2024年(每周一練)語文五年級下冊基礎練習題（含答案）

2024年(每周一練)語文五年級下冊基礎練習題（含答案）2024年（每周一練）語文五年級下冊基礎練習題（含答案）一、字詞積累1.請寫出下列詞語的反義詞。①奮進②謙虛③精神煥發(fā)④熱情洋溢2.請根據(jù)拼音寫出下列詞語。①píngguān()②bàoliàng()③shùnhuí()④jiǎoshù()3.請選出下列多音字正確的讀音。①擔憂(dānyōu)(dānyù)②沉默(chénmò)(chénmù)③舒服(shūfú)(shūfù)④招呼(zhāohū)(zhāohú)4.請寫出下列詞語的正確拼寫。①毅力()②戀戀不舍()③沉浸()???精神煥發(fā)()二、句子仿寫1.請用“不僅……而且……”的句式，寫一個句子。例如：他不僅學習好，而且樂于助人。2.請用“雖然……但是……”的句式，寫一個句子。例如：雖然天氣很冷，但是他還是堅持去上學。3.請用“因為……所以……”的句式，寫一個句子。例如：因為他努力學習，所以成績一直很好。4.請用“如果……就……”的句式，寫一個句子。例如：如果明天下雨，我們就不能去公園玩了。三、閱讀理解1.閱讀以下短文，回答問題。短文：小明是一個熱愛學習的好孩子，他每天都會認真完成作業(yè)，并且經(jīng)常幫助同學解決問題。他的學習成績一直名列前茅，老師和同學們都很喜歡他。問題：①小明為什么受到老師和同學們的喜歡？②小明每天都會做什么？2.閱讀以下詩歌，回答問題。詩歌：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。問題：①詩歌中描繪了什么景象？②詩歌表達了作者怎樣的情感？四、作文1.請以“我的好朋友”為題，寫一篇作文。2.請以“我的理想”為題，寫一篇作文。五、綜合性學習1.請收集有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的資料，并制作一份手抄報。2.請以“家鄉(xiāng)的變化”為題，進行一次調(diào)查采訪，并整理成一份報告。2024年（每周一練）語文五年級下冊基礎練習題（含答案）六、古詩文積累與賞析1.請背誦并默寫以下古詩。①《登鸛雀樓》②《靜夜思》③《春曉》④《絕句》2.請簡要賞析以下詩句。①“白日依山盡，黃河入海流?！雹凇按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。”③“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！雹堋皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！逼摺⒃~語運用1.請根據(jù)語境，選擇合適的詞語填空。①他的成績（）提高了。②她的歌聲（）動人。③他（）地完成了作業(yè)。④她的臉上（）洋溢著笑容。2.請將下列句子改寫成反問句。①他很聰明，對嗎？②她學習很努力，不是嗎？③這本書很有趣，對吧？④他們都很友好，是不是？八、寫作技巧1.請根據(jù)以下提示，寫一段話。提示：春天來了，萬物復蘇，小草發(fā)芽，花兒盛開。2.請根據(jù)以下情境，寫一篇日記。情境：今天放學后，我在回家的路上撿到了一只受傷的小鳥，我把它帶回家照顧。九、口語交際1.請根據(jù)以下情景，進行對話練習。情景：你在圖書館借了一本書，但是忘記還了。2.請根據(jù)以下話題，進行辯論。話題：網(wǎng)絡成癮對青少年的影響。十、綜合性學習活動2.請根據(jù)所學知識，設計一次“環(huán)保知識競賽”。十一、課外閱???1.請閱讀以下短文，回答問題。短文：《魯濱遜漂流記》節(jié)選問題：①魯濱遜在荒島上遇到了哪些困難？②魯濱遜是如何克服這些困難的？2.請閱讀以下名著，回答問題。名著：《西游記》問題：①西游記中，孫悟空有哪些著名的故事？②西游記中，唐僧師徒四人最終達到了什么目標？十二、作文1.請以“我的老師”為題，寫一篇作文。2.請以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇作文。十三、語言表達1.請根據(jù)以下情境，寫一段話。情境：你在學校里遇到了一個困難，需要向老師求助。2.請根據(jù)以下話題，進行演講。話題：保護環(huán)境，從我做起。十四、綜合性學習活動1.請組織一次“讀書分享會”，并邀請同學們分享自己喜歡的書籍。2.請根據(jù)所學知識，設計一次“歷史知識競賽”。十五、課外閱讀1.請閱讀以下短文，回答問題。短文：《童年》節(jié)選問題：①童年時期的阿廖沙經(jīng)歷了哪些磨難？②阿廖沙是如何度過童年的？2.請閱讀以下名著，回答問題。名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》問題：①保爾·柯察金是如何成長為一名優(yōu)秀共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的？②《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品給我們帶來了哪些啟示？本套試題答案如下：一、字詞積累1.①倒退②驕傲③精疲力盡④冷漠2.①屏幛②暴戾③順回④狡黠3.①dānyōu②chénmò③shūfú④zhāohū4.①毅力②戀戀不舍③沉浸④精神煥發(fā)二、句子仿寫1.他不僅學習好，而且樂于助人。2.雖然天氣很冷，但是他還是堅持去上學。3.因為他努力學習，所以成績一直很好。4.如果明天下雨，我們就不能去公園玩了。三、閱讀理解1.①小明受到老師和同學們的喜歡是因為他熱愛學習，樂于助人。②小明每天都會認真完成作業(yè)，并且經(jīng)常幫助同學解決問題。2.①詩歌描繪了春天的景象，如白日依山盡，黃河入海流。②詩歌表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。四、作文1.（略）2.（略）五、綜合性學習1.（略）2.（略）六、古詩文積累與賞析1.（略）2.①白日依山盡，黃河入海流。表達了詩人對壯麗山河的贊美。②床前明月光，疑是地上霜。表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。③春眠不覺曉，處處聞啼鳥。描繪了春天的生機勃勃。④兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。展現(xiàn)了春天的和諧景象。七、詞語運用1.①提高②動人③認真④洋溢2.①他很聰明，難道不是嗎？②她學習很努力，不是嗎？③這本書很有趣，對吧？④他們都很友好，是不是？八、寫作技巧1.春天來了，萬物復蘇，小草發(fā)芽，花兒盛開。2.（略）九、口語交際1.（略）2.（略）十、綜合性學習活動1.（略）2.（略）十一、課外閱讀1.①魯濱遜在荒島上遇到了食物短缺、疾病、野獸襲擊等困難。②魯濱遜通過捕魚、種植、建造住所等方式克服了困難。2.①孫悟空的故事有：大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王等。②唐僧師徒四人最終達到了取得真經(jīng)，圓滿完成取經(jīng)任務的目標。十二、作文1.（略）2.（略）十三、語言表達1.（略）2.（略）十四、綜合性學習活動1.（略）2.（略