公開課教案教學(xué)設(shè)計課件長春初中語文八上《《論語》九則》課件-(一)

論語九則文學(xué)常識：孔子

名丘，字仲尼，陬邑（今山東曲阜）人。春秋末期偉大的思想家、政治家、教育家，儒家思想的創(chuàng)始人。《論語》首創(chuàng)語錄之體，漢語文章的典范性也發(fā)源于此。《論語》一書比較忠實地記述了孔子及其弟子的言行，也比較集中的反映了空孔子的思想。今本《論語》共二十篇。作為一部優(yōu)秀的語錄體散文集，它以含蓄攜永的語言，記述了孔子的言論?！墩撜Z》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應(yīng)答，點到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談；富于變化，娓娓動人?！墩撜Z》又善于通過神情語態(tài)的描寫，展現(xiàn)人物形象。以上九則《論語》選段，涉及到了儒家學(xué)說中的“孝”。仁、義、恕君子、小人等內(nèi)容。這些都是儒家學(xué)說中的核心思想與基本觀念。從中我們可以大致了解傳統(tǒng)儒家的理論主張和思想內(nèi)容。原文，譯文孟武伯問孝。子曰；”父母唯其疾之憂。”【譯文】孟武伯問孝的意思。夫子說;”父母愛自己的子女，唯恐其有疾病，（子女能體會到服么的這種心情，在日常生活中格外謹慎小心）這就是孝。”子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”【譯文】子游問：“怎樣是孝道？“先生說;”現(xiàn)在的人把能奉養(yǎng)父母便算是孝了。就是犬馬（這樣的動物），一樣有人養(yǎng)著。沒有對父母的一片敬心，人跟動物在什么地方有分別呀？”子曰:”父母在，不遠游，游必有方。”【譯文】孔子說：“父母在世，不出遠門游歷，必須要有一定的去處。”子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”【譯文】父母的年齡不可以不知道。一是為父母的高壽而歡喜高興，一是為父母衰老(臨近死亡)而恐懼憂愁。子曰：”巧言令色，鮮矣仁！”【譯文】夫子說：“花言巧語、假裝和善的人，很少會是仁義的?！弊釉唬骸暗虏还?，必有鄰?！啊咀g文】夫子說：“有道德的人是不會孤獨無助的(因為有志同道合的人和他親近)，一定有人和他做伴”子曰：”君子喻于義，小人喻于利。”【譯文】君子懂得仁義（行事也以義為標(biāo)準(zhǔn)），小人懂得利益（所以行事易追逐利益）。子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”【譯文】君子（心胸開朗，外貿(mào)動作）顯得十分舒暢安定，小人（心理負擔(dān)很重，外貌動作）顯得局促不安。子貢問曰;”有一言而可以終身行之者乎？”子曰：”其恕乎！己所不欲，勿施于人?！痹?，譯文字義，讀音1.鮮稀有，少。注：xiǎn2.喻明白，懂得注：yù3.戚戚局促不安，憂愁注：qī4.養(yǎng)奉養(yǎng)5.游游歷，外出學(xué)習(xí)或做官。6.方去向7.巧言花言巧語8.令色好的臉色。這里指假裝和善。9.德不孤有道德的人就不孤單10.鄰親近，做伴11.一言一個字。12.至于就連知識鏈接孔子D:\360安全瀏覽器下載\link.htm論語D:\360安全瀏覽器下載\link.htm賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成