外研版七年級下冊英語教學(xué)研究

外研版七年級下冊英語教學(xué)研究目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4功能句型教學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法3.4合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)新課7.3課堂實踐7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2角色扮演8.3互動游戲8.4個人展示九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計意圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)形式10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)11.4課件制作技術(shù)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見12.4教學(xué)成長計劃十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源13.3課外活動建議13.4學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價表14.3教學(xué)反思日志14.4學(xué)生作品示例教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：學(xué)習(xí)外研版七年級下冊英語教材中的課文，理解課文大意，掌握課文中的關(guān)鍵信息。1.2詞匯教學(xué)：學(xué)習(xí)課文中的新詞匯，理解詞匯的意義和用法，能夠正確運用詞匯進(jìn)行表達(dá)。1.3語法教學(xué)：學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的語法點，理解語法規(guī)則，能夠正確運用語法進(jìn)行表達(dá)。1.4功能句型教學(xué)：學(xué)習(xí)課文中使用的功能句型，理解句型的意義和用法，能夠正確運用句型進(jìn)行交流。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：能夠聽懂、說清、讀懂、寫出生詞和重點句子，理解課文大意；2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組合作、角色扮演等活動，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力；2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強自信心，培養(yǎng)合作意識。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力；3.2情境教學(xué)法：通過設(shè)定情境，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)生的交際能力；3.3交際式教學(xué)法：通過師生互動、生生互動，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力；3.4合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版七年級下冊英語教材；4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線視頻等；4.3音頻資源：課文聽力材料、英語歌曲等；4.4視頻資源：英語電影、電視劇片段等。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：課文中的生詞和短語的理解與運用，語法點的掌握；5.2教學(xué)重點：課文內(nèi)容的理解，詞匯和語法的掌握，功能句型的運用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：多媒體課件、黑板、粉筆等；6.2學(xué)具準(zhǔn)備：課本、筆記本、鉛筆、聽力材料等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過歌曲、游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課；7.2呈現(xiàn)新課：講解新詞匯和短語，介紹課文內(nèi)容，講解語法點；7.3課堂實踐：讓學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，運用所學(xué)詞匯和語法進(jìn)行表達(dá)；7.4鞏固練習(xí)：通過課后習(xí)題、小組討論等方式，鞏固所學(xué)知識；八、學(xué)生活動8.1小組討論：學(xué)生分小組討論課文內(nèi)容，培養(yǎng)合作意識，提高口語表達(dá)能力；8.2角色扮演：學(xué)生分角色扮演課文中的角色，模擬真實場景，提高交際能力；8.3互動游戲：設(shè)計相關(guān)互動游戲，讓學(xué)生在游戲中運用所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)興趣；8.4個人展示：學(xué)生進(jìn)行個人展示，分享自己的學(xué)習(xí)心得和成果，培養(yǎng)自信心。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：板書重點詞匯、短語、語法點和功能句型；9.2板書結(jié)構(gòu)：按教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類，條理清晰，便于學(xué)生理解和記憶；9.3板書設(shè)計意圖：通過板書，幫助學(xué)生梳理知識點，強化記憶。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：課后習(xí)題、翻譯練習(xí)、寫作練習(xí)等；10.2作業(yè)形式：書面作業(yè)、口頭作業(yè)等；10.3作業(yè)要求：按時完成，認(rèn)真對待，家長簽字確認(rèn)；10.4作業(yè)反饋：學(xué)生互相檢查，教師批改，及時反饋。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動、教學(xué)資源等模塊；11.2課件內(nèi)容：課文講解、詞匯和語法點呈現(xiàn)、互動環(huán)節(jié)等；11.3課件互動環(huán)節(jié)：問答、填空、選擇等互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；11.4課件制作技術(shù)：運用多媒體技術(shù)，制作生動、有趣的課件。十二、課后反思12.2教學(xué)改進(jìn)措施：針對不足之處，提出改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量；12.3學(xué)生反饋意見：聽取學(xué)生意見，了解學(xué)生的需求和困惑，調(diào)整教學(xué)方法；12.4教學(xué)成長計劃：制定個人教學(xué)成長計劃，不斷提升自身教學(xué)水平。十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料：推薦相關(guān)英語閱讀材料，提高學(xué)生的閱讀能力；13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源：介紹英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線課程等網(wǎng)絡(luò)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)；13.3課外活動建議：建議學(xué)生參加英語角、英語演講比賽等課外活動，提高英語實際應(yīng)用能力；十四、附錄14.1教學(xué)計劃：詳細(xì)的教學(xué)計劃，包括每個課時的教學(xué)內(nèi)容和要求；14.2教學(xué)評價表：評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，包括詞匯、語法、口語等方面的評價；14.3教學(xué)反思日志：記錄教師的教學(xué)反思，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略；14.4學(xué)生作品示例：展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：課文內(nèi)容是教學(xué)的核心，需要重點關(guān)注課文中的關(guān)鍵信息和語言特點。通過深入分析課文，提煉出核心詞匯、短語和語法點，為后續(xù)的教學(xué)活動打下基礎(chǔ)。1.2詞匯教學(xué)：詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，需要關(guān)注詞匯的用法和搭配。通過舉例、歸納和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握詞匯的正確使用方式。1.3語法教學(xué)：語法是英語學(xué)習(xí)的框架，需要關(guān)注語法規(guī)則的應(yīng)用和實際語境。通過講解、示范和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解和運用語法知識。1.4功能句型教學(xué)：功能句型是英語交流的基礎(chǔ)，需要關(guān)注句型的結(jié)構(gòu)和用法。通過情景模擬、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實際語境中運用功能句型。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度，以及詞匯和語法的學(xué)習(xí)效果。通過提問、練習(xí)和測試，評估學(xué)生達(dá)到目標(biāo)的程度。2.2過程與方法目標(biāo)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的參與和合作程度，以及學(xué)習(xí)方法的運用效果。通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和互動表現(xiàn)，評估學(xué)生達(dá)到目標(biāo)的程度。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：關(guān)注學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心，以及合作意識的培養(yǎng)。通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和課堂參與，評估學(xué)生達(dá)到目標(biāo)的程度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：關(guān)注學(xué)生對任務(wù)的完成情況和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。通過任務(wù)的設(shè)計和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠在實際語境中運用所學(xué)知識。3.2情境教學(xué)法：關(guān)注學(xué)生對情境的理解和參與程度，以及情景中語言的自然運用。通過情境的創(chuàng)設(shè)和引導(dǎo)，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。3.3交際式教學(xué)法：關(guān)注學(xué)生的口語表達(dá)和交際能力的培養(yǎng)。通過師生的互動和生生互動，提供機會讓學(xué)生practicemakesperfect。3.4合作學(xué)習(xí)法：關(guān)注學(xué)生的團隊合作和協(xié)作能力的培養(yǎng)。通過小組合作和互動，鼓勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)和支持。四、教學(xué)資源4.1教材：關(guān)注教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的合理性，以及與學(xué)生實際情況的適應(yīng)性。通過教材的選編和調(diào)整，確保學(xué)生能夠有效學(xué)習(xí)和應(yīng)用。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的質(zhì)量和適用性，以及學(xué)生對資源的利用效果。通過篩選和整合網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。4.3音頻資源：關(guān)注音頻資源的聲音質(zhì)量和內(nèi)容的豐富性，以及學(xué)生對音頻資源的聽讀和理解。通過音頻資源的選用和指導(dǎo)，提高學(xué)生的聽力能力。4.4視頻資源：關(guān)注視頻資源的畫面質(zhì)量和內(nèi)容的生動性，以及學(xué)生對視頻資源的觀看和理解。通過視頻資源的選用和指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：關(guān)注學(xué)生對難點知識的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。通過講解、示范和練習(xí)，幫助學(xué)生克服困難，掌握難點知識。5.2教學(xué)重點：關(guān)注學(xué)生對重點知識的掌握和運用能力的培養(yǎng)。通過重復(fù)、練習(xí)和應(yīng)用，確保學(xué)生能夠牢固掌握重點知識。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：關(guān)注教具的適用性和互動性，以及學(xué)生對教具的使用和反應(yīng)。通過教具的選用和運用，增強課堂教學(xué)的趣味性和效果。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：關(guān)注學(xué)生對學(xué)具的使用和掌握程度，以及學(xué)具對學(xué)習(xí)的輔助效果。通過學(xué)具的提供和指導(dǎo)，幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)和練習(xí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：關(guān)注學(xué)生的興趣和參與程度的激發(fā)。通過歌曲、游戲等方式，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)的教學(xué)活動做好準(zhǔn)備。7.2呈現(xiàn)新課：關(guān)注學(xué)生對新知識的接受和理解程度的提高。通過講解、展示和互動，清晰呈現(xiàn)新知識，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。7.3課堂實踐：關(guān)注學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識的實踐和反饋。通過口語練習(xí)、互動游戲等活動，讓學(xué)生在實際中運用所學(xué)知識，并及時得到反饋和指導(dǎo)。7.4鞏固練習(xí)：關(guān)注學(xué)生對所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。通過課后習(xí)題、小組討論等方式，提供機會讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)，加深對知識的理解和記憶。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持清晰、抑揚頓挫的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力；2.使用簡潔、地道的英語表達(dá)，提高學(xué)生的聽力理解能力；3.適時使用肢體語言，增強語言表達(dá)的生動性和形象性。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行；2.根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握程度，靈活調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和時間分配；3.留出足夠的時間進(jìn)行課堂練習(xí)和互動，讓學(xué)生充分參與。三、課堂提問1.設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)；2.鼓勵學(xué)生主動回答問題，提高口語表達(dá)能力；3.采用開放式問題，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。四、情景導(dǎo)入1.利用多媒體資源，創(chuàng)設(shè)真實、生動的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣；2.通過情境模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語；3.結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計相關(guān)情景，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的選取和講解是否適合學(xué)生的實際情況，是否能夠引起學(xué)生的興趣；二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是否明確，是否能夠全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；三、