語文模塊三主題單元設(shè)計(jì)作業(yè)

主題單元設(shè)計(jì)

主題單元標(biāo)題語文

作者姓名所屬單位

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學(xué)科領(lǐng)域（在□內(nèi)打Y表示主屬學(xué)科，打+表示相關(guān)學(xué)科）

□思想品德?語文□數(shù)學(xué)□體育

□音樂11美術(shù)□外語□物理

□化學(xué)□生物□歷史□地理

□信息技術(shù)□科學(xué)□社區(qū)服務(wù)□社會(huì)實(shí)踐

□勞動(dòng)與技術(shù)

其他（請列出）：

適用年級小學(xué)二年級

所需時(shí)間8課時(shí)

主題學(xué)習(xí)概述（簡述單元在課程中的地位和作用、單元的組成情況，解釋專題的劃分和專題之間的關(guān)系，主要的學(xué)習(xí)

方式和預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，字?jǐn)?shù)300-500）

本主題單元為“親情篇”，有四篇課文，篇篇讓人愛不釋于?，濃郁的親情讓我們讀來回味無窮，《母親的恩情》讓

我們感受到母子間真摯、濃烈的感情，溫暖著我們的心靈?！赌赣H的恩情》本課是以講故事的形式，在文中巧妙自然

地引出了古詩《游子吟》，并提供了相關(guān)的背景知識，展現(xiàn)了創(chuàng)作本詩的具體情景?！冻料憔饶福ㄒ唬贰冻料憔饶福ǎ海?/p>

是一篇民間神話故事，講的是陳香刻苦學(xué)藝，力劈華山，救出母親的感人故事?！痘咎m》是一篇?dú)v史傳說故事，講

的是古代女英雄花木蘭女扮男裝，替父從軍的故事，贊揚(yáng)了花木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)

在本主題單元中，我們把這四篇課文設(shè)計(jì)成三個(gè)專題來組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。專題一：朗讀《母親的恩情》，理解《游

子吟》這首詩的意思，感受母親對我們的恩情。學(xué)會(huì)本課生字。專題二：朗讀《沉香救母（一）》和《沉香救母（：）》

感受沉香為救母親苦練武藝，不畏艱險(xiǎn)的孝心。學(xué)會(huì)本課生字。會(huì)講這個(gè)故事。專題三：朗讀、背誦〈木蘭從軍〉，

感受木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)會(huì)本課生字。

主題學(xué)習(xí)目標(biāo)（描述該主題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）

知識與技能：會(huì)認(rèn)68個(gè)字，會(huì)寫39個(gè)字。會(huì)認(rèn)讀關(guān)鍵詞語，理解關(guān)鍵詞語和句子的含義，并進(jìn)行必要的枳累，

能正確、流利、有感情地朗讀課文；能簡要復(fù)述課文內(nèi)容；學(xué)會(huì)收集學(xué)習(xí)資料的方法。

過程與方法：運(yùn)用查字典、找近義詞、聯(lián)系上下文等方法理解關(guān)鍵詞語的意思，進(jìn)而體會(huì)關(guān)鍵句子和段落乃至

文章內(nèi)容的意思。嘗試運(yùn)用各種方法復(fù)述課文內(nèi)容，如：抓關(guān)鍵詞句復(fù)述，按照一定順序復(fù)述，根據(jù)提綱復(fù)述等。通

過自由讀、小組讀、男女生賽讀、分角色朗讀等方式練習(xí)感情朗讀，并通過組內(nèi)合作交流體會(huì)人物感情。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)小沉香不畏千難萬險(xiǎn)、英勇救母的?片赤誠之心。學(xué)習(xí)花木蘭尊老愛幼，自信自強(qiáng)，熱愛祖

國的優(yōu)秀品質(zhì)。體會(huì)母親對子女的關(guān)懷、愛護(hù)之心，教育學(xué)生不忘母親的養(yǎng)育之恩，從小尊重、孝敬父母。

對應(yīng)課標(biāo)

1、對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識字的愿望。能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。

2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、能結(jié)合上卜.文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。.

4、積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

1、文中哪些語句，寫出了〈游子吟〉的詩意？

主題單元問題

2、沉香是一個(gè)怎樣的孩子？

設(shè)計(jì)

3、木蘭為什么要女扮男奘，替父從軍？

專題一：感念母恩的孟郊。（2課時(shí)）

專題二：女扮男奘，替父從軍的花木蘭。

專題劃分

（2課時(shí)）

專題三：劈山救母的沉香。（4課時(shí)）

專題一專題一：感念母恩的孟郊。（2課時(shí)）

所需課時(shí)2課時(shí)

專題?概述（介紹本專題在整個(gè)單元中的作用，以及本專題的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果）

《母親的恩情》是一篇“文包詩”的課文。課文以講故事的形式，在文中巧妙自然地引出了古詩《游子吟》，并

提供了相關(guān)的背景知識，展現(xiàn)了創(chuàng)作木詩的具體情境。有助了學(xué)生理解古詩，體會(huì)詩人熱愛母親，不忘母親恩情的思

想感情。如何根據(jù)“文”與“詩”之間的內(nèi)在聯(lián)系引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入課文描繪的情境，使學(xué)生與作者孟郊產(chǎn)生情感的共鳴，

是我們教學(xué)的重要任務(wù)。在教學(xué)中還應(yīng)積極聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生逐步走進(jìn)語言材料感人的精神內(nèi)核，和文本

進(jìn)行心靈的碰撞，情感的交流，進(jìn)而促進(jìn)理解和感悟，提升語文素養(yǎng)。

本專題學(xué)習(xí)目標(biāo)（描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《游子吟》

2,學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會(huì)用“看到”、“忙著”造句。

3、體會(huì)母親對子女的關(guān)懷、愛護(hù)之心，教育學(xué)生不忘母親的養(yǎng)育之恩，從小尊重、孝敬父母。

1、文中那些語句寫出了〈游子吟〉的詩意？

本專題問題設(shè)計(jì)2、從深夜，母親孩子為孟郊縫補(bǔ)衣裳，感受出母親對孟郊怎么樣？

3、孟郊對母親的感念之情，文中是怎么表現(xiàn)的？

所需教學(xué)材料和資源（在此列出學(xué)習(xí)過程中所需的各種支持資源）

信息化資源多媒體和相關(guān)課件、

常規(guī)資源插圖、多媒體、課件、磁性田字格

教學(xué)支撐環(huán)境有多媒體的教室

其他

時(shí)

第課

導(dǎo)入

情境

一、

媽好》

只有媽

《世上

1、聽

的恩情

：母親

書課題

、板

談話

2、

文

學(xué)課

二、自

讀課文

學(xué)生自

要求，

示自學(xué)

1、出

流

展示交

(~)

詞

讀生字

1、認(rèn)

讀

文的朗

檢查課

2、

內(nèi)容

的主要

說課文

3、說

字

教學(xué)生

三、

好辦法

有什么

點(diǎn)？你

么相同

上有什

在字形

這些字

”看看

、歸

、視

、摸

針、撫

補(bǔ)、

流“

內(nèi)交

1、組

些字？

記住這

學(xué)

要點(diǎn)

、講解

師范寫

么？

注意什

，要

的時(shí)候

構(gòu)的字

左右結(jié)

寫這些

我們在

習(xí)2、

活

指導(dǎo)。

師巡視

紅，老

學(xué)生描

動(dòng)3、

設(shè)

時(shí)

計(jì)第二課

(

語

聽寫詞

針一、

對

意思。

吟》的

《游子

理解

文，

精讀課

該二、

專

詞句。

不懂得

，劃出

讀一讀

吟》，

《游子

出示

題1、

所

。

1-2節(jié)

課文

學(xué)習(xí)

選2、

擇

么樣？

孟郊怎

母親對

感受出

，你

讀課文

，再讀

文插圖

看看課

的A、

活

詩意。

對應(yīng)的

歸”所

恐遲遲

縫，意

行密密

。臨

身上衣

，游子

手中線

“慈母

劃出

動(dòng)B、

形

。

護(hù)之心

懷、愛

郊的關(guān)

親對孟

體會(huì)母

句子，

讀這些

感情朗

式C、

及

節(jié)

第3

課文

學(xué)習(xí)

過3、

程

什么？

想到了

什么？

看到了

路上他

親，在

別了母

孟郊告

三，

看圖

A、

)

浪線。

到的劃

線，想

的劃橫

他看到

，把

第3節(jié)

B、讀

念。

恩的感

郊對母

體會(huì)孟

句子，

讀這些

感情朗

C、

義。

深刻含

”的

三春暉

，報(bào)得

寸草心

“誰言

說說

D、

5節(jié)

第4、

學(xué)習(xí)

4、

。

相檢查

同桌互

吟》，

《游子

一背

A、背

么？

想到什

”你能

0歲

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