部編版語文四年級上冊第二單元綜合素質(zhì)評價（含答案）

部編版語文四年級上冊第二單元綜合素質(zhì)評價（含答案）部編版語文四年級上冊第二單元綜合素質(zhì)評價

時間:90分鐘滿分:100分

識字與寫字

1.讀語段，看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。(6分)

生逢盛世，我們是“kējì()改變生活"的親歷者。袁隆平爺爺培育的雜交水稻打破了糧食短缺的僵局，為shùyì()人解決了吃飯問題；5G網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，使人與人之間的liánxì()chāoyuè()了空間限制，變得更加緊密；自動jiàshǐ()技術(shù)的突破，jíjiāng()給人們的出行帶來更多便利……

2.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，請將序號填在括號里。(4分)

(1)A.潛水(qián)B.僵硬(jiān)C.囚犯(qiú)D.青苔(tái)()

(2)A.敏銳(ruì)B.相稱(chèn)C.舒適(shū)D.漆黑(xī)()

3.下列每組詞語中都有一個字的字形是錯誤的，先用“_____”畫出來，再把正確的字寫在括號里。(6分)

(1)虛弱奧秘蒼繩震撼()

(2)創(chuàng)造幼想恐怕洋溢()

(3)改善榆快蚊子哲學(xué)()

4.閱讀下面的語段，完成相應(yīng)題目。(7分)

冬天下過雪后，爺爺在雪地里掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將系在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。

(1)語段中加點字的讀音標(biāo)注正確的一項是()。(3分)

A.quèxìB.qiǎoxìC.quèjìD.qiǎojì

(2)語段中的“雀"字共_______畫，第四筆是_______。(4分)

5.用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，故下面加點字中書寫有誤的一項是()(3分)

A.賠錢B.祝賀C.蚊賬D.財產(chǎn)

積累與運用

6.依次填入句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

姐姐不僅頭腦____，而且雙手____，能做出各種造型獨特的手工藝品。

A.靈動靈敏B.靈巧靈活C.靈活靈巧D.靈活靈動

7.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是()(3分)

A.地上橫七豎八地堆放著各種木材，該找人收拾收拾了。

B.數(shù)學(xué)是他的強項，所以他在這次競賽中奪冠是出乎意料的事。

C.《西游記》中能夠呼風(fēng)喚雨的孫悟空著實讓人喜愛。

D.站在峰頂，望著茫茫云海，讓人有一種騰云駕霧的感覺。

8.按要求完成句子練習(xí)。(8分)

(1)聯(lián)系圖片，照樣子寫句子。

例：那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，

更沒有宇宙飛船。

________________________

(2)靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(仿寫設(shè)問句)

______________

9.小明準(zhǔn)備出一期以“學(xué)貴有疑，要善于提問"為主題的手抄報，他想摘抄一些相關(guān)的語句，下列句子中不合適的一項是()(3分)

A.好問則裕，自用則小。

B.人非生而知之者，孰能無惑？

C.天下興亡，匹夫有責(zé)。

D.智能之士，不學(xué)不成，不問不知。

第三部分閱讀與感悟

(一)夜間飛行的秘密(節(jié)選)(12分)

為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實驗。他們在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

科學(xué)家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。

10.聯(lián)系課文《夜間飛行的秘密》可知，“這個問題”指的是()(3分)

A.蝙蝠為什么能在夜里捕捉飛蛾和蚊子？

B.蝙蝠在夜里飛行時為什么不會與其他東西相撞？

C.蝙蝠的眼睛能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

11.閱讀選段，把下面的實驗記錄表補充完整。(5分)

12.閱讀選段，從不同的角度提出兩個問題。(4分)

問題一：__________

問題二：__________

(二)蝴蝶和人造衛(wèi)星(16分)

春天，在明媚的陽光下，美麗的彩蝶翩翩起舞。它的花紋是那么鮮艷，真不愧是昆蟲王國的舞蹈家！你可知道，它那奇異的裝束還和人造衛(wèi)星上天有著密切的關(guān)系呢！

我們知道，當(dāng)飛機飛到一兩萬米以上的高空時，那里的氣溫比地面低多了，人幾乎經(jīng)受不住那樣的寒冷。而衛(wèi)星穿過大氣層后，進(jìn)入離地球二三百千米的軌道運行，朝著太陽的時候，溫度一下子可以上升100℃-200℃；背對太陽的時候，溫度又驟然下降100℃-200℃。這種突升突降的溫度，會烤壞衛(wèi)星的外殼，凍裂衛(wèi)星上的儀器。航天科學(xué)家為解決衛(wèi)星的溫度控制問題，傷透了腦筋。

不過，你也許想不到，解決這個大難題時，蝴蝶居然幫了大忙。

原來，一些蝴蝶的身體表面生長著一層細(xì)小的鱗片，這些鱗片可以調(diào)節(jié)體溫。當(dāng)外界氣溫升高時，這些鱗片就傾斜，以減少對太陽光的吸收。當(dāng)外界氣溫驟然下降時，這些鱗片又自動地平鋪在蝴蝶身體的表面，讓陽光直射在鱗片上，以便吸收更多的熱，從而調(diào)節(jié)蝴蝶的體溫。

科學(xué)家根據(jù)這一原理，將衛(wèi)星表面設(shè)計成百葉窗的樣子。這種“百葉窗"能放能收，有了它，衛(wèi)星表面的溫度差大大減小，從而能夠安全地遨游太空。

讀完短文后，你們小組列了一個“問題清單”，請閱讀后完成下面的練習(xí)。

問題清單

①蝴蝶身上的花紋為什么那么鮮艷？

②文中加點的“幾乎"能否去掉？

③蝴蝶幫了什么大忙？

④最后一段中的“這一原理”指什么？

⑤什么是“百葉窗"？

⑥還有哪些事物是科學(xué)家從昆蟲身上得到啟示而發(fā)明的？

13.請按提示對上面的問題進(jìn)行分類。(3分)

有助于理解短文內(nèi)容：_

不影響理解短文內(nèi)容：_

14.“問題清單”中的問題②、③、⑥分別是從哪個角度提出的？分一分。(3分)

短文內(nèi)容：______短文的寫法：______聯(lián)系生活經(jīng)驗：______

15.我能回答問題③：_________。(3分)

16.你們小組針對問題②展開了討論，用“√"選出正確的觀點。(4分)

(1)華華：不能去掉?！皫缀酢庇迷诰渲斜砻魅嗽谝粌扇f米以上的高空中基本上經(jīng)受不住那樣的寒冷，但并不是確定的，去掉后會改變句子的意思。()

(2)龍龍：可以把“幾乎"去掉，這樣句子更簡潔，意思更清楚。()

17.請你再任選一個角度，提出一個有價值的問題。(3分)

我能從______的角度提出問題：__________

表達(dá)與交流

18.按要求完成習(xí)作。

麗麗說：“我膽子小，連說話的聲音都小，像一只小綿羊?！毙∮钫f：“我長得強壯，力氣很大，像一頭大黃牛。"歡歡說：“我喜歡唱歌，我的聲音可動聽了，像一只百靈鳥?！?/p>

在這個世界上，每個人都是獨一無二的。如果把你自己想象成一種動物，你和什么動物比較像？你們有什么共同特點？請選一個特點，圍繞這個特點，以“獨特的我”為題寫一篇作文，用一兩件事展現(xiàn)你的獨特之處吧！要求：語句通順，條理清楚，內(nèi)容具體，不少于350字。

參考答案

科技數(shù)億聯(lián)系超越駕駛即將

BD

(1)蠅(2)幻(3)愉

（1）C（2）11

C

C

B

（1）示例：現(xiàn)在我國擁有高鐵，擁有5G網(wǎng)絡(luò)，擁有載人潛水器，還擁有空間站。（2）母愛是什么？母愛是潤澤萬物的春雨。

C

C

①塞上蝙蝠的耳朵②封住蝙蝠的嘴③鈴鐺一個也沒響

④鈴鐺響個不停⑤嘴和耳朵配合起來

12問題一：示例：為什么選段中沒有詳寫后兩次實驗？

問題二：這三次實驗有什么相同和不同之處？

13②③④；①