公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件語(yǔ)文版初中語(yǔ)文八下《滑鐵盧之戰(zhàn)》課件-(四)

語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書19.滑鐵盧之戰(zhàn)

斯蒂芬?茨威格

板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)—課件

1768年8月15日，科西嘉島上降生了一位曾經(jīng)晃動(dòng)地球的人物——拿破侖。這位巴黎軍校炮兵專業(yè)畢業(yè)的高才生曾經(jīng)問鼎過法蘭西第一帝國(guó)的皇位，是威震世界的法國(guó)著名軍事家和政治家。超人的感召力和電腦一般的記憶力造就了一名難以抵擋的時(shí)代人物——拿破侖·波拿巴。一、字音積累給下列畫橫線的字注音。牝馬()倏然()殲滅()色子()擎著()厄運(yùn)()目眩()喘咻咻()箍桶()焦灼()忐忑()巋然不動(dòng)()瀕于殆盡()p#nshūjiānshǎiq!ng-xu3nxiū

gūzhu5tǎnt-kuībīnd3i基礎(chǔ)知識(shí)二、識(shí)記詞語(yǔ)惟命是從：孤注一擲：巋然不動(dòng)：鴻篇巨制：滅頂之災(zāi)：優(yōu)柔寡斷：瀕于殆盡：絕對(duì)服從，讓做什么就做什么。把全部的錢一下投做賭注，企圖最后得勝，比喻在危險(xiǎn)時(shí)把全部力量拿出來冒一次險(xiǎn)。高聳屹立不動(dòng)。巋：高大獨(dú)立的樣子。形容大部頭的作品。比喻毀滅性的災(zāi)難。滅頂：水漫過頭頂。辦事遲疑，沒有決斷。接近徹底失敗。

快速地從文中找出戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、參戰(zhàn)雙方以及戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過與結(jié)果等語(yǔ)句，用自己的話概括故事梗概。時(shí)間：地點(diǎn)：人物：

1815.6.18

上午九點(diǎn)十一點(diǎn)下午一點(diǎn)滑鐵盧“滑鐵盧之戰(zhàn)”梗概:

拿破侖內(nèi)伊格魯希熱拉爾旺達(dá)姆威靈頓布呂歇爾速讀課文導(dǎo)致拿破侖“滑鐵盧之戰(zhàn)”失敗的原因是什么?（1）下了三天的雨，又濕又軟，行路困難，震懾力

極強(qiáng)的大炮無法發(fā)揮作用。（2）格魯希的錯(cuò)誤：

惟命是從，膽小怕事，猶豫不決。（平庸）

不聽建議，只考慮一秒鐘。（自負(fù)、魯莽）未能隨機(jī)應(yīng)變地及時(shí)去增援皇帝。

（指揮失當(dāng)）（天時(shí)不利）討論問題

報(bào)告文學(xué)兼有新聞和文學(xué)雙重特征。結(jié)合課文內(nèi)容，從整體結(jié)構(gòu)方面感知這篇報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)?；F盧的上午格魯希的錯(cuò)誤決定世界歷史的一瞬間滑鐵盧的下午決戰(zhàn)尾聲（真實(shí)性）渲染氣氛?qǐng)雒婷鑼懶睦砜坍嬌鷦?dòng)的文筆高超的剪裁恰當(dāng)而深刻的評(píng)論（文學(xué)性）歸納總結(jié)賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信