻！”小哥兒倆嚷著，“那半塊大一點(diǎn)兒。新知講解學(xué)習(xí)2-6自然段——想一想1.為什么狐貍要跑過來問？它想吃奶酪。熊弟弟是怎樣回答的？我們有塊奶酪，不知道該怎么分。新知講解學(xué)習(xí)2-6自然段——想一想3.當(dāng)狐貍知道熊哥倆為了分奶酪吵嘴之后又說了什么？狐貍為什么“笑”？這事好辦，我來幫你們分吧！它有機(jī)會(huì)拿到奶酪，并且能吃到奶酪了。新知講解學(xué)習(xí)2-6自然段——想一想4.狐貍拿過奶酪后是怎樣分的？掰成了兩半——半塊大，半塊小。5.小哥倆同意這種分法嗎？從哪里可以看出來呢？不同意。“你分得不勻！”小哥兒倆嚷著，“那半塊大一點(diǎn)兒?！比麓舐暫敖行轮v解學(xué)習(xí)7—8自然段——讀一讀狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開的奶酪，說：“真的，這半塊是大一點(diǎn)兒。你們別急，看我的——”說著便在大的這半塊上咬了一口?！翱墒乾F(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點(diǎn)兒！”兩只小熊又嚷了起來。新知講解學(xué)習(xí)7—8自然段——想一想

1.熊哥倆嚷著說狐貍第一次奶酪分得不勻，狐貍這次又是怎么做的？在大的這半塊上咬了一口。2.問題解決了嗎？又出現(xiàn)了什么新情況？大塊變小了，小塊變大了新知講解學(xué)習(xí)7—8自然段——想一想3.熊哥倆滿意嗎？從哪句話看出來的？不滿意，從“又嚷了起來”可以看出。新知講解學(xué)習(xí)第9-11自然段——讀一讀（注意紅色字體）于是，狐貍在那半塊上咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒剩下?！澳憧烧鏁?huì)分！”兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐貍笑著說，“你們誰(shuí)也沒多吃一口，誰(shuí)也沒少吃一口?！碑嫵龊偡帜汤业木渥?，說一說它是怎么分的。1.把奶酪拿過來掰成了兩半。2.說著便在大的這半塊上咬了一口。3.于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒剩下。新知講解狐貍分奶酪的辦法：先把奶酪分兩塊，再把大塊的咬一口，這樣一直持續(xù)下去。新知講解新知講解說一說奶酪最終會(huì)怎樣？奶酪全被狐貍吃光了。不同意。奶酪是兩只小熊的，它們兩個(gè)誰(shuí)也沒吃到，反而是狐貍把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不會(huì)去計(jì)較誰(shuí)比誰(shuí)多一點(diǎn)。我們要自己分，不讓狐貍插手。狐貍說，他分得很公平，誰(shuí)也沒多吃一口，誰(shuí)也沒少吃一口。你同意狐貍的說法嗎？如果你是小熊，會(huì)怎么做？新知講解

公正、平等課堂小結(jié)狐貍分奶酪的故事啟示我們：要有團(tuán)隊(duì)信任，要相信自己的隊(duì)友，過分斤斤計(jì)較反而失去的更多。與自己的小伙伴不應(yīng)該內(nèi)訌，要一致對(duì)外，不能讓敵人鉆了空子。相信自己的敵人，不相信隊(duì)友的人最后只能讓敵人搶奪自己的成果。拓展延伸一只