第一章第2節(jié)科學(xué)測(cè)量（分層練習(xí)）（原卷版）

第2課科學(xué)測(cè)量分層練習(xí)1．人類認(rèn)識(shí)自然需要借助于一些儀器，自從掃描隧道顯微鏡發(fā)明后，世界上就誕生了一門以0.1至100納米這樣的單位為研究對(duì)象的前沿科學(xué)，這就是納米技術(shù)，以空前的分辨率為人類揭開了更加開闊的微觀世界．這里所說的納米是指（）A．質(zhì)量單位 B．長(zhǎng)度單位 C．時(shí)間單位 D．溫度單位2．下列有關(guān)測(cè)量工具的用途說法不正確的是（）A．溫度計(jì)可用來測(cè)量大氣的溫度B．量筒用于測(cè)量液體的體積C．彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量物體受到的拉力大小3．下列估測(cè)的數(shù)據(jù)接近生活實(shí)際的是（）A．人體最感舒適的氣溫約為37℃B．C919國產(chǎn)飛機(jī)最高速度可達(dá)90km/hC．1張對(duì)折的報(bào)紙平鋪在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1PaD．一間教室內(nèi)所有燈工作1小時(shí)的用電量約為100kW?h4．下列與測(cè)量有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是()A． B．C． D．5．下列情況與實(shí)際最相符的是（）A．人體最舒適的氣溫是37℃B．成年人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1PaC．人正常行走速度約為10m/sD．一個(gè)中學(xué)生受到的重力約為500N6．如圖所示，2024年4月30日，我國神舟十七號(hào)載人飛船返回艙成功著陸。根據(jù)圖片提供的信息，下列對(duì)返回艙的高度估測(cè)最接近實(shí)際的是()A．1.5m B．2.5m C．4.5m D．5.5m7．生活處處是科學(xué)，留心觀察皆學(xué)問，對(duì)需測(cè)量的科學(xué)量進(jìn)行估計(jì)，是應(yīng)具有的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列估計(jì)不正確的是（）A．教室內(nèi)空氣的體積約200立方米B．班級(jí)內(nèi)課桌高度約為750毫米C．一只成年人鞋子的長(zhǎng)度大約是0.25米D．一個(gè)茶杯的高度大約為15分米8．量筒內(nèi)原有一定量的水，小樂采用仰視讀數(shù)讀出水的體積為15mL；加入一定量的水后，小樂又采用俯視讀數(shù)讀出水的總體積為20mL.；則加入水的體積（）A．小于5mL B．等于5mL C．大于5mL D．無法確定1．體溫計(jì)水銀面指在37.5℃上，某同學(xué)在未甩的情況下，分別量出生病同學(xué)的體溫，測(cè)得的結(jié)果第一次為37.5℃，第二次為38.5℃，第三次為38.5℃則（）A．只有第一、二次正確B．第二次肯定正確，第一、三次一定錯(cuò)誤C．只有第一、三次正確D．第二次肯定正確，第一、三次也可能正確2．下列單位換算過程正確的是（）A．2.8米＝2.8×1000＝2800毫米B．3.4千克＝3.4千克×1000＝3400克C．4.5升＝4.5升×1000毫升＝4500毫升D．2.6小時(shí)＝2.6×3600秒＝9360秒3．四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一本科學(xué)課本的寬度，下面是四位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)。小科：18.75cm，小甬：18.76cm，小真：18.75cm，小智：18.74cm。則有關(guān)四位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果的判斷正確的是（）A．只有小甬和小真的測(cè)量結(jié)果正確B．只有小智的測(cè)量結(jié)果不正確C．四位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果都正確D．四位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果都不正確4．用一個(gè)測(cè)量?jī)x器測(cè)量某物理量時(shí)得到的數(shù)據(jù)跟物理量的真實(shí)值之間滿足一定的數(shù)學(xué)關(guān)系。表格中列出了五組數(shù)據(jù)，每組數(shù)據(jù)分別記錄了測(cè)量?jī)x器的示數(shù)Q和對(duì)應(yīng)的待測(cè)物理量的真實(shí)值P：物理量真實(shí)值P0.001.002.004.006.00儀器示數(shù)Q0.000.502.008.0018.00由上表可以推斷，若用這個(gè)測(cè)量?jī)x器去測(cè)量該物理量的P=5.00時(shí)，儀器的示數(shù)是（）A．10.00 B．12.50 C．13.00 D．16.505．體溫計(jì)能精確到0.1℃，這是因?yàn)椋ǎ〢．體溫計(jì)測(cè)量范圍小B．體溫計(jì)玻璃泡內(nèi)的水銀比一般溫度計(jì)多C．體溫計(jì)短D．體溫計(jì)玻璃泡的容積比玻璃管的容積大得多6．用同一支體溫計(jì)(正常)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃。有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說法正確的是（）A．甲的體溫一定是39.5℃B．三人的體溫都是39.5℃C．乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃D．三人的體溫都不是39.5℃7．用材料甲制成的刻度尺去測(cè)量用材料乙制成的物體的長(zhǎng)度。在15℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為l1，在30℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為l2。如果兩次的測(cè)量方法都正確，且l1>l2。則下列說法中正確的是（）A．甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大B．如果在15℃時(shí)取甲、乙兩種材料的長(zhǎng)度均是1m，則在降低相同溫度后甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度C．如果在15℃時(shí)取甲、乙兩種材料的長(zhǎng)度均是1m，則在升高相同溫度后，甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度D．以上三種說法都不對(duì)8．液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。用兩種不同的液體分別做成兩支溫度計(jì)，刻度的方法都按照攝氏度的方法?，F(xiàn)在用這兩支溫度計(jì)分別去測(cè)量?jī)蓚€(gè)物體的溫度，正確的說法是（）A．只要兩支溫度計(jì)的讀數(shù)相等，被測(cè)兩物體的實(shí)際溫度就相等B．如果兩支溫度計(jì)讀數(shù)相等，被測(cè)兩物體的實(shí)際溫度肯定不等C．最少存在兩個(gè)溫度值，讀數(shù)如相等，被測(cè)兩物體的實(shí)際溫度也相等D．最多只存在一個(gè)溫度值，讀數(shù)如相等，被測(cè)兩物體的實(shí)際溫度也相等9．某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)后仰視液面，讀得數(shù)值為19mL，傾倒部分液體后，又俯視液面，讀得數(shù)值為10mL。則該同學(xué)實(shí)際傾倒的液體體積（）A．等于9mL B．小于9mLC．大于9mL D．因操作錯(cuò)誤無法判斷10．有兩個(gè)直徑不同的量筒，直徑大的量筒的最大刻度是250mL，直徑小的量筒的最大刻度是150mL，它們的最小刻度均是5mL，現(xiàn)測(cè)量約30mL的水，哪個(gè)量筒測(cè)量得比較準(zhǔn)確（）A．直徑大的量筒比較準(zhǔn)確 B．直徑小的量筒比較準(zhǔn)確C．兩個(gè)量筒沒有區(qū)別 D．無法判斷11．要測(cè)量面值為1元的硬幣的直徑，下列測(cè)量方法中。最好的是A．用刻度尺直接多測(cè)幾次硬幣的直徑，算出平均值B．將硬幣放在直尺上直接讀出硬幣的直徑C．用細(xì)線繞硬幣一周，測(cè)出硬幣的周長(zhǎng)再算出直徑D．用直尺和兩塊三角板配合進(jìn)行測(cè)量1．對(duì)同一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行五次測(cè)量，結(jié)果分別為：19.20cm、19.22cm、19.19cm、19.30cm、19.21cm。則這個(gè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（）A．19.224cm B．19.205cm C．19.21cm D．19.19cm2．某刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，用它測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度時(shí)，示數(shù)是4℃。當(dāng)冰熔化后，水的溫度升高到某一數(shù)值時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)恰好與真實(shí)溫度相等；讓水溫再升高10℃，而溫度計(jì)的示數(shù)只增加了9℃。那么，當(dāng)用此溫度計(jì)去測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)，示數(shù)變?yōu)椋ǎ〢．92℃ B．94℃ C．96℃ D．98℃3．如所示是伽利略溫度計(jì)。當(dāng)氣壓不變，氣溫升高時(shí)，若不考慮液體的蒸發(fā)，則（）A．管內(nèi)液面降低，管外液面升高 B．管內(nèi)液面升高，管外液面降低C．管內(nèi)外液面都升高 D．管內(nèi)外液面都降低4．下表是小科同學(xué)整理的實(shí)驗(yàn)操作與對(duì)應(yīng)的測(cè)量結(jié)果，測(cè)量結(jié)果判斷正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)量結(jié)果A用拉得很松的皮卷尺去測(cè)量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏小B在測(cè)量頭發(fā)的直徑時(shí)，把頭發(fā)繞在鉛筆上沒有排列緊密偏大C用體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，將體溫計(jì)離開人體讀數(shù)偏小D用量筒測(cè)量液體體積時(shí)仰視讀數(shù)偏大A．A B．B C．C D．D5．利用量筒和水可以測(cè)量不規(guī)則小金屬塊的體積，以下說法中不正確的是（）A．量筒內(nèi)的水不能太少，是指物體能浸沒在量筒的水中B．量筒內(nèi)的水不能太多，是指物體浸沒在量筒中時(shí)，水不能溢出量筒C．用這種方法測(cè)小金屬塊的體積，要讀數(shù)兩次D．讀數(shù)時(shí)，視線要與凹形液面的底部相平6．有一支用過后未甩的體溫計(jì)，其示數(shù)為39℃。用這支體溫計(jì)先后去測(cè)兩個(gè)體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫，體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是（）A．38℃，39℃ B．39℃，40℃C