3《 庖丁解?！吠秸n時訓(xùn)練（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修下冊

3《庖丁解?！吠秸n時訓(xùn)練（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修下冊1.3庖丁解牛——2023-2024學(xué)年高一語文人教統(tǒng)編版必修下冊同步課時訓(xùn)練

一、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

九月契丹大舉入寇時以虜寇深入中外震駭召群臣問方略王欽若臨江人請幸金陵陳堯叟閬州人請幸成都帝以問寇準(zhǔn)，準(zhǔn)曰：“不知誰為陛下畫此二策？"帝曰：“卿姑斷其可否，勿問其人也?！睖?zhǔn)曰：“臣欲得獻策之人，斬以釁鼓，然后北伐耳！陛下神武，將臣協(xié)和，若大駕親征，敵當(dāng)自遁；不然，出奇以撓其謀，堅守以老其師，勞佚之勢，我得勝算矣。奈何棄廟社，欲幸楚、蜀，所在人心崩潰，敵乘勝深入，天下可復(fù)保耶？"帝意乃決，因問準(zhǔn)曰：“今虜騎馳突，而天雄軍實為重鎮(zhèn)，萬一陷沒，則河朔皆虜境也。孰為可守？”準(zhǔn)以王欽若薦，且曰：“宜速召面諭，授敕俾行。"欽若至，未及有言，準(zhǔn)遽曰：“主上親征，非臣子辭難之日，參政為國柄臣，當(dāng)體此意。”欽若驚懼不敢辭。閏月乙亥，以參知政事王欽若判天雄軍兼都部署。契丹主隆緒同其母蕭氏遣其統(tǒng)軍順國王蕭撻覽攻威虜、順安軍，三路都部署擊敗之，斬偏將，獲其輜重。又攻北平寨及保州，復(fù)為州、寨兵所敗。撻覽與契丹主及其母合眾攻定州，宋兵拒于唐河，擊其游騎。契丹遂駐兵陽城淀，號二十萬，每縱游騎剽掠，小不利輒引去，徜徉無斗志。是時，故將王繼忠為契丹言和好之利，契丹以為然，遣李興議和。帝曰：“朕豈欲窮兵，惟思息戰(zhàn)。如許通和，即當(dāng)遣使。"冬十月，遣曹利用詣契丹軍。十二月庚辰，契丹使韓杞持書與曹利用俱來，請盟。利用言契丹欲得關(guān)南地。帝曰：“所言歸地事極無名，若必邀求，朕當(dāng)決戰(zhàn)！若欲貨財，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之?！逼醯おq覬關(guān)南，遣其監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之持書復(fù)議，帝不許而去。利用竟以銀十萬兩、絹二十萬匹成約而還。

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·契丹盟好》）

1．下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是()

A.九月/契丹大舉入寇時/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/閬州人請幸成都/

B.九月/契丹大舉入寇/時以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/閬州人請幸成都/

C.九月/契丹大舉入寇/時以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/

請幸金陵/陳堯叟/閬州人/請幸成都/

D.九月/契丹大舉入寇時/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/閬州人/請幸成都/

2．下列對文中加粗詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()

A.釁鼓，指古代戰(zhàn)爭時殺人或殺牲取血涂在鼓上以舉行祭祀儀式。

B.廟社，“廟"指宗廟，“社”指社稷，廟社在古代常用來借指國家朝廷。

C.閏月，農(nóng)歷逢閏年所加的一個月。農(nóng)歷四年一閏，六年兩閏。

D.輜重，文中指行軍時隨軍運載的軍械、糧草、被服等軍用物資。

3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()

A.契丹軍隊南侵宋朝，面對強敵，寇準(zhǔn)堅決反對退避內(nèi)地，提出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲主張避戰(zhàn)的大臣，并力促皇上御駕親征。

B.寇準(zhǔn)舉薦主張避戰(zhàn)的王欽若鎮(zhèn)守天雄軍，并告誡欽若：皇上決定親征，臣子不可辜負(fù)圣意。欽若驚懼不敢推辭。

C.契丹軍隊屢次侵犯宋朝，先攻威虜、順安軍，又攻北平寨及保州，而后又合兵攻定州，均遭到宋軍迎頭痛擊。

D.在戰(zhàn)局有利的情況下，宋朝皇帝為了息戰(zhàn)，主動提出議和，并派曹利用到契丹軍中談判，最終與契丹達成盟約。

4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①每縱游騎剽掠，小不利輒引去，徜徉無斗志。

②若欲貨財，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之。

二、名篇名句默寫

補寫出下列句子中的空缺部分。

5．《侍坐》章中子路認(rèn)為，如果由他來治理夾在大國中間、有軍隊來攻打、又有饑荒的千乘之國，等到三年，便會“_________，_________"。

6．在《齊桓晉文之事》中孟子認(rèn)為，只要做到“老吾老，以及人之老；_________，_________”，那么天下就很容易治理了。

7．諸子散文是彌足珍貴的文化遺產(chǎn)，我們現(xiàn)在所用的一些成語還可從中追根溯源，比如“_________，_________"等就出自莊子《庖丁解?！?。

三、語言文字運用

8．解牛的過程經(jīng)歷了哪三個階段？

9．結(jié)合課文的描寫，揣摩“目無全?！薄坝稳杏杏?躊躇滿志”是怎樣一種情景。作者圍繞“游刃有余"在第三段對動刀過程作了詳細(xì)描寫，令人相信庖丁解牛確實有“動刀甚微，誅然已解”的效果。找出這些描寫文字，并用你自己的語言復(fù)述出來。

參考答案

1．答案：C

解析：本句意為：九月，契丹大舉入侵，當(dāng)時因為契丹敵寇深入中原，朝廷內(nèi)外都震驚害怕，（皇帝）召集群臣詢問應(yīng)對策略。王欽若是臨江人，請求皇帝駕臨金陵暫避。陳堯叟是閬州人，請求皇帝駕臨成都暫避?！叭肟?是入侵之意，“時”作后句的時間狀語，應(yīng)在“時"前斷開，排除A、D兩項?！巴鯕J若臨江人”“陳堯叟閬州人"是兩個判斷句，“臨江人”和“閬州人"均為賓語，在其后斷開，排除B項。

2．答案：C

解析：C項，“農(nóng)歷四年一閏，六年兩閏”錯誤。農(nóng)歷是三年一閏，五年兩閏。

3．答案：D

解析：D項，“宋朝皇帝為了息戰(zhàn)，主動提出議和"錯誤。由原文“是時，故將王繼忠為契丹言和好之利，契丹以為然，遣李興議和”可知，并非宋朝皇帝主動議和，而是契丹主動議和。

4．答案：①常?？v使游動騎兵搶劫掠奪，稍有失利就撤退，來回游蕩，沒有斗志。

②如果想要貨物和錢財，漢朝也曾賜給單于玉帛，有先例，應(yīng)當(dāng)答應(yīng)他們。

解析：①每：常常?？v：縱容，縱使。剽掠：搶劫掠奪。小：稍微。輒：總是，就。引去：撤退。②貨財：貨物和錢財。故事：先例，舊例。宜：應(yīng)該。許：答應(yīng)。

解析：【參考譯文】

九月，契丹大舉入侵，當(dāng)時因為契丹敵寇深入中原，朝廷內(nèi)外都震驚害怕，（皇帝）召集群臣詢問應(yīng)對策略。王欽若是臨江人，請求皇帝駕臨金陵暫避。陳堯叟是閬州人，請求皇帝駕臨成都暫避?；实塾茫ㄟ@件事）去詢問寇準(zhǔn)，寇準(zhǔn)說：“不知道是誰替陛下籌劃了這兩種策略？"皇帝說：“你姑且判斷這兩個方法是否可行，不要詢問是誰出的計策。”寇準(zhǔn)說：“我想要找到這個獻策之人，斬殺他們，用他們的血涂鼓行祭，然后北伐中原罷了！陛下英明神武，將軍大臣團結(jié)協(xié)作，如果陛下御駕親征，敵人應(yīng)當(dāng)自己逃跑；不這樣的話，用奇計來阻撓他們的陰謀，堅守城池來使他們軍隊疲敝，彼勞我逸，我方自然得到勝算。為什么要拋棄宗廟社稷，想要駕臨楚地、蜀地？如果朝廷所在人心崩潰，敵人乘勝深入腹地，天下還可以再保住嗎？"皇帝的心意就此決定，于是問寇準(zhǔn)說：“如今敵人騎兵奔馳突襲，而天雄軍是我朝重鎮(zhèn)，萬一陷落，那么河朔之地就都會成為敵人的地盤。誰能夠來守衛(wèi)天雄軍呢？”寇準(zhǔn)就把王欽若推薦給皇帝，并且說：“應(yīng)該趕快召見（他）當(dāng)面曉諭，授予他敕令，讓他立即行動。"王欽若到了宮中，還沒來得及說話，寇準(zhǔn)就突然說：“主上親征，不是臣子以困難而推辭之時，您是國家的重臣，應(yīng)該能體會這個道理。”王欽若又驚又怕不敢推辭。閏月乙亥日，憑借參知政事的身份，王欽若做天雄軍判官，兼任都部署。契丹國主隆緒和他的母親蕭氏派遣他們統(tǒng)領(lǐng)軍隊的順國王蕭撻覽攻打威虜、順安軍，三路都部署打敗了他們，斬殺了偏將，獲取了他們的糧草輜重。又進攻北平寨和保州，再次被州寨兵打敗。蕭撻覽與契丹國主以及他的母親聯(lián)合攻打定州，宋兵在唐河抵抗，攻打他們的游騎兵。契丹于是在陽城淀駐軍，號稱二十萬，常常縱使游動騎兵搶劫掠奪，稍有失利就撤退，來回游蕩，沒有斗志。這時，以前的將領(lǐng)王繼忠向契丹說與宋朝和好的好處，契丹認(rèn)為他說得對，派遣李興議和?；实壅f：“我哪里想要窮兵黷武呢，只想要停止戰(zhàn)爭。如果（你們）答應(yīng)通和，立即就派遣使者。"冬季十月，（皇帝）派曹利用前往契丹軍中。十二月庚辰日，契丹派遣韓杞拿著議和文書和曹利用一起前來，請求合盟。曹利用說契丹想要得到關(guān)南的土地。皇帝說：“他們所說的歸還土地的事極其沒有道理，如果一定要求得到此地，我應(yīng)當(dāng)與他們決戰(zhàn)！如果想要貨物和錢財，漢朝也曾賜給單于玉帛，有先例，應(yīng)當(dāng)答應(yīng)他們。”契丹依然覬覦關(guān)南土地，派遣他們的監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之拿著議和書再次來商議，皇帝不允許，（他們才）離開。曹利用最終以十萬兩白銀、二十萬匹絹結(jié)成盟約而回。

5．答案：可使有勇；且知方也

解析：

6．答案：幼吾幼；以及人之幼

解析：

7．答案：游刃有余；目無全牛

躊躇滿志，切中肯綮

批隙(郤)導(dǎo)窾，官止神行

解析：本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字的寫法，“勇"幼”“刃"綮”“窾"硎”。

8．答案：(1)“始臣之解牛之時"所見無非牛者”；(2)“三年之后"未嘗見全牛也”；(3)“方今之時"以神遇而不以目視”“依乎天理"因其固然”。

解析：本題考查梳理篩選原文關(guān)鍵內(nèi)容的能力。解答此題，先要認(rèn)真審讀好題目要求；要翻譯并理解文章內(nèi)容然后回歸原文，鎖定答案涉及的內(nèi)容區(qū)間，最后整理作答。庖丁解牛分為三個階段：①原文“始臣之解牛之時，所見無非牛者”，意思是“起初我解剖牛的時候，眼里看到的是一只完整的?！?，這是庖丁最初解牛的過程；②原文“三年之后，未嘗見全牛也”，意思是“三年以后，再未見過完整的牛了”，這是庖丁三年之后解牛的過程；③原文“方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然”，意思是“現(xiàn)在，我憑精神和牛接觸，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活動。依照牛的生理上的天然結(jié)構(gòu)，砍入牛體筋骨相接的縫隙，順著骨節(jié)間的空處進刀，依照牛體本來的構(gòu)造”，這是庖丁現(xiàn)在解牛的過程。

9．答案：描寫“目無全牛"的文字為：“方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行?！薄澳繜o全牛"描寫的是這樣一種情景：庖丁對牛的全身結(jié)構(gòu)完全摸清了，不再把一頭?？闯扇＃前阉闯煽梢圆鹦兜臇|西。描寫“游刃有余”的文字為：“依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大輒乎！"彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間恢恢乎其于游刃必有余地矣?！薄坝稳杏杏?描寫的是庖丁的刀在牛骨節(jié)的空隙之間自由行進的情景。描寫“躊躇滿志”的文字為：“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。"躊躇滿志”描寫的是庖丁把難處理之處成功處理掉之后悠然自得、心滿意足的樣子。第三段中描寫動刀過程的文字為：“每至于族，吾見其難為怵然為戒，視為止，行為遲。動刀甚微，謋然已解，如土委地。"第三段描述：每當(dāng)碰到筋骨交錯聚結(jié)的地方，我看到那里很難下刀，就小心翼翼地提高警惕，視力集中到一點，動作緩慢下來，動起刀來非常輕，豁啦一聲，牛的骨和肉一下子就解開了，就像泥土散落在地上一樣。

解析：本題考查學(xué)生篩選文中重要信息以及有創(chuàng)意地理解文中句子的能力。作答本題，需要考生通讀全文，準(zhǔn)確把握文中描寫“目無全?！薄坝稳杏杏?躊躇滿志”的語句，并且合理地發(fā)揮想象，用自己的語言進行復(fù)述。描寫“目無全牛"的文字為：“方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行?！币馑际牵含F(xiàn)在，我憑精神和牛接觸，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活動。

“目無全牛"描寫的是這樣一種情景：庖丁對牛的全身結(jié)構(gòu)完全摸清了，不再把一頭?？闯扇?，而是把它看成可以拆卸的東西。描寫“游刃有余”的文字為：“依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大輒乎！"彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間恢恢乎其于游刃必有余地矣?！币馑际牵阂勒张５纳砩系奶烊唤Y(jié)構(gòu)，砍入牛體筋骨相接的縫隙，順著骨節(jié)間的空處進刀，依照牛體本來的構(gòu)造，筋脈經(jīng)絡(luò)相連的地方和筋骨結(jié)合的地方，尚且不曾拿刀碰到過，更何況大骨呢！那牛的骨節(jié)有間隙，而刀刃很??；用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)，寬寬綽綽地，那么刀刃的運轉(zhuǎn)必然