【課件】部編版八年級(jí)上冊(cè)第三單元名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國(guó)》課件（34張）

初1710班《紅星照耀中國(guó)》調(diào)查報(bào)告

喜歡人數(shù)12人，不喜歡人數(shù)42人結(jié)論:喜歡的理由：真實(shí)，可以讓我們了解那個(gè)年代不喜歡的理由：（1）書名缺乏吸引力（2）人物多，思路亂（2）缺乏藝術(shù)加工，語(yǔ)言枯燥乏味，敘述不夠生動(dòng)（4）看不懂（5）那段歷史距離太遠(yuǎn)，難以理解那些人的情感（6）書本太厚2024/10/9紅星照耀中國(guó)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)名著導(dǎo)讀——紀(jì)實(shí)作品的閱讀為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名《西行漫記》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.瀏覽目錄，了解作品的寫作順序和主要內(nèi)容，2.選讀書中報(bào)道人物的任意章節(jié)，了解人物故事，激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的興趣。3.了解紅軍長(zhǎng)征，初步感受紅軍的精神。2024/10/9作者名片姓名：國(guó)籍：職業(yè)

:工作經(jīng)歷：代表作品：2024/10/9埃德加.斯諾美國(guó)駐華記者、通訊員大學(xué)講師曾任歐美幾家報(bào)社駐華記者、通訊員北平燕京大學(xué)新聞系講師又任《每日先驅(qū)報(bào)》和美國(guó)《星期六晚郵報(bào)》駐華戰(zhàn)地記者《紅星照耀中國(guó)》文本講讀之“紅星知識(shí)競(jìng)賽”1.《紅星照耀中國(guó)》的作者是（）國(guó)記者（）?！都t星照耀中國(guó)》為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名（）2024/10/9美埃德加.斯諾《西行漫記》2024/10/92.

《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無(wú)論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗?！边@是斯諾對(duì)以下哪一事件的評(píng)價(jià)（

）

A、五四運(yùn)動(dòng)

B、紅軍長(zhǎng)征

C、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)B3.美國(guó)著名記者埃德加．斯諾的《紅星照耀中國(guó)》一書以紀(jì)實(shí)性手法向西方國(guó)家大量介紹紅色中國(guó)以及紅軍長(zhǎng)征的事跡，一度風(fēng)靡全世界。2018年是紅軍長(zhǎng)征勝利（）

A、52周年B、62周年C、72周年D、82周年2024/10/9D4.《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國(guó)最終站到即將來(lái)臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊?！彼怪Z所說的“這場(chǎng)軍事政變”是指（）

A、八一三事變B、西安事變C、九一八事變D、七七事變2024/10/9B5.書中描述了哪些紅軍領(lǐng)導(dǎo)人？（列舉四人）2024/10/9答案：毛澤東、朱德、周恩來(lái)、博古、張聞天、彭德懷、賀龍、徐向前、徐海東等。2024/10/96.《紅星照耀中國(guó)》共（）篇，請(qǐng)將篇目說出來(lái)第一篇探尋紅色中國(guó)第二篇去紅都的路第三篇在保安第四篇一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)第五篇長(zhǎng)征第六篇紅星在西北第七篇去前線的路上第八篇同紅軍在一起第九篇同紅軍在一起第十篇戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第十一篇回到保安第十二篇又是白色世界127.在斯諾的筆下，毛澤東是什么樣的人？2024/10/9第一：毛主席是個(gè)非常精明而又博學(xué)多才的知識(shí)分子；第二：毛主席是個(gè)天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家；第三：毛主席代表了中國(guó)人民大眾的迫切要求；第四：毛主席是個(gè)蘇區(qū)人民擁護(hù)他，南京政府對(duì)他恨之入骨的人；第五：毛主席生活簡(jiǎn)樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞，身體像鐵打的。

默讀語(yǔ)文課本64-65頁(yè)，思考以下問題：1.作者為什么要寫這本書？2.這本書的問世有何意義？3.如何理解書名的含義？2024/10/9紀(jì)實(shí)作品讀書方法指導(dǎo)：

紀(jì)實(shí)作品，是記錄人與事真實(shí)情況的作品，其基本特點(diǎn)是用事實(shí)說話。閱讀紀(jì)實(shí)作品，最基本的要求是清楚地把握作品所寫的事實(shí)。首先，利用序言、目錄等，迅速獲得對(duì)作品的整體印象。讀目錄

瀏覽目錄，說一說，這本書的寫作順序是怎么樣的？

目錄第七篇去前線的路上第八篇同紅軍在一起第九篇同紅軍在一起（續(xù)）第十篇戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第十一篇回到保安第十二篇又是白色世界第一篇探尋紅色中國(guó)第二篇去紅都的道路第三篇在保安第四篇一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)第五篇長(zhǎng)征第六篇紅星在西北

作品是按照“探尋紅色中國(guó)”的時(shí)間順序來(lái)記錄見聞的。再讀目錄

瀏覽目錄，說一說，這本書主要寫了哪幾方面的內(nèi)容？

紅星照耀中國(guó)其次，邊讀邊注意梳理作品中事實(shí)的前因后果、發(fā)展線索。紀(jì)實(shí)作品讀書方法指導(dǎo)：再次，把握作品中的“事實(shí)”之后，還要明白作者想用事實(shí)說什么“話”。如：斯諾在出發(fā)前“注射了凡是能夠弄到的一切預(yù)防針”，為什么要這樣做？想說明什么？他是帶著疑慮出發(fā)去采訪的，但采訪結(jié)束后，他的態(tài)度和想法都改變了。紀(jì)實(shí)作品讀書方法指導(dǎo)：最后，閱讀紀(jì)實(shí)作品，最終是要從中獲得啟迪，用來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與生活。閱讀《紅星照耀中國(guó)》，首先應(yīng)該從中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍為國(guó)家和民族的命運(yùn)浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)；其次要學(xué)習(xí)作者斯諾作為新聞?dòng)浾叩木礃I(yè)精神和探求真理的可貴勇氣；再次要善于參考相關(guān)資料，并聯(lián)系當(dāng)今的社會(huì)實(shí)際進(jìn)行分析和思考。紀(jì)實(shí)作品讀書方法指導(dǎo)：讀故事，知人物2024/10/9（一）選讀匯報(bào)。學(xué)生選取書中報(bào)道人物的任意章節(jié)，速讀，摘記人物的主要經(jīng)歷，標(biāo)注最讓人感動(dòng)的故事或細(xì)節(jié)，說出自己的閱讀感受。自主+合作示例閱讀《造反者》選段46頁(yè)—53頁(yè)：

1.圈畫梳理周恩來(lái)的這段經(jīng)歷。2.除了讓你了解了關(guān)于周恩來(lái)的事實(shí)之外，你讀到作者對(duì)周恩來(lái)什么樣的態(tài)度？周恩來(lái)，1898.3.5出生于一個(gè)官僚家庭。曾就讀于南開中學(xué)，南開大學(xué)三年都是獎(jiǎng)學(xué)金維持生計(jì)，成績(jī)優(yōu)異。1919年在天津參加五四運(yùn)動(dòng)，遭逮捕，關(guān)了一年監(jiān)牢。獲釋后去法國(guó)，在巴黎幫助組織共產(chǎn)黨，在巴黎學(xué)習(xí)兩年，去英國(guó)幾個(gè)月又回到法國(guó)，接著又去德國(guó)學(xué)習(xí)了一年。1924年回國(guó)，作為一個(gè)著名的革命組織者與孫中山會(huì)合。26歲成為黃埔軍校政治部主任。28歲在上海和趙世炎等人組織工人糾察隊(duì)。1927年，29歲組織工人起義成功，8月組織南昌起義1931年進(jìn)入江西和福建的蘇區(qū)，任中國(guó)工農(nóng)紅軍總政委兼第一方面軍政委，中央革命軍事委員會(huì)副主席。后來(lái)重病，長(zhǎng)征到了西北蘇區(qū)。他是一個(gè)傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物?！刮腋械脚d趣，還有一個(gè)特別的原因。他顯然是中國(guó)人中間最罕見的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書生出身的造反者。

——《紅星照耀中國(guó)造反者》周恩來(lái)我喜歡的人物：主要經(jīng)歷：最讓我感動(dòng)的故事或細(xì)節(jié)：作者評(píng)論：我的感受：分享交流感悟長(zhǎng)征2024/10/9這本書中，不僅記述了與這些偉人們的交談，而且單獨(dú)用一章記述長(zhǎng)征（第五篇），讀了這一章后，你對(duì)長(zhǎng)征有了哪些認(rèn)識(shí)和感悟？感悟長(zhǎng)征

2024/10/9活動(dòng)探究，思考：1.了解紅軍長(zhǎng)征的起因；2.長(zhǎng)征中具有重大意義的事件；3.長(zhǎng)征過程中面臨的困難；

七律.長(zhǎng)征

毛澤東

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。2024/10/9討論與思考4.當(dāng)代青少年該如何傳承長(zhǎng)征精神？2024/10/9長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵：樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義；重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。為了救國(guó)救民、不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；長(zhǎng)征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從弱小走向強(qiáng)大的精神力量。（一）堅(jiān)定理想信念。理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求，是其世界觀和政治立場(chǎng)在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是確立人生價(jià)值取向的最高準(zhǔn)則。理想信念一旦形成，就會(huì)成為支配人們行動(dòng)持久的精神動(dòng)力。（二）樹立集體主義價(jià)值觀。長(zhǎng)征精神就是人民利益、