統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小升初提升練習(xí)試題（無(wú)答案）

統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小升初提升練習(xí)試題（無(wú)答案）小升初語(yǔ)文提升練習(xí)卷

一、請(qǐng)抄寫下面的內(nèi)容，注意行款整齊，力求美觀。

世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，她的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫。

二、拼一拼，寫一寫。

píngjiǎngshíhouchènggǎnlìngwài

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diàndēngtóufahuàmiànyuánzhūbǐ

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三、給劃線的多義字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

“望"的義項(xiàng)有：①向遠(yuǎn)處看；②希望，盼望；③名望，聲望；④拜訪。

探望B．眺望

喜出望外D．德高望重

四、選擇題。

1．下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（）

A．青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

B．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

C．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

D．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

2．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．《少年閏土》一文塑造了一個(gè)在魯迅眼中“機(jī)敏、勇敢、見(jiàn)多識(shí)廣”的少年閏土形象。文章將“我"和閏土作對(duì)比，突出了閏土的形象。

B．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》通過(guò)三個(gè)具體事例，講述了科學(xué)家是如何通過(guò)對(duì)常見(jiàn)現(xiàn)象不斷發(fā)問(wèn)，反復(fù)實(shí)踐探索，繼而發(fā)現(xiàn)“真理”的。

C．《魯濱遜漂流記》是按照“流落荒島—建房定居—畜牧種植—救‘星期五’一回到英國(guó)"的順序來(lái)寫的。

D．《他們那時(shí)候多有趣啊》是一篇科幻小說(shuō)，作者立足于現(xiàn)實(shí)，想象未來(lái)，講述的是兩個(gè)孩子對(duì)未來(lái)的新式學(xué)校的學(xué)習(xí)方式很感興趣的故事。

五、選擇帶點(diǎn)詞的正確理解，只填序號(hào)。

1.A、使沉醉B、辨認(rèn)不清C、失去知覺(jué)D、對(duì)某一事項(xiàng)過(guò)于喜愛(ài)

①小弟弟迷路了，站在那里一個(gè)勁地哭。()

②迷戀打游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)。()

③路邊睡著一個(gè)昏迷不醒的酒鬼。()

④今晚的月色真的迷人。()

2.A、考慮B、拜訪C、前來(lái)買東西的D、看

①顧客盈門()②三顧茅廬()

③奮不顧身()④左顧右盼()

六、讀句子，感受人物的心理活動(dòng)，將下面框里的心理描寫填入對(duì)應(yīng)句子后的括號(hào)內(nèi)。

1.我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對(duì)母親說(shuō)：“媽，昨天是4月28日?！?)

2.可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。()

3.魯濱遜想：“現(xiàn)在，我對(duì)自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法，我不再遠(yuǎn)眺大海，一心想看到船的蹤影了。"()

4.一次，阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪：為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？()

七、按要求寫句子。

1.秋天到了，果園里的蘋果紅了。（用擬人手法改寫句子）

2.看著冉冉升起的國(guó)旗，我們的心怎能不激動(dòng)呢？（改為陳述句）

3.成群結(jié)隊(duì)地魚珊瑚叢在穿來(lái)穿去中。（連詞成句）

4.我認(rèn)真改正了作業(yè)中不正確的錯(cuò)別字。（修改病句）

5.仿寫句子：如果我是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一份溫馨。

如果我是_____________，_________。

八、根據(jù)提示，完成相關(guān)練習(xí)。

1.太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地了，我也茫茫然跟著

_________________。（選自《匆匆》）作者扣住“腳”，運(yùn)用了手法，描寫時(shí)光的流逝。由此，我想到了《長(zhǎng)歌行》“___，

"一句，時(shí)間就像江河?xùn)|流入海，一去不復(fù)返。

在開(kāi)展美麗鄉(xiāng)村研學(xué)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們看到東風(fēng)吹拂著柳枝，柳絮飛舞，吟誦起唐代韓翃《寒食》中的詩(shī)句“___，

”；看到伸出墻頭的杏花，吟誦起宋代葉紹翁《游園不值》中的詩(shī)句“___，___"?？吹绞p中破土而出的竹子，吟誦起清代鄭燮《竹石》中的詩(shī)句“___，

”。

3.弈秋，之善弈者也?！m與之_____________，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：_________________。（選自《學(xué)弈》）“善"的

意思是_____________，由此推想“多謀善斷”的意思是

_________________。

九、口語(yǔ)交際。

六（1）班以“使用微信會(huì)/不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解"為題開(kāi)了一次辯論會(huì)。請(qǐng)你分別站在正反兩方進(jìn)行發(fā)言。

正方：使用微信會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解，因?yàn)?/p>

反方：使用微信不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解，因?yàn)開(kāi)__十、文言文閱讀。

濫竽充數(shù)

齊宣王使人吹竽，必三百人，南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說(shuō)之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽(tīng)之，處士逃。

選自《韓非子》

1．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）必三百人___（2）好一一聽(tīng)之

2．為下面句子劃兩個(gè)停頓符號(hào)。

齊宣王使人吹竽，必三百人，

3．從這個(gè)故事中你得到什么啟示？

4．下列不屬于選自《韓非子》的寓言故事是（）

A．自相矛盾B．守株待兔C．揠苗助長(zhǎng)

十一、閱讀理解。

思念一塊月餅

①“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！碧拼?shī)仙李白這首詩(shī)是我非常喜歡的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一塊傷疤，在隱隱作痛。

②古人說(shuō)：“明月千里寄相思。"月光如子彈般灑落，傷的卻都是心靈。每到這個(gè)季節(jié)，思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來(lái)當(dāng)兵闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦？父愛(ài)母愛(ài)只能寫在信箋里，流淌在無(wú)線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。

③在我老家揚(yáng)州，中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團(tuán)圓的古老習(xí)俗。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生還有雞蛋、斗香等，最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來(lái)，恨不得一把搶在手中，放入口中。

④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過(guò)日子一般，美好的一切總是會(huì)經(jīng)歷一番過(guò)程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。每次母親都將祭過(guò)月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細(xì)細(xì)吃，吃完就沒(méi)了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時(shí)睡醒了還拿出來(lái)看看。

⑤記憶最深的是三十五年前，那時(shí)我九歲，我的月餅吃完了，放學(xué)回來(lái)，趁著母親做飯的功夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個(gè)天大的秘密，悄悄（盤算打算）如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晩上放學(xué)回家，父母上工還沒(méi)回來(lái)，我迫不及待地打開(kāi)箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識(shí)地咽了一口口水，肚腸子也配合地發(fā)出兩聲咕咕叫聲。我沖動(dòng)地把月餅擁入懷中，后覺(jué)不妥，小心翼翼取出來(lái)，掰開(kāi)五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時(shí)我想，要是母親責(zé)問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。

⑥大約過(guò)了兩天，母親讓我到她房間里去，說(shuō)要給我變個(gè)戲法。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問(wèn)：這是什么？我臉火辣辣的，低著頭，沒(méi)敢抬頭望。母親打開(kāi)紙包，盯著我看了看說(shuō)：吃吧，本來(lái)就是留給你的！我的頭埋得更低了。母親什么也沒(méi)問(wèn)什么也沒(méi)說(shuō)，只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進(jìn)嘴里。我掰開(kāi)一半，說(shuō)：媽，你也吃。母親說(shuō)：我不愛(ài)吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。

⑦這塊月餅我咀嚼（jiáojué）了三十五年，慢慢體味到母親那無(wú)私的寬容的愛(ài)，現(xiàn)在當(dāng)我的女兒面對(duì)一堆奇形怪狀、五花八門的月餅，挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時(shí)，我會(huì)拿過(guò)來(lái)，一粒一粒掰開(kāi)來(lái)，放到嘴里，讓它一點(diǎn)一點(diǎn)地融化在歲月的記憶里。

⑧又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一個(gè)花好月圓夜，對(duì)著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念；月光如織，維系我永久的牽掛。

1．根據(jù)文意，請(qǐng)用“√”在下面選擇正確的詞語(yǔ)或讀音。

悄悄（盤算打算）咀嚼（jiáojué）

2．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。

（1）牽腸掛肚：

（2）竊喜：

3．文章圍繞“月餅"主要寫了哪幾件事？請(qǐng)用小標(biāo)題的形式加以概括。

訴說(shuō)思念→(___)→（偷月餅）→(___)

4．文中“我迫