幼兒園教師資格考試面試模擬試題

幼兒園教師資格考試面試模擬試題

第一部分

1.某些學(xué)生告訴你，有些學(xué)生對(duì)你有不好的議論，你怎么看？

2.你的班上有一位學(xué)生經(jīng)常遲到，如果你是班主任，你怎么辦？

3.陶行知說"千教萬教教人學(xué)真，干學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人"談?wù)勀愕目捶?/p>

4.如何理解“捧著一顆心來，不帶半根草去"？

5.你最欣賞的什么樣的班主任？為什么？

6.好的老師心情不好的時(shí)候，就隨意對(duì)幼兒發(fā)脾氣，你怎么看？

7.有人認(rèn)為“社會(huì)復(fù)雜，教師對(duì)學(xué)生的影響力無法與校外各種影響相抗衡"你怎么看

待這種觀點(diǎn)？

8你為什么要當(dāng)老師？

9你如何理解"教師是人類靈魂的工程師"這種說法？

10某學(xué)生寫作業(yè)總是很慢，常常不能及時(shí)完成作業(yè)，如果你是他的老師，你怎么辦？

n如果學(xué)生厭學(xué)你怎么辦？

12有的幼兒園老師偏爰漂亮、聰明的孩子。你怎么看？

13談?wù)勀銓?duì)"教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”的理解？

14你最欣賞的一句教育名言？為什么？

15有人說"好孩子是夸出來的"，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

16小朋友說"我不喜歡你，喜歡萬老師"你怎么辦？

17一個(gè)同學(xué)上課回答問題不當(dāng)，受到同學(xué)的嘲笑，教師應(yīng)該如何處理？

18有人說"沒有教師的發(fā)展就沒有學(xué)生的發(fā)展"談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

19有的小班幼兒經(jīng)常尿濕褲子，你怎么看？

20師生關(guān)系不僅是教育學(xué)的關(guān)系而且也是朋友關(guān)系，你怎么看？

21如果有學(xué)生不喜歡上你的課，你怎么辦？

22某學(xué)生給老師取綽號(hào)，老師非常生氣并嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生，如果你是這位老師，你會(huì)

怎么辦？

第二部分

1.用普通話模擬對(duì)幼兒講故事"彩色的鴨子”

2

2.題目：迎新年的墻飾"現(xiàn)場繪制一幅"（類型不限）；回答問題：如何利用你的墻飾

引導(dǎo)幼兒表達(dá)迎新年的快樂情感。

3.故事：下雨的時(shí)候。用普通話模擬對(duì)幼兒講故事；如果故事講到一半，有幼兒大聲

說"老師外面也下雨"你怎樣回應(yīng)？

4.玩紙盒請(qǐng)說出三種紙盒的玩法回答問題：你能利用廢棄紙盒為有而制作什么

樣的教玩具，說出三種及大致制作法方。

5.折紙《啄木鳥》現(xiàn)場演示步驟折紙、回答問題；利用這個(gè)折紙作品和幼兒開展什么

游戲？請(qǐng)說出兩三種。

6.身體動(dòng)作游戲：小青蛙看圖片：劃啊劃、荷葉上、曬太陽、動(dòng)也不動(dòng)、看見害蟲、

哈。

7.故事：逃家小兔用普通話模擬給幼兒講述故事；回答問題：講述中如果有一個(gè)幼

兒說“小兔是個(gè)壞孩子"，其他有而也嚷起來，你怎么辦？

8.歌曲：五星紅旗，我們爰你完整的有表情的彈唱歌曲；展示音樂教學(xué)片段，聽音

樂拍節(jié)奏或者歌表演。

9.故事"浩浩與然然"用普通話模擬對(duì)幼兒講故事：回答問題如何利用故事推進(jìn)幼兒

開展關(guān)心殘疾人的主題活動(dòng)。

10.題目：我們愛鍛煉的墻飾現(xiàn)場繪制一幅墻飾左右回他問題如何利用作品去

促進(jìn)幼兒參加體育鍛煉。

3

n.玩易拉罐說出三種玩法你能利用易拉罐制作什么樣的玩具？請(qǐng)說出三種大致

制作方法。

一、必答題：

L你的性格適合當(dāng)幼兒園教師嗎？

2、幼兒教師職業(yè)最吸引你的地方是什么？

3、有人選擇幼兒教師職業(yè)后發(fā)現(xiàn)工作很辛苦壓力大，你怎么看？

4、你為什么要當(dāng)幼兒園教師？

5、如果你的家人不同意你的職業(yè)選擇你怎么辦？

6、老師經(jīng)常大聲責(zé)罵呵斥犯錯(cuò)的幼兒你怎么看？

7、有人認(rèn)為幼兒教師是“娃娃王"是一個(gè)沒出息的工作，你怎么看？

8、有人說幼兒教師是高級(jí)保姆，你怎么看？

9、你覺得自己做幼兒園老師是大材小用嗎？

10、你覺得幼兒喜歡什么樣的老師？

4

1、故事《猜猜我有多爰你》如何利用這個(gè)故事引導(dǎo)幼兒在日常生活中表達(dá)愛。

2、故事《一起去避暑》開展有趣的動(dòng)物，你如何通過這個(gè)故事進(jìn)一步開展活動(dòng)？2—

3種

3、現(xiàn)場繪畫《大樹》，回答如何利用你的作品引導(dǎo)孩子大自然中觀察樹的特征

4、彈唱《小綿羊》設(shè)計(jì)教學(xué)片斷

5、故事《小花籽找快樂》當(dāng)你講故事時(shí)發(fā)生意外或騷動(dòng)，你如何處理？

說出1—2個(gè)幫助幼兒體驗(yàn)為大家服務(wù)帶來快樂的活動(dòng)

6、繪畫《尋找夏天》如何利用你的作品上導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)變化到大自然中尋找夏天

7、繪畫《草地真熱鬧》你是如何啟發(fā)孩子的

用什么方法得到情感體驗(yàn)

8、折紙按圖示進(jìn)行折紙

9、利用皮球設(shè)計(jì)2-3種游戲方式

三、考官隨意提問

5

1、你是如何布置區(qū)角的

2、你會(huì)用什么方式組織拍打節(jié)奏

3、如何幫助孩子理解歌詞大意

4、怎么組織評(píng)價(jià)？

5、音樂課主要培養(yǎng)哪方面的能力

6、有哪些延伸活動(dòng)

7、故事是什么主題？如何挖掘故事內(nèi)涵

8、專來技術(shù)很重要，主要體現(xiàn)在哪些方面

9、教學(xué)組織形式

10、動(dòng)作示范用什么方式，利用這個(gè)可以和孩子進(jìn)行什么樣的游戲

11.這首歌的難點(diǎn)是什么

12、如何引題？

第一部分

6

1.某些學(xué)生告訴你，有些學(xué)生對(duì)你有不好的議論，你怎么看？

2.你的班上有一位學(xué)生經(jīng)常遲到，如果你是班主任，你怎么辦？

3.陶行知說"千教萬教教人學(xué)真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人"談?wù)勀愕目捶?/p>

4.如何理解"捧著一顆心來，不帶半根草去"？

5.你最欣賞的什么樣的班主任？為什么？

6.好的老師心情不好的時(shí)候，就隨意對(duì)幼兒發(fā)脾氣，你怎么看？

7.有人認(rèn)為"社會(huì)復(fù)雜，教師對(duì)學(xué)生的影響力無法與校外各種影響相抗衡"你怎么看

待這種觀點(diǎn)？

8你為什么要當(dāng)老師？

9你如何理解"教師是人類靈魂的工程師"這種說法？

10某學(xué)生寫作業(yè)總是很慢，常常不能及時(shí)完成作業(yè)，如果你是他的老師，你怎么辦？

n如果學(xué)生厭學(xué)你怎么辦？

12有的幼兒園老師偏愛漂亮、聰明的孩子。你怎么看？

13談?wù)勀銓?duì)"教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”的理解？

7

14你最欣賞的一句教育名言？為什么？

15有人說"好孩子是夸出來的"，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

16小朋友說"我不喜歡你，喜歡萬老師"你怎么辦？

17一個(gè)同學(xué)上課回答問題不當(dāng)，受到同學(xué)的嘲笑，教師應(yīng)該如何處理？

18有人說"沒有教師的發(fā)展就沒有學(xué)生的發(fā)展”談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

19有的小班幼兒經(jīng)常尿濕褲子，你怎么看？

20師生關(guān)系不僅是教育學(xué)的關(guān)系而且也是朋友關(guān)系，你怎么看？

21如果有學(xué)生不喜歡上你的課，你怎么辦？

22某學(xué)生給老師取綽號(hào)，老師非常生氣并嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生，如果你是這位老師，你會(huì)

怎么辦？

第二部分

12.用普通話模擬對(duì)幼兒講故事”彩色的鴨子"

13.題目：迎新年的墻飾"現(xiàn)場繪制一幅"（類型不限）；回答問題：如何利用你的墻飾

引導(dǎo)幼兒表達(dá)迎新年的快樂情感。

8

14.故事：下雨的時(shí)候。用普通話模擬對(duì)幼兒講故事；如果故事講到一半，有幼兒大聲

說"老師外面也下雨"你怎樣回應(yīng)？

15.玩紙盒請(qǐng)說出三種紙盒的玩法回答問題:你能利用廢棄紙盒為有而制作什么

樣的教玩具，說出三種及大致制作法方。

16.折紙《啄木鳥》現(xiàn)場演示步驟折紙、回答問題；利用這個(gè)折紙作品和幼兒開展什么

游戲？請(qǐng)說出兩三種。

17.身體動(dòng)作游戲：小青蛙看圖片：劃啊劃、荷葉上、曬太陽、動(dòng)也不動(dòng)、看見害蟲、

哈。

18.故事：逃家小兔用普通話模擬給幼兒講述故事；回答問題：講述中如果有一個(gè)幼

兒說“小兔是個(gè)壞孩子"，其他有而也嚷起來，你怎么辦？

19.歌曲：五星紅旗，我們爰你完整的有表情的彈唱歌曲；展示音樂教學(xué)片段，聽

音樂拍節(jié)奏或者歌表演。

20.故事"浩浩與然然"用普通話模擬對(duì)幼兒講故事：回答問題如何利用故事推進(jìn)幼兒

開展關(guān)心殘疾人的主題活動(dòng)。

2L題