職業(yè)技術學院汽車檢測與維修技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

汽車檢測與維修技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）汽車檢測與維修技術(560702)二、入學要求普高類考生、3+證書類考生、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學歷考生三、基本修業(yè)年限全日制三年四、職業(yè)面向隨著社會經濟水平的不斷提高，汽車保有量急劇增加，汽車售后市場發(fā)展后勁十足。汽車售后市場已從傳統(tǒng)的維修售后服務逐漸向汽車維修、保養(yǎng)、二手車市場、汽車用品、汽車美容、汽車改裝等方向發(fā)展，已形成汽車售后崗位群。根據市場調研、人才需求情況調查收集發(fā)現，全國汽車后市場，尤其是廣東省，新車下線后的檢修、養(yǎng)護、銷售、配件、金融、保險和二手車服務等崗位群的人才缺口大，需要大量職業(yè)化、專業(yè)化的汽車技術人才。汽車維修專業(yè)人才的就業(yè)崗位包含不局限于汽車機械維修工、汽車維修電工、汽車鈑金維修工、汽車噴漆維修工、汽車檢測工、汽車前臺接待員（服務顧問）、汽車銷售顧問、汽車配件員、二手車專(銷售)員、汽車保險理賠員、服務專員等。所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（技術領域）職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）證書裝備制造大類汽車制造類汽車檢測與維修服務汽車修理技術服務人員汽車機械維修工中、高級汽車維修工職業(yè)技能等級證維修電工證或電工證機動車駕駛證汽車電氣維修工汽車檢測員汽車維修接待查勘理賠生產技術人員培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)思路：根據現代職業(yè)教育特點，培養(yǎng)適應現代汽車養(yǎng)護、維修、檢測、制造及管理等領域第一線需要，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握現代汽車結構、工作原理、新技術、故障判斷與檢修、現代汽修企業(yè)管理等知識，具有熟練的檢測與拆裝技能及一定的現代汽車故障判斷與排除技能，具備“一技之長＋綜合素質”的德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質應用型人才。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質，服務本區(qū)域，面向汽車售后服務企業(yè)群如汽車4S店、汽車維修廠、汽車配件公司、汽車檢測中心(站)、汽車運輸公司和汽車保險公司等，從事汽車維修、汽車性能檢測、汽車保險與理賠、二手車鑒定中、高級技術技能型專門人才。培養(yǎng)規(guī)格1．素質結構1.1思想政治素質：熱愛社會主義，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護國家的各項政策方針，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，有正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀。1.2職業(yè)素質：具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)；具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的精神和嚴謹求實的作風；具有從事職業(yè)活動所必需的基本能力以及管理和創(chuàng)新素質。1.3人文素養(yǎng)與科學素質：具有較為寬闊的視野，文理交融，具有一定的科學思維和科學精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的審美能力，個性鮮明、學有所長。1.4身心素質：養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的良好習慣，掌握一定的運動技能，達到國家規(guī)定的體育鍛煉標準；具有堅韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關系、健全的人格品質。2.知識結構2.1通用知識（1）具有比較扎實的汽車的基礎理論、基本知識。（2）具有一定的汽車專業(yè)知識。（3）具備電路的基本分析、電工工具、儀表的正確使用和電器線路安裝的知識。2.2專業(yè)知識（1）具有汽車結構、原理，有較強的汽車新技術知識。（2）具有現代汽車熟練的拆裝、調整、故障診斷、性能檢測與維修知識。3．能力結構（1）具備現代汽車熟練的拆裝、調整、故障診斷、性能檢測與維修能力。（2）具有對現代汽車故障現象的系統(tǒng)分析能力。（3）具備現代企業(yè)管理的基本知識和車間現場的組織管理和技術指導的初步能力。（4）具有具體汽車品牌對其售后從業(yè)人員所要求的基本素質和能力，具備良好的廣義客戶關系處理能力。七、畢業(yè)要求學生按專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求修完規(guī)定的課程，考核合格，達到畢業(yè)最低總學分135學分，符合人才培養(yǎng)規(guī)格要求，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書，國家承認其高等職業(yè)教育?？茖W歷。2.技能證書：2.1獲得高等學校英語應用能力B級證書2.2獲得以下計算機應用能力證書之一（1）廣東省組織的“全國高等學校計算機課程水平考試——計算機應用基礎課程考試”證書。（2）教育部組織的“全國計算機等級考試（NCRE）一級——MSOFFICE”證書。（3）人社部（或人社廳）等組織的“計算機辦公軟件”的四級（員級）及以上證書。2.3獲得以下職業(yè)資格證書之一序號職業(yè)資格（或技能等級）證書名稱頒證單位等級備注1中級汽車維修工職業(yè)技能等級證廣東省或陽江市人力資源與社會保障廳中級2維修電工證或電工證安監(jiān)部門中、高級3機動車駕駛證廣東省交通部門C14機動車維修士交通部門初級1+X證書評價組織中、高級項目參與項目參與量必須相當于2個學分的參與量。八、課程設置及學時安排（一）課程設置1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎學習要求：通過本課程的學習，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，了解我國社會主義憲法和有關法律的基本精神和主要規(guī)定，真正做到學法、懂法、用法，依法辦事，依法維護國家和公民個人的合法權益。本課程主要內容：主要包括世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀教育。2、心理與健康教育學習要求：通過課程的學習提高大學生的心理素質，充分開發(fā)大學生的潛能，培養(yǎng)大學生樂觀向上的心理品質，促進大學生人格的健全發(fā)展。本課程主要內容：主要包括大學生心理健康的標準，保持心理健康的途徑，如何適應新的環(huán)境，如何建立協調的人際關系，如何處理學業(yè)困境，如何應對壓力，如何正確處理戀愛和性心理問題，如何完善自我并實現自己的人生理想和目標，以及心理障礙的有關概念及求助途徑等。3、軍訓與入學教育學習要求：本課程提高學生的思想政治覺悟，加強紀律性，進行規(guī)章制度、文明禮貌、集體主義教育，增強學生集體觀念，培養(yǎng)良好的行為習慣，提高學生的綜合素質。本課程主要內容：主要包括軍事技能訓練、軍事理論教學、入學教育。4、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學習要求：通過本課程的學習，幫助學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，正確認識我國社會主義初級階段的基本國情和黨的路線方針政策，正確認識和分析中國特色社會主義建設過程中出現的各種問題，從而培養(yǎng)學生運用馬克思主義基本原理分析和解決實際問題的能力，堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，增強投身到我國社會主義現代化建設中的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。本課程主要內容：包括中國共產黨將馬克思主義基本原理與中國實際相結合的歷史進程，以及馬克思主義中國化兩大理論成果即毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系等相關內容。5、形勢與政策學習要求：通過本課程的學習，幫助學生認清國內外形勢，教育和引導學生全面準確在理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心，積極投身改革開放和現代化建設偉大事業(yè)。本課程主要內容：針對學生關注的熱點問題，進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育；進行我國改革開放和社會主義現代化建設的形勢、任務和發(fā)展成就教育；進行黨和國家重大方針政策、重大活動和重大改革措施教育；進行當前國際形勢與國際關系的狀況、發(fā)展趨勢和我國的對外政策，世界重大事件及我國政府的原則立場教育；進行馬克思主義形勢觀、政策觀進行教育。6、體育學習要求：通過本課程的學習，培養(yǎng)大學生積極參與體育健身的意識，掌握適合個人特點的運動健身技能。真正使學生成為道德健康、精神健康、身體健康和有良好社會適應能力的合格人才。本課程主要內容：包括體育健身的基本理論知識，運動健身的基本技術、技能和方法等。7、就業(yè)指導學習要求：通過本課程的學習，使學生正確了解就業(yè)形勢和政策，樹立正確的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，初步掌握求職應聘的基本技巧、了解創(chuàng)業(yè)的基本方法，對職業(yè)發(fā)展進行正確規(guī)劃。本課程的主要內容：包括職業(yè)生涯規(guī)劃、自我認知、職業(yè)認知、應聘實務、求職心理調適等內容。8、大學英語學習要求：通過本課程的學習，使學生掌握英語基礎知識及常用語法知識，具備一定的詞匯量；同時，增強學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生的跨文化交際意識和良好的語言綜合應用能力。本課程主要內容：從聽、說、讀、寫、譯五個方面來展開各能力訓練項目。9、計算機應用基礎學習要求：通過本課程的學習，使學生能夠掌握計算機基礎知識、計算機基本使用方法、文字信息處理方法、數據信息處理技術以及實用計算機工具軟件基本使用方法。本課程主要內容：包括計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能，實用軟件的使用。10、高等數學學習要求：通過本課程學習，使學生能夠獲得適應未來工作發(fā)展所必需的重要數學知識；使學生學會用數學的思維方法去觀察、分析現實社會，去解決學習、生活中遇到的問題；使學生具有一定的創(chuàng)新精神和提出問題分析問題解決問題的能力，促進學習、生活、事業(yè)的全面發(fā)展。本課程主要內容：包括微積分概念與運算，極限的概念與運算，導數微分概念與運算，微分方程的運算。11、汽車電工電子技術學習要求：通過完成本課程所設項目任務，使學生具備一定的電學知識，能認識和理解電路中的基本元器件和功能作用，能分析理解構成汽車電路中的基本單元電路和簡單的系統(tǒng)電路功能作用，會正確地使用儀器儀表進行簡單的對元器件和電路進行簡單檢測和判別操作，能為后續(xù)專業(yè)課程學習奠定基礎，并在學習過程中養(yǎng)成一定的職業(yè)素質。本課程主要內容：包括基本電路、正弦交流電路、二極管三極管及其應用、集成運算放大器及電路、數字電子技術及其應用、磁路和電動機的認識。12、汽車發(fā)動機構造與維修學習要求：使學生對汽車發(fā)動機各系統(tǒng)的結構組成、工作原理、檢修和故障分析方法等有較深刻的認識與理解，具備診斷和排除汽車發(fā)動機各系統(tǒng)常見故障的能力；能執(zhí)行汽車發(fā)動機維修技術標準，按企業(yè)工藝與流程對汽車發(fā)動機進行檢修服務。主要掌握電控發(fā)動機的概況和分類；燃油供給系統(tǒng)、電子控制系統(tǒng)、電控點火系統(tǒng)、怠速控制系統(tǒng)、進氣控制系統(tǒng)和廢氣排放控制系統(tǒng)的作用、組成、工作原理、各傳感器與執(zhí)行器件的結構和檢測、維修方法；檢測電控系統(tǒng)必須具備的自診斷系統(tǒng)知識和維修專用儀器設備的操作使用方法。本課程主要內容：主要講授汽車發(fā)動機的工作過程和總體構造，使學生基本掌握傳統(tǒng)與現代汽車發(fā)動機的構造與工作原理。發(fā)動機電控系統(tǒng)的組成、控制原理，各系統(tǒng)的構造原理及檢測維修方法；了解EFI等電子控制系統(tǒng)的基本原理；掌握發(fā)動機電控系統(tǒng)的故障判斷與排除；掌握利用現代檢測設備檢測發(fā)動機電控系統(tǒng)的方法、操作技能。13、汽車底盤構造與維修學習要求：通過本課程的學習，使學生掌握汽車底盤總成的相互裝配關系以及維護調整、維修方法?；菊莆宅F代汽車底盤的檢測手段以及設備的使用方法。使學生對汽車底盤各系統(tǒng)的結構組成、工作原理、檢修和故障分析方法等有較深刻的認識與理解，具備診斷和排除汽車底盤各系統(tǒng)常見故障的能力；能執(zhí)行汽底盤維修技術標準，按企業(yè)工藝與流程對汽車底盤進行檢修服務。使學生對汽車電控底盤，自動變速器與ABS防抱死系統(tǒng)有整體認識和初步的了解，具備拆裝與檢修豐田辛普森自動變速器、本田平行軸自動變速器、了解大眾拉維萘爾赫自動變速器，并對自動變速器的電控系統(tǒng)與液控系統(tǒng)故障能診斷排除、具有維修自動變速器與ABS系統(tǒng)、電控懸架與動力轉向系統(tǒng)的基本能力。本課程主要內容：學習國產常用車型及現代汽車底盤的組成，結構和工作原理。掌握總成的相互裝配關系以及維護調整、維修方法?；菊莆宅F代汽車的檢測手段以及設備的使用方法。含傳統(tǒng)底盤結構、自動變速器、電子調節(jié)空氣懸掛系統(tǒng)、牽引力控制系統(tǒng)、乘員輔助約束系統(tǒng)、防抱死制動系統(tǒng)、巡航控制系統(tǒng)的結構組成、基本原理；掌握自動變速器的故障判斷、檢測與排除方法；了解電子調節(jié)空氣懸掛系統(tǒng)、牽引力控制系統(tǒng)、乘員輔助約束系統(tǒng)、防抱死制動系統(tǒng)、巡航控制系統(tǒng)等電子控制系統(tǒng)的作用、組成和結構；掌握電子控制系統(tǒng)的工作原理和故障檢測與排除方法。14、汽車發(fā)動機電控技術學習要求：通過學習本課程，使學生掌握電控發(fā)動機燃油供給系統(tǒng)、檢修電控發(fā)動機燃油供給系統(tǒng)、電子控制系統(tǒng)、怠速控制系統(tǒng)及點火控制系統(tǒng)的檢修；會利用自診斷系統(tǒng)和維修專用儀器設備診斷與排除電控發(fā)動機常見故障；會檢索各種類型電控發(fā)動機技術資料；掌握電控柴油機電控噴油系統(tǒng)、排氣凈化系統(tǒng)、廢氣渦輪增壓系統(tǒng)的結構原理及故障診斷方法。本課程主要內容：學習電控發(fā)動機的概況和分類；燃油供給系統(tǒng)、電子控制系統(tǒng)、電控點火系統(tǒng)、怠速控制系統(tǒng)、進氣控制系統(tǒng)和廢氣排放控制系統(tǒng)的作用、組成、工作原理、各傳感器與執(zhí)行器件的結構和檢測、維修方法；檢測電控系統(tǒng)必須具備的自診斷系統(tǒng)知識和維修專用儀器設備的操作使用方法。15、汽車電氣設備學習要求：通過學習本課程，使學生掌握汽車電氣設備構造與維修方面的基本理論知識,初步具備對汽車電氣系統(tǒng)檢測、維修的實踐技能。基本掌握現代汽車電氣系統(tǒng)的檢測手段以及設備的使用方法。使學生對汽車電氣系統(tǒng)各系統(tǒng)的結構組成、工作原理、檢修和故障分析方法等有較深刻的認識與理解，具備診斷和排除汽車電氣系統(tǒng)各系統(tǒng)常見故障的能力；能執(zhí)行汽車電氣系統(tǒng)維修技術標準，按企業(yè)工藝與流程對汽車電氣系統(tǒng)進行檢修服務。為學習后續(xù)課程以及從事與本專業(yè)有關的工程技術和科學研究等工作打下一定的基礎。本課程主要內容：學習汽車電氣設備的組成，結構和工作原理。掌握汽車電氣設備的相互裝配關系以及維護調整、維修方法?；菊莆宅F代汽車的檢測手段以及設備的使用方法。16、汽車維修接待學習要求：通過本課程的學習使學生形成現代汽車維修服務管理理念，懂得汽車售后服務管理模式，熟悉汽車維修接待的工作流程，能夠完成汽車維修接待的工作任務。本課程主要內容：包括汽車售后服務認知，汽車售后服務禮儀，汽車維修接待服務工作流程，維修后跟蹤服務，客戶關系管理，車輛保險與三包索賠等內容。17、汽車維護學習要求：學生學會制訂汽車維護作業(yè)計劃，并實施和檢查反饋；在維護操作過程中能完成對所做維護工作的陳述；能對維護操作過程中出現的增項內容及時對服務顧問進行反饋；能對所完成維護車輛的檢查結果進行分析；能對檢查不合格得到項目進行調整或換件處理；能正確使用檢測儀器等內容。本課程主要內容：包括汽車日常維護及車輛交付，汽車公里數的維護與保養(yǎng)。18、汽車底盤電控技術學習要求：通過本課程的學習，學生能對自動變速器、ABS系統(tǒng)、電控懸架和助力轉向系統(tǒng)的故障進行診斷、檢測與維修；能正確使用萬用表、故障診斷儀、示波器等常用檢測診斷設備；熟悉安全操作規(guī)范、安全生產和環(huán)境保護規(guī)范。本課程主要內容：包括自動變速器維修與故障診斷；ABS系統(tǒng)、電控懸架系統(tǒng)和電控轉向系統(tǒng)維修故障與診斷。19、汽車檢測與診斷技術學習要求：要掌握汽車制動系統(tǒng)檢測、汽車尾氣檢測、汽車四輪定位、汽車燈光檢測、汽車發(fā)動機故障診斷、汽車底盤故障診斷、汽車電器故障診斷等內容。重點按企業(yè)實際工作過程來培養(yǎng)學生的拆卸、檢修、安裝與調試、故障診斷與排除等基本技能。本課程主要內容：汽車制動系統(tǒng)檢測、汽車尾氣檢測、汽車四輪定位、汽車燈光檢測、汽車發(fā)動機故障診斷、汽車底盤故障診斷、汽車電器故障診斷等內容；利用現代檢測設備檢測發(fā)動機電控系統(tǒng)的方法、操作技能。20、汽車車身電控技術學習要求：了解車身電控技術的基本內容，掌握車身電控各系統(tǒng)的組成及工作原理；掌握儀表顯示系統(tǒng)的故障診斷與維修；防撞系統(tǒng)及雷達技術的故障診斷與維修；安全氣囊系統(tǒng)、防盜報警系統(tǒng)、前照燈系統(tǒng)、中央門鎖系統(tǒng)的故障診斷與維修；車窗、電動后視鏡及電動座椅系統(tǒng)、安全輔助系統(tǒng)的故障檢測與維修等技能。本課程主要內容：包括儀表系統(tǒng)檢測與維修、汽車防撞控制系統(tǒng)、電控安全系統(tǒng)檢測與維修、防盜報警系統(tǒng)檢測與維修、電控前照燈系統(tǒng)檢測與維修、汽車巡航控制系統(tǒng)、電控舒適娛樂系統(tǒng)檢測與維修、汽車導航系統(tǒng)和電控新技術等內容。21、新能源汽車技術學習要求：要掌握新能源汽車維護、新能源汽車故障診斷技術基礎、純電動汽車故障診斷與排除、混合動力汽車故障診斷與排除、其他類型新能源汽車故障診斷與排除等項目。重點按企業(yè)實際工作過程來培養(yǎng)學生的拆卸、檢修、安裝與調試、故障診斷與排除等基本技能。本課程主要內容：新能源汽車維護、新能源汽車故障診斷技術基礎、純電動汽車故障診斷與排除、混合動力汽車故障診斷與排除、其他類型新能源汽車故障診斷與排除。22、汽車保險與理賠實務學習要求：通過本課程的學習，培養(yǎng)學生基本的保險意識，使學生熟悉汽車保險條款、汽車保險產品，把握保險公司承擔責任的界限以及免賠的規(guī)定；使學生掌握汽車保險責任事故的查勘定損、損失評估的原則和方法；熟悉整個理賠流程及會判別保險詐騙。本課程主要內容：包括汽車保險的基礎知識，保險合同、基本原則，交強險、四大基本險以及附加險種的認識，汽車保險費的厘定，汽車保險投保和承保實務，事故報案、查勘現場、定損核損理賠的流程等內容。23、汽車美容技術學習要求：通過本課程的學習，使學生掌握汽車美容與裝飾的基本知識，能正確識別及使用汽車美容與裝飾常用工具，熟悉美容與裝飾操作的基本技能。本課程主要內容：包括汽車車表美容，車飾美容，漆面美容，汽車內外裝飾等內容。（二）學時安排學時安排、教學進程等詳見附件1-1《理論與實踐教學分配及比例表》，附件1-2《綜合素質課教學進程表》、附件1-3《專業(yè)課教學進程表》、附件1-4《實踐課教學進程表》等。九、教學基本條件（一）教師隊伍1.本專業(yè)專任教師專任教師按國家相關規(guī)定配置，須具有本科以上學歷和高等學校教師資格證書，具有扎實的汽車理論知識、汽車維修工藝基礎、懂設備操作和汽車故障診斷流程，具備專業(yè)教學工作的具有雙師素質的教學人員。2.本專業(yè)兼任教師具備汽車相關行業(yè)5年以上的從業(yè)經驗，熟悉汽車行業(yè)企業(yè)工作流程的技術專家或具有熟練技能的一線工程技術人員。（二）教學設施１．校內實訓室（中心、基地）1.1汽車傳統(tǒng)發(fā)動機拆裝實訓室規(guī)模：可供50名學生實訓教學；占地面積100平方。功能：可進行現代汽車發(fā)動機拆裝、檢測實訓。主要設備裝備：汽油發(fā)動機9臺，柴油發(fā)動機4臺，噴油泵實訓臺1套，噴油泵10臺，噴油泵實訓臺1套。舊金杯面包車一臺。1.2汽車傳統(tǒng)底盤拆裝實訓室規(guī)模：可供50名學生同時實訓教學；占地面積100平方。功能：可進行現代汽車底盤各系統(tǒng)及其主要總成拆裝、檢測實訓。主要設備裝備：帕薩特、雅閣、凱越、凌志、頤達轎車底盤各1套，BJ1040貨車底盤1套及其前橋、后橋各3套，BJ2020越野車底盤1套，EQ1091貨車前橋、后橋各3套，手動變速器12套，自動變速器21套，離合器31套，轉向器13套，制動液壓泵、制動氣壓泵各10套，懸架試驗臺架6套，制動試驗臺架1套。舊捷達轎車一臺。1.3汽車電控發(fā)動機實訓室規(guī)模：可供50名學生同時實訓教學；占地面積100平方。功能：可進行現代汽車發(fā)動機電控技術、各系統(tǒng)結構、調試、檢測實訓。主要設備裝備：電控發(fā)動機試驗臺架5套，汽車檢測解碼器1套，汽車充電機1個，新車卡羅拉2臺。1.4汽車電器實訓室規(guī)模：可供50名學生同時實訓教學；占地面積100平方。功能：可進行現代汽車電器系統(tǒng)，包括充電系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、輔助電器系統(tǒng)等結構、拆裝、調試、檢測實訓；汽車技能鑒定培訓。主要設備裝備：卡羅拉整車電器臺架、充電系統(tǒng)臺架、捷達整車電器臺架、捷達王電器臺架、電器實驗箱若干、充電機等。配套實訓整車有2015年款卡羅拉整車、2015款捷達整車、2015款速騰整車、捷達整車、金杯面包車等多種車型。1.5汽車底盤電控實訓室規(guī)模：可供50名學生同時實訓教學；占地面積150平方。功能：可進行現代汽車自動變速器、ABS系統(tǒng)、ESP系統(tǒng)結構、拆裝、調試、檢測實訓。主要設備裝備：A341自動變速器6臺，ABS系統(tǒng)實訓臺1套、DSG自動變速器4臺,儀表線路實訓臺1套，汽車ESP試驗臺1套、助力轉向試驗臺1臺。全新速騰轎車1臺。1.6汽車整車實訓室規(guī)模：可供50名學生同時實訓教學；占地面積220平方。功能：可進行現代汽車發(fā)動機綜合性能、電控發(fā)動機故障碼和數據流、底盤四輪定位參數、車輪動平衡、前照燈光照參數、排放、噪聲、整車性能、電控發(fā)動機燃油系統(tǒng)壓力和清洗等項目的檢測、調試實訓?？蛇M行學生創(chuàng)業(yè)實訓。主要設備裝備：發(fā)動機分析儀器7臺，四輪定位儀1套，輪胎動平衡機1臺，前照燈檢測儀1臺，廢氣分析儀1臺，煙度計1臺，聲級計1臺，檢測用整車4輛，微機控制故障檢測診斷實驗系統(tǒng)1套，燃油系統(tǒng)壓力檢測儀2臺，噴油嘴清洗檢測儀2臺，燃油系統(tǒng)免拆清洗機2臺。1.7汽車車身電控實訓室規(guī)模：可供50名學生同時實訓教學；占地面積100平方。功能：可進行現代汽車電器系統(tǒng)、空調系統(tǒng)、汽車電控電身系統(tǒng)結構、拆裝、調試、檢測實訓。主要設備裝備：自動空調、手動空調、巡航臺架、氣囊臺架、速騰燈光臺架、速騰舒適臺架、充電機等。配套實訓整車有2015年款卡羅拉整車、2015款捷達整車、2015款速騰整車、捷達整車、金杯面包車等多種車型。1.8汽車專業(yè)校內創(chuàng)業(yè)型生產實訓基地規(guī)模：分為5個區(qū)，接待區(qū)、精品區(qū)、美容區(qū)、維修區(qū)、保養(yǎng)區(qū)，共600平方米。功能：具有創(chuàng)業(yè)型、生產性校內特色實訓基地，主要服務內容有洗車、美容、養(yǎng)護和維修等項目。主要設備裝備：發(fā)動機分析儀器7臺，四輪定位儀1套，輪胎動平衡機1臺，廢氣分析儀1臺，煙度計1臺，聲級計1臺，檢測用整車4輛，微機控制故障檢測診斷實驗系統(tǒng)1套，燃油系統(tǒng)壓力檢測儀2臺，噴油嘴清洗檢測儀2臺，燃油系統(tǒng)免拆清洗機2臺。２．校外實訓基地2.1陽江朗日汽車有限公司實訓基地規(guī)模：能同時接納10～30名在校學生1-3個月頂崗實習任務，保證學生的住宿環(huán)境、工作環(huán)境達到相應的國家標準。功能：能夠滿足一年級學生的認知頂崗實習、二年級學生的提高頂崗實習、三年級學生的就業(yè)頂崗實習任務。2.2珠海市珠光汽車有限公司實訓基地規(guī)模：能同時接納10～30名在校學生1-3個月頂崗實習任務，保證學生的住宿環(huán)境、工作環(huán)境達到相應的國家標準。功能：能夠滿足一年級學生的認知頂崗實習、二年級學生的提高頂崗實習、三年級學生的就業(yè)頂崗實習任務。2.3陽江本田汽車銷售有限公司規(guī)模：能同時接納5～10名在校學生1-3個月頂崗實習任務，保證學生的住宿環(huán)境、工作環(huán)境達到相應的國家標準。十、實施保障（一）建立專業(yè)建設和教學過程質量監(jiān)控機制，確保教學準備、課程教學、實驗、實訓、實習、考試、畢業(yè)設計等主要教學環(huán)節(jié)達到質量要求和標準；通過教學實施、過程監(jiān)控、質量評價和持續(xù)改進，不斷提高人才培養(yǎng)的規(guī)格和水平。（二）完善教學管理機制，加強日常教學組織運行與管理，建立健全巡課和聽課制度，嚴明教學紀律和課堂紀律。（三）加強師資建設，著力提升專業(yè)教師的理論教學水平及實踐指導能力，不斷提高雙師型教師、碩士以上學位教師、高級職稱教師在專業(yè)教學隊伍中的占比。（四）建立畢業(yè)生跟蹤反饋機制及社會評價機制，定期評價人才培養(yǎng)質量和培養(yǎng)目標達成情況。（五）充分利用評價分析結果有效改進專業(yè)教學，加強專業(yè)建設，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質量。十一、其他必要說明配備與本專業(yè)有關的音視頻素材、教學課件、教材、維修資料；課程資源不局限于PC端或移動端或藍墨云班課；參考教材以國家精品教材或規(guī)劃教材為主。附件附1-1理論與實踐教學分配及比例表項目學時占總學時的百分比學分占總學分的百分比備注必修課綜合素質課理論34313.02%3727.41%實踐36213.74%專業(yè)課理論57821.94%5943.70%實踐49218.67%選修課綜合素質課理論481.82%21.48%實踐120.46%專業(yè)課理論1264.79%1410.37%實踐1264.79%技能訓練48018.23%2317.04%其他實踐活動662.51%0合計2633100.00%135100.00%理論實踐教學比理論教學109541.59%實踐教學153858.41%總計100.00%附1-2202X級非師范綜合素質課教學進程表專業(yè)名稱：2020年6月課程類別課程性質課程序號課程名稱課程代碼課程類型學時分配學分教學進度周學時分配考核方式教學場所備注總學時講授實踐第一學年第二學年第三學年123456151818181818綜合素質必修課1軍事課XYGG121B148（112）36112456/236/18全校2勞動與安全教育XYGG122B1841412/9勞動實踐由系安排，安全教育理論由后勤處等部門負責，具體教學實施另文規(guī)定3心理與健康教育XYGG102B54

（6）48632/152/9信工系所有專業(yè)、外語系商英專業(yè)、藝設系廣告專業(yè)、中文系文秘專業(yè)和新聞采編專業(yè)、體育系體保專業(yè)第1學期開課（第一學期由思政部實施教教學，第二學期由后勤處等部門實施）4心理與健康教育XYGG102B2/92/18機電系所有專業(yè)第2學期開課（第一學期由后勤處等部門實施教學，第二學期由思政部實施）5思想道德修養(yǎng)

與法律基礎XYGG103B70521841/15（1）2/18★全校6體育1XYGG104AB3003022/15★非體育專業(yè)學生7體育2XYGG104BB363622/18體育拓展。信工、食環(huán)、機電、財經、旅游第2學期開設.8體育2XYGG104BB2/18體育拓展。中文、數學、外語、藝設第3學期開課9體育3XYGG204AB3603622/18非體育專業(yè)學生體育選項課10大學英語XYGG105B117605773/154/18★非外語系學生11計算機應用基礎XYGG106B66333342/152/18★非計算機系專業(yè)學生12形勢與政策XYGG107B1612412/22/22/2全校13毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論XYGG111B70541641/182/18★全校14馬克思主義中國進程化與青年學生使命擔當XYGG120A2020012/10全校15就業(yè)指導XYGG108B24（14）24022/72/5全校小計47934336237選修課1大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導XYGG207B6048122206616全校，必選，三門選一門，選中的某門課分在規(guī)定的幾個學期學習。其中，有12課時是純實踐課時2生活技能開發(fā)XYGG208B60481236123創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導XYGG209B6048121236校內其他公選課待審核后另行公布小計6048122合計課程類型：A純理論課；B理論+實踐；C純實踐?！诵恼n★考試說明：1、廉潔教育并入思想道德修養(yǎng)與法律基礎課，總學分4學分。形勢與政策課以講座形式進行，第一、二、三學期各上2次，共6次。另有56學時的課外實踐假期進行，不列入總學時。2、總學時中的（）部分為該課程實踐學時。包括：軍訓與入學教育、心理健康教育、就業(yè)指導。3、《健康教育》在第一學年以講座形式進行，共5次10節(jié)課。其中第一學期2次4節(jié)課，第二學期3次6節(jié)課.4、綜合素質選修課要求學生最多選一門。附1-3專業(yè)課教學進程表專業(yè)名稱：汽車檢測與維修技術制訂日期：2020年6月課程類別課程性質課程序號課程代碼課程名稱課程類型學時分配學分教學進度周學時分配考核方式教學場所備注備注2總學