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
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文檔簡(jiǎn)介
3.2.1代數(shù)式的值學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握求代數(shù)式的值的基本方法,熟悉用數(shù)值代替字母的過程(重點(diǎn))2.能靈活運(yùn)用代數(shù)式的值的求法來解決問題(重點(diǎn))3.通過求代數(shù)式的值,感悟抽象與具體,一般與特殊的關(guān)系.(難點(diǎn))問題引入問題
為了開展體育活動(dòng),學(xué)校要購(gòu)置一批排球,每班配5個(gè),學(xué)校另外留20個(gè).學(xué)??偣残枰?gòu)置多少個(gè)排球?
①
記全校的班級(jí)數(shù)是n,則需要購(gòu)置的排球總數(shù)是
5n+20.
②
如果班級(jí)數(shù)是15,用15代替字母n,那么需要購(gòu)置的排球總數(shù)是
5n+20=5X15+20=95.
③
如果班級(jí)數(shù)是20,用20代替字母n,那么需要購(gòu)置的排球總數(shù)是
5n+20=5X20+20=120.概念辨析
一般地,用數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,按照代數(shù)式中的運(yùn)算關(guān)系計(jì)算得出的結(jié)果,叫作代數(shù)式的值.當(dāng)字母取不同的數(shù)值時(shí),代數(shù)式的值一般也不同.
從解題步驟中體會(huì)用數(shù)值代替字母的過程典例分析
1注意:
若所給的字母的值是負(fù)數(shù),將它代入時(shí),應(yīng)把負(fù)數(shù)加上括號(hào).分?jǐn)?shù)的乘方也要添上括號(hào).典例分析例4.按下面的程序計(jì)算.若輸入x=20,輸出結(jié)果是101:若輸入x=5,輸出結(jié)果是131,若開始輸入的x的值是一個(gè)自然數(shù),最后輸出的結(jié)果是106,則開始輸入的x的值是(
)A.1 B.4 C.21 D.4或21D典例分析
典例分析
鞏固訓(xùn)練1.按如圖所示的運(yùn)算程序,能使輸出y值為5的是(
)A.m=1,n=1B.m=1,n=0C.m=1,n=2D.m=2,n=1D鞏固訓(xùn)練
典例分析
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