版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
外研版九年級學(xué)習(xí)困惑解答講座目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1外研版九年級教材解析1.2學(xué)習(xí)困惑梳理1.3學(xué)習(xí)策略與技巧指導(dǎo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講座式教學(xué)3.2互動式教學(xué)3.3案例分析法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.2重點解析六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.2學(xué)習(xí)筆記6.3問題反饋表七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2講解環(huán)節(jié)7.3互動環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1課前預(yù)習(xí)8.2課堂聽講8.3課后復(fù)習(xí)8.4問題反饋九、板書設(shè)計9.1困惑梳理9.2學(xué)習(xí)策略9.3互動環(huán)節(jié)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計11.1PPT結(jié)構(gòu)設(shè)計11.2教學(xué)內(nèi)容設(shè)計11.3動畫效果設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識13.2學(xué)習(xí)方法拓展13.3課后實踐延伸十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價14.3學(xué)生反饋意見教案如下:一、教學(xué)內(nèi)容1.1外研版九年級教材解析1.1.1課文內(nèi)容解析1.1.2語法點講解1.1.3詞匯學(xué)習(xí)1.2學(xué)習(xí)困惑梳理1.2.1學(xué)生常見問題分析1.2.2困惑案例展示1.3學(xué)習(xí)策略與技巧指導(dǎo)1.3.1學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1.3.2解題技巧分享二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1掌握課文重點知識點2.1.2提高閱讀理解能力2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1學(xué)會自主學(xué)習(xí)2.2.2提高合作交流能力2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)2.3.1增強學(xué)習(xí)信心2.3.2培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度三、教學(xué)方法3.1講座式教學(xué)3.1.1教師主講3.1.2學(xué)生提問3.2互動式教學(xué)3.2.1小組討論3.2.2分享學(xué)習(xí)心得3.3案例分析法3.3.1分析實際案例3.3.2引導(dǎo)學(xué)生思考四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1課本解析4.1.2輔導(dǎo)書推薦4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線課程4.2.2學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦4.3人力資源4.3.1教師指導(dǎo)4.3.2學(xué)生互助五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.1.1課文難句解析5.1.2語法難點講解5.2重點解析5.2.1課文重點知識點梳理5.2.2詞匯重點講解六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.1.1PPT內(nèi)容設(shè)計6.1.2動畫效果設(shè)置6.2學(xué)習(xí)筆記6.2.1筆記要求6.2.2筆記檢查6.3問題反饋表6.3.1問題收集6.3.2問題解答七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1話題引入7.1.2學(xué)生分享7.2講解環(huán)節(jié)7.2.1教師講解7.2.2學(xué)生提問7.3互動環(huán)節(jié)7.3.1小組討論7.3.2分享成果7.4.1課堂小結(jié)7.4.2作業(yè)布置八、學(xué)生活動8.1課前預(yù)習(xí)8.1.1預(yù)習(xí)課本內(nèi)容8.1.2查找相關(guān)資料8.2課堂聽講8.2.1專心聽講8.2.2做好筆記8.3課后復(fù)習(xí)8.3.1復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容8.3.2完成作業(yè)8.4問題反饋8.4.1提交疑問8.4.2與教師交流九、板書設(shè)計9.1困惑梳理9.1.1板書困惑點9.1.2引導(dǎo)學(xué)生思考9.2學(xué)習(xí)策略9.2.1板書學(xué)習(xí)方法9.2.2提示重點策略9.3互動環(huán)節(jié)9.3.1板書互動話題9.3.2引導(dǎo)討論方向十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1布置作業(yè)題目10.1.2作業(yè)要求說明10.2作業(yè)要求10.2.1作業(yè)完成標(biāo)準(zhǔn)10.2.2提交作業(yè)時間10.3作業(yè)反饋10.3.1作業(yè)評價10.3.2作業(yè)講評十一、課件設(shè)計11.1PPT結(jié)構(gòu)設(shè)計11.1.1課件框架設(shè)計11.1.2內(nèi)容布局規(guī)劃11.2教學(xué)內(nèi)容設(shè)計11.2.1課件內(nèi)容編寫11.2.2插入相關(guān)實例11.3動畫效果設(shè)計11.3.1動畫效果添加11.3.2增強視覺效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)反饋12.1.2教學(xué)方法調(diào)整12.2教學(xué)方法改進12.2.1反思教學(xué)過程12.2.2優(yōu)化教學(xué)策略12.3學(xué)生反饋分析12.3.1分析學(xué)生意見12.3.2調(diào)整教學(xué)內(nèi)容十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識13.1.1提供拓展閱讀13.1.2推薦相關(guān)網(wǎng)站13.2學(xué)習(xí)方法拓展13.2.1分享學(xué)習(xí)技巧13.2.2交流學(xué)習(xí)心得13.3課后實踐延伸13.3.1布置實踐任務(wù)13.3.2實踐成果分享十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1教學(xué)進度安排14.1.2教學(xué)目標(biāo)分解14.2教學(xué)評價14.2.1學(xué)生評價表14.2.2教學(xué)效果評估14.3學(xué)生反饋意見14.3.1學(xué)生意見收集14.3.2學(xué)生建議采納重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1外研版九年級教材解析1.2學(xué)習(xí)困惑梳理1.3學(xué)習(xí)策略與技巧指導(dǎo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講座式教學(xué)3.2互動式教學(xué)3.3案例分析法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.2重點解析六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.2學(xué)習(xí)筆記6.3問題反饋表七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2講解環(huán)節(jié)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用清晰、抑揚頓挫的語言語調(diào),以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點知識點時,可以適當(dāng)提高語調(diào),以強調(diào)重要性。在提問環(huán)節(jié),可以使用鼓勵性的語言,激發(fā)學(xué)生的思考和參與。二、時間分配合理分配課堂時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解環(huán)節(jié),可以留出一定的時間讓學(xué)生進行思考和提問。在互動環(huán)節(jié),可以設(shè)置時間限制,確保每個小組都有機會參與討論和分享。三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在提問時,要針對不同的學(xué)生,提出不同難度的問題,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時,要鼓勵學(xué)生積極回答問題,培養(yǎng)學(xué)生的自信和表達能力。四、情景導(dǎo)入通過創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。可以使用圖片、視頻或?qū)嵨锏龋胝n題,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版翡翠手鐲授權(quán)合同范本3篇
- 中小學(xué)校長職業(yè)聘用協(xié)議示例(2024版)版B版
- 2024版勞動合同烏魯木齊
- 個人對個人汽車租賃合同樣本2024版B版
- 西華師范大學(xué)《工程地質(zhì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五版城市公交出租車服務(wù)承包管理合同3篇
- 無錫學(xué)院《水聲學(xué)原理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版建筑工程保險條款標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議樣本版B版
- 二零二五版合同能源服務(wù)與節(jié)能技術(shù)研發(fā)合作協(xié)議3篇
- 二零二五年酒店客房用品綠色包裝設(shè)計采購合同2篇
- 《血管活性藥物靜脈輸注護理》團體標(biāo)準(zhǔn)解讀
- GB/T 3324-2024木家具通用技術(shù)條件
- NGS二代測序培訓(xùn)
- 《材料合成與制備技術(shù)》課程教學(xué)大綱(材料化學(xué)專業(yè))
- 小紅書食用農(nóng)產(chǎn)品承諾書示例
- 釘釘OA辦公系統(tǒng)操作流程培訓(xùn)
- 新生兒科年度護理質(zhì)控總結(jié)
- GB/T 15934-2024電器附件電線組件和互連電線組件
- 《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全規(guī)定》知識培訓(xùn)
- 高層次人才座談會發(fā)言稿
- 垃圾清運公司管理制度(人員、車輛、質(zhì)量監(jiān)督、會計管理制度)
評論
0/150
提交評論