攸縣五中新課程背景下八年級(jí)政治教學(xué)案

攸縣五中新課程背景下八年級(jí)政治教學(xué)案（第一課時(shí)）

課題：走進(jìn)青春期

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅、審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、了解青春期的心理和生理變化；2、調(diào)節(jié)好青春期的煩惱。

教學(xué)重點(diǎn)：1、了解青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握青春期煩惱調(diào)節(jié)的方法。

2、如何全面認(rèn)識(shí)青春期？

教學(xué)難點(diǎn)：全面了解青春期的變化特征，全面掌控青春期煩惱的調(diào)節(jié)方法.

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成學(xué)案

一、自主預(yù)習(xí)：

1、閱讀教材：第一節(jié)：步入青春地帶（書(shū)本第002頁(yè)至006頁(yè)）

2、預(yù)習(xí)自測(cè)：

（1）、一個(gè)人從出生到發(fā)育成熟，要經(jīng)歷兩個(gè)生長(zhǎng)高峰：第一個(gè)是從

至，第二個(gè)就是。

（2）、進(jìn)入青春期，人的越來(lái)越明顯，與之相關(guān)的______________也越來(lái)越清

晰；男生更多一點(diǎn).女生更多一點(diǎn)，

（3）、青春期性心理的發(fā)展變化按時(shí)間順序可分為三個(gè)階段：、

（4）、青春期的激情可以使我們充滿朝氣、活力，但也可能導(dǎo)致沖動(dòng)和莽撞。我們可以—

二、質(zhì)疑反饋:

三、交流展示：

1、進(jìn)入青春期，我們的生理有那些主要變化?

2、進(jìn)入青春期，我們的心理有那些主要的變化?

3、進(jìn)入青春期，我們產(chǎn)生煩惱的主要原因是什么？

答：由青春期的生理和心理變化而引起的。

4、調(diào)節(jié)青春期煩惱的主要方法有那些？（如何調(diào)節(jié)青春期煩惱？）

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第二課時(shí)）

課題：走進(jìn)青春期

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅、審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、了解青春期的心理和生理變化；2、調(diào)節(jié)好青春期的煩惱。

教學(xué)重點(diǎn)：1、了解青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握青春期煩惱調(diào)節(jié)的方法。

2、如何全面認(rèn)識(shí)青春期？

教學(xué)難點(diǎn)：全面了解青春期的變化特征，全面掌控青春期煩惱的調(diào)節(jié)方法.

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生交流展示，完成鞏固練習(xí)。

四、鞏固練習(xí)：

1、下列選項(xiàng)中，屬于青春期性格特征的是：①、男生勇敢、心胸開(kāi)闊。②、男生聲音變

粗、喉結(jié)突出。③、女生溫柔、細(xì)膩。④、女生聲音變細(xì)、盆骨變寬。

A、①②B、②③C、①③D、②④

2、有同學(xué)說(shuō)：“青春期就是個(gè)煩惱的季節(jié)?！蹦阏J(rèn)為這句話對(duì)嗎？分析說(shuō)明？

答：A、不對(duì)。

B、青春期階段是人生最美好的季節(jié)。在這個(gè)階段里，人的精力充沛、接受能力強(qiáng)，可

以在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己更多的興趣和愛(ài)好，青春期的激情可以使我們充滿朝氣和活力；青春

期還有我們純潔、好奇的情感，青春期的生活多姿多彩，煥發(fā)出青春的活力。

C、青春期因生理和心理變化產(chǎn)生煩惱。只要我們合理地調(diào)節(jié)，就可以獲得美妙的青春。

3、材料題：材料見(jiàn)書(shū)本P005面“課間李立不小心把王強(qiáng)的文具盒碰掉了，。。。。。

兩人扭打在一起。。。。。?！贬槍?duì)青春期的激情，我們應(yīng)該怎樣做？

答：青春期的激情可以使我們充滿朝氣、活力，也可能導(dǎo)致沖動(dòng)和莽撞。我們應(yīng)該增強(qiáng)自制

力，用理智來(lái)控制自己的情感和行為。

4、如何解除青春期的煩惱?

五、教學(xué)反思:

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第三時(shí)）

課題：打開(kāi)心靈窗口

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、了解閉鎖心理產(chǎn)生的原因及走出閉鎖心理的方法。2、

如何讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)？

教學(xué)重點(diǎn)：閉鎖心理產(chǎn)生的原因及走出閉鎖心理的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：如何讓青春期少年快樂(lè)地成長(zhǎng)？

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成學(xué)案。

一、自主預(yù)習(xí)：

1、閱讀教材：第一節(jié)：步入青春地帶（書(shū)本第002頁(yè)至006頁(yè)）

2、預(yù)習(xí)自測(cè)：

（1）＞青春期是一個(gè)人、的時(shí)期，是一個(gè)人成長(zhǎng)

的.我們要學(xué)會(huì)，,.

走出閉鎖心理。

（2）、走進(jìn)青春期，我們開(kāi)始告別無(wú)憂無(wú)慮的童年，更多一體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)人生，體驗(yàn)—

，偶爾也感到莫名的煩惱、焦慮、惆悵，甚至出現(xiàn)的

情緒。

3、給自己的生活,不患得患失，把青春的煩惱融化到、

追求之中，我們的青春就會(huì)變得充實(shí)、快樂(lè)。

二、質(zhì)疑反饋：

三、交流展示：

1、青春期形成閉鎖心理的原因是什么？

2、怎樣走出閉鎖心理?

3、怎樣使自己的青春變得充實(shí)、快樂(lè)？

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第四時(shí)）

課題：打開(kāi)心靈窗口

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、了解閉鎖心理產(chǎn)生的原因及走出閉鎖心理的方法。2、

如何讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)？

教學(xué)重點(diǎn)：閉鎖心理產(chǎn)生的原因及走出閉鎖心理的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：如何讓青春期少年快樂(lè)地成長(zhǎng)？

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生交流展示，完成鞏固練習(xí)。

四、鞏固練習(xí)：

1、談?wù)勯]鎖心理對(duì)我們的成長(zhǎng)有何影響？

2、小珊是某初中應(yīng)屆畢業(yè)生，近半年來(lái)她的心情一直很煩：媽媽期望她考上重點(diǎn)高中，老

師期望她中考第一；在與同學(xué)相處時(shí)，自己的作業(yè)沒(méi)完成，其他同學(xué)又來(lái)找她幫忙。。。小

珊的精神幾乎崩潰，她感覺(jué)“太累了”！“太累了”！

（1）、你認(rèn)為小珊感覺(jué)“太累了”的主要原因是什么？

（2）、如果你是小珊的好友，你打算給小珊提出哪些建議，讓她從“累”中走來(lái)?

五、教學(xué)反思:

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第五課時(shí)）

課題：把握青春節(jié)拍

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、把持男生與女生正常交往的意義；2、異性效應(yīng)。；3、男女生交往的藝術(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)：1、把持男生與女生正常交往的意義；2、男女生交往的藝術(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)：異性效應(yīng)。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成學(xué)案

一、自主預(yù)習(xí)：

1、閱讀教材：第三節(jié)：把握青春節(jié)拍（書(shū)本第012頁(yè)至018頁(yè)）

2、預(yù)習(xí)自測(cè)：

（1）＞男女生之間通過(guò)，可以建立純真的異性,豐富我們

的生活，這對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的幫助。

（2）、男女生在、等方面都有著各自的優(yōu)勢(shì)，男女生交往可以

，促進(jìn)自我完善。

（3）、男女生之間的友好交往，往往會(huì)激發(fā)他們內(nèi)在的和，提高

學(xué)習(xí)和活動(dòng)效率。

（4）、在與異性交往的過(guò)程中，我們要講究交往的,遵循交往的,L

，這樣才能成為受歡迎的人。

（5）、男女在交往時(shí)，既要,雙要保持適當(dāng)?shù)?不能

過(guò)分、。

（6）、同學(xué)交往要保持純潔的友誼，與異性同學(xué)相處態(tài)度要,

往往讓人感覺(jué)到別扭，雙會(huì)導(dǎo)致交往障礙。

（7）、人們?cè)谌粘Ｉ钪锌偨Y(jié)了青春期異性交往的五條原則是：、、

二、質(zhì)疑反饋：

三、交流展示：

1、你是否贊成男女生正常交往？為什么贊成，請(qǐng)說(shuō)明理由。（男女生正常交往有哪些好處？）

2、思考探究題：“異性效應(yīng)”會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生哪些促進(jìn)作用？

3,男女交往的藝術(shù)內(nèi)容是什么？

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第六課時(shí)）

課題：把握青春節(jié)拍

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、把持男生與女生正常交往的意義；2、異性效應(yīng)。；3、男女生交往的藝術(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)：1、把持男生與女生正常交往的意義；2、男女生交往的藝術(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)：異性效應(yīng)。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生交流展示，完成鞏固練習(xí)。

四、鞏固練習(xí)：

1、在班里，有的男生和女生之間似乎有一條無(wú)形的界線，被稱為“三八線”，在三八線上,

男女同學(xué)不能講話，對(duì)此問(wèn)題，有以下三種觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)一：有人說(shuō)不好，認(rèn)為男女都是同學(xué)，沒(méi)有區(qū)別。

觀點(diǎn)二：有人說(shuō)好，認(rèn)為男女生最好要有界限。

觀點(diǎn)三：有人說(shuō)要具體分析，既要有三八線，但又不能讓三八線阻礙男女生的正常交往。

問(wèn)：你贊成哪種觀點(diǎn)？為什么，請(qǐng)說(shuō)明理由。

答：1、第三觀點(diǎn)。

2、男女生在發(fā)展方面是有區(qū)別的，如果無(wú)界限，有可能產(chǎn)生誤會(huì)，影響同學(xué)間的情感，影

響身心健康發(fā)展。

3、男女生正常交往的好處。

2、閱讀書(shū)本材料P015面：”肖玲和李強(qiáng)分別是八年級(jí)（3）班的班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。。。引起

了周圍同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)。”這則材料對(duì)你今后與異性同學(xué)交往，有什么啟示？

答：與異性正常交往時(shí)，既要講究交往藝術(shù)，遵循交往規(guī)則，同時(shí)，還要保持公開(kāi)、透明。

千萬(wàn)不能讓男女正常交往變得神秘、曖昧。

3、八年級(jí)的學(xué)生男生張民為了獲得班上女生的好感，常常與女生套近乎，聽(tīng)她們談話，拍

女生肩膀，摸女生的頭，為了引起女生的注意，還在班上高談闊論，但女生一見(jiàn)他就躲，根

本不愿與他交往。

1、女生為什么一見(jiàn)張民就躲，根本不愿與他交往？

答：1、張民不懂得男女生交往的藝術(shù)。沒(méi)有遵循交往規(guī)則。對(duì)女生的行為過(guò)分隨便、親近。

2、在與異性交往中沒(méi)有尊重女生。因此，他也得不到女生的尊重。

2、張民怎樣才能改變自己在女生心目中的形象，成為受女生歡迎的同學(xué)？

答：1、張民首先應(yīng)在心態(tài)上尊重女生。

2、在與女生交往中學(xué)習(xí)并講究交往藝術(shù)，遵循交往的規(guī)則，相互尊重，相互理解，這樣才

能獲得女生的好感，成為受女生歡迎的人。

五、教學(xué)反思:

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第七課時(shí)）

課題：感悟生命

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、生命是可愛(ài)的；2、生命是可敬的；3、生命是可貴的。4世界因生命而精彩

教學(xué)重點(diǎn)：為什么說(shuō)生命是可愛(ài)、可敬、可貴的？如何理解？

教學(xué)難點(diǎn)：如何理解人類不是大自然的主宰，而是大自然的看護(hù)者？

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成學(xué)案

一、自主預(yù)習(xí)：

1、閱讀教材：第一節(jié)：（書(shū)本第020頁(yè)至026頁(yè)）

2、預(yù)習(xí)自測(cè)：

（1）、生命是可愛(ài)的，因?yàn)榭蓯?ài)，生命更加。生命是可敬的，地球上的每個(gè)生命都

是。我們敬畏地球上的一切生命，不僅是因?yàn)槿祟愑?更因?yàn)?/p>

生命的。

（2）、生命是寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)生命都；生命是寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)生命都在

;生命是寶貴的，因?yàn)閷?duì)大多數(shù)個(gè)體來(lái)說(shuō)，生命

（3）、感悟生命，我們會(huì)體會(huì)到，人類并不是大自然的,而是大自然的

二、質(zhì)疑反饋：

三、交流展示：

1、為什么說(shuō)生命是可愛(ài)的？

2、為什么說(shuō)生命是可敬的？

3、為什么說(shuō)生命是可貴的？

4、為什么我們要善待地球上的其他生命，而不能與之為敵?

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第八課時(shí)）

課題：感悟生命

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、生命是可愛(ài)的；2、生命是可敬的；3、生命是可貴的。4世界因生命而精彩

教學(xué)重點(diǎn)：為什么說(shuō)生命是可愛(ài)、可敬、可貴的？如何理解？

教學(xué)難點(diǎn)：如何理解人類不是大自然的主宰，而是大自然的看護(hù)者？

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生交流展示，完成鞏固練習(xí)。

四、鞏固練習(xí)：

1、同一顆樹(shù)上找不出完全相同的兩片樹(shù)葉，就是攣生姐妹也有相貌、性格差別。這說(shuō)明：

A、每個(gè)生命都是獨(dú)特的。B、樹(shù)木與人都有生命。

C、樹(shù)葉與人不能相提并論。D、生命是五彩繽紛的。

2、有個(gè)故事叫《羚羊跪拜》。有一個(gè)清早，獵人出門，看見(jiàn)對(duì)面山坡上站著一只肥羚羊，

獵人舉起槍來(lái)，瞄準(zhǔn)羚羊，羚羊并沒(méi)逃走，而是，朝獵人跪了下來(lái)，并流下兩行眼淚，獵人

閉上眼開(kāi)了槍，羚羊應(yīng)聲倒地，第二天，獵人扒開(kāi)羚羊腹部時(shí)，發(fā)現(xiàn)腹部里有個(gè)小羚羊，獵

人明白了，羚羊?yàn)槭裁闯鹿?，它在求獵人不要傷害它的孩子。

《羚羊跪拜》的故事給你什么啟示？

3、一位來(lái)自農(nóng)村的八年級(jí)貧困學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。一次，這位同學(xué)回家向

父母要10元錢，沒(méi)有滿足他的要求，為此，他趁父母不在家時(shí)，在家自殺了，父母在他的

遺書(shū)中發(fā)現(xiàn)，原因是他沒(méi)拿到錢，在同學(xué)面前沒(méi)有面子。

這件事說(shuō)明了什么問(wèn)題？給我們什么啟示？

五、教學(xué)反思:

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第九課時(shí)）

課題：珍愛(ài)我們的生命

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、生命是一種權(quán)利；2、為什么要珍愛(ài)自己的生命？3、尊重他人的生命。

教學(xué)重點(diǎn)：珍愛(ài)自己的生命、尊重他人的生命。

教學(xué)難點(diǎn)：如何做到既珍愛(ài)自己的生命，又尊重他人的生命？

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成學(xué)案

一、自主預(yù)習(xí)：

1、閱讀教材：第二節(jié)：（書(shū)本第027頁(yè)至032頁(yè)）

2、預(yù)習(xí)自測(cè)：

（1）＞人是世界上________,與其他生命形式相比，人類的生命最具有，

人可以憑借自身的智慧過(guò)一種的生活。

（2）、每個(gè)人的生命存在本身就是一種。人的是人與生俱來(lái)的最

神圣的權(quán)利，是一個(gè)人所擁有的一切權(quán)利的o

（3）、國(guó)家制定了相關(guān)的法律，保護(hù)每個(gè)人的。社會(huì)和個(gè)人，都

應(yīng)當(dāng)________________。

（4）、正因?yàn)樯且环N權(quán)利，珍愛(ài)生命就成了一種了。每個(gè)人的生命不僅

屬于我們自己，而且屬于一切，屬于。

（5）、學(xué)會(huì)愛(ài)自己是源于對(duì)生命本身的和。

（6）、不管我們面對(duì)的是幸運(yùn)還是一時(shí)的苦難，我們都要，

（7）、在社會(huì)中，、他人的生命，也意味著更好地我

們自己的生命。

二、質(zhì)疑反饋：

三、交流展示：

1、我國(guó)《刑法》修正草案將醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車輛定性這犯罪，這一規(guī)定體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)？

2、閱讀書(shū)本P029面，試一試：“小雨是八年級(jí)學(xué)生，因父母離異，家境貧困，學(xué)習(xí)不好,

成績(jī)一落千丈，感到活著太不幸了，偶爾會(huì)冒出輕生的念頭。如果你是小雨的朋友，你會(huì)怎

樣開(kāi)導(dǎo)他呢？”

3、我們?yōu)槭裁匆鋹?ài)自己的生命呢？

4、為什么要珍愛(ài)他人的生命?

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第十課時(shí)）

課題：珍愛(ài)我們的生命

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、生命是一種權(quán)利；2、為什么要珍愛(ài)自己的生命？3、尊重他人的生命。

教學(xué)重點(diǎn)：珍愛(ài)自己的生命、尊重他人的生命。

教學(xué)難點(diǎn)：如何做到既珍愛(ài)自己的生命，又尊重他人的生命？

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生交流展示，完成鞏固練習(xí)。

四、鞏固練習(xí)：

1、我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)生命？

答：A、我們每個(gè)人都應(yīng)好好活著，珍愛(ài)我們的生命健康權(quán)。B、我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)生命

內(nèi)容的豐富多彩，用感激之心來(lái)看待生命。C、不管是苦難、遺憾，還是幸運(yùn)時(shí)，我們都

應(yīng)悅納自己的生命。

2、我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)他人的生命？

答：A：遵守國(guó)家法律，尊重他人的生命權(quán)。B、關(guān)愛(ài)、尊重他人的生命。

C、當(dāng)他人的生命受到威脅時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手。

3、《浙江省公民健康素養(yǎng)99條》建議：“突遇火災(zāi)時(shí)，如果無(wú)力滅火，應(yīng)當(dāng)不顧及財(cái)產(chǎn),

迅速逃生?！边@一建議提醒公民要維護(hù)（）

A、財(cái)產(chǎn)權(quán)。B、人格權(quán)。C、人身自由權(quán)。D、生命健康權(quán)

五、教學(xué)反思:

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第十一課時(shí)）

課題：創(chuàng)造生命的價(jià)值

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、創(chuàng)造生命的價(jià)值要珍惜時(shí)間；2、創(chuàng)造生命的價(jià)值要勇于創(chuàng)造。3、創(chuàng)造生命

的價(jià)值要樂(lè)于奉獻(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：珍愛(ài)生命就要珍惜時(shí)間、勇于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)

教學(xué)難點(diǎn)：為什么說(shuō)創(chuàng)造生命的價(jià)值要勇于創(chuàng)造？。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成學(xué)案

一、自主預(yù)習(xí)：

1、閱讀教材：第三節(jié)：創(chuàng)造生命的價(jià)值（書(shū)本第034頁(yè)至040頁(yè)）

2、預(yù)習(xí)自測(cè)：

（1）、生命的意義并不僅僅是為了,而是為了更好地活著。我們要充實(shí)生活

的每一個(gè)瞬間，創(chuàng)造。

（2）、就是珍惜自己的生命。愛(ài)惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，可以最大限

度地發(fā)掘。

（3）、創(chuàng)造能挖掘人的潛能，展現(xiàn)生命的價(jià)值，盡顯生命的o

（4）、許多人在平凡的生活和工作中默默地他人,他人、________他

人,他們用無(wú)聲的同樣證明著生命存在的價(jià)值。

二、質(zhì)疑反饋：

三、交流展示：

1、為什么說(shuō)創(chuàng)造生命就要珍惜時(shí)間？

2、請(qǐng)說(shuō)出三條珍惜時(shí)間的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)或古詩(shī)詞。

3,為什么說(shuō)創(chuàng)造生命的價(jià)值要勇于創(chuàng)造？

4、為什么說(shuō)創(chuàng)造生命的價(jià)值要樂(lè)于奉獻(xiàn)？

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第十二課時(shí)）

課題：創(chuàng)造生命的價(jià)值

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、創(chuàng)造生命的價(jià)值要珍惜時(shí)間；2、創(chuàng)造生命的價(jià)值要勇于創(chuàng)造。3、創(chuàng)造生命

的價(jià)值要樂(lè)于奉獻(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：珍愛(ài)生命就要珍惜時(shí)間、勇于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)

教學(xué)難點(diǎn)：為什么說(shuō)創(chuàng)造生命的價(jià)值要勇于創(chuàng)造？。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生交流展示，完成鞏固練習(xí)。

四、鞏固練習(xí)：

1、思維拓展題：根據(jù)你自己的經(jīng)歷，談?wù)勗撊绾握湎r(shí)間？

2、如何創(chuàng)造生命的價(jià)值？

3、判斷分析題：“奉獻(xiàn)是偉人的事，我們平凡人的生命中沒(méi)有奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)?！边@句話對(duì)嗎？

為什么？

五、教學(xué)反思:

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第十三課時(shí)）

課題：我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、我們經(jīng)濟(jì)生活的變化；2、經(jīng)濟(jì)生活需要法律的保障。

教學(xué)重點(diǎn)：1、我們經(jīng)濟(jì)生活的變化。2、經(jīng)濟(jì)生活需要法律的保障。

教學(xué)難點(diǎn)：我們也有經(jīng)濟(jì)生活。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成學(xué)案

一、自主預(yù)習(xí)：

1、閱讀教材：第一節(jié)：我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活（書(shū)本第042頁(yè)至046頁(yè)）

2、預(yù)習(xí)自測(cè)：

（1）＞實(shí)行改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)從時(shí)代邁入了時(shí)代，經(jīng)濟(jì)

生活日益頻繁，充滿活力。

（2）、經(jīng)濟(jì)生活的變化，還反映在人們的中，如社會(huì)保障、、

、電子匯總、、等，都是如今經(jīng)濟(jì)生活中的一

（3）、經(jīng)濟(jì)生活并非只是的事，它也在我們身邊。我們?nèi)粘Ｉ畎S多和

（4）、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，生活迅速變化，我們需要良好的，經(jīng)濟(jì)生活離不開(kāi)—

的保障。

（5）、越發(fā)達(dá)，就越需要規(guī)范的o法制的健全，會(huì)使人們的

得到更充分的保護(hù)。

二、質(zhì)疑反饋：

三、交流展示：

1、我們經(jīng)濟(jì)生活的變化主要體現(xiàn)在哪些方面？發(fā)生變化的主要原因是什么？

2、為什么說(shuō)我們也有經(jīng)濟(jì)生活？

3、為什么說(shuō)經(jīng)濟(jì)生活需要法律保障?

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第十四課時(shí)）

課題：我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、我們經(jīng)濟(jì)生活的變化；2、經(jīng)濟(jì)生活需要法律的保障。

教學(xué)重點(diǎn)：1、我們經(jīng)濟(jì)生活的變化。2、經(jīng)濟(jì)生活需要法律的保障。

教學(xué)難點(diǎn)：我們也有經(jīng)濟(jì)生活。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生交流展示，完成鞏固練習(xí)。

四、鞏固練習(xí)：

1、“節(jié)假日車標(biāo)漲價(jià)，超市出售過(guò)期食品，農(nóng)資公司出售假化肥等嚴(yán)重?fù)p害消費(fèi)者利益的

行為。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明，怎樣才能保護(hù)消費(fèi)者的合法利益？

2,有人說(shuō)經(jīng)濟(jì)生活僅僅是大人們的事，與我們無(wú)關(guān)。你是否贊同這個(gè)說(shuō)法？并說(shuō)明理由。

3、請(qǐng)寫(xiě)出三部與我們（或家庭）經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)的經(jīng)濟(jì)法律。

五、教學(xué)反思:

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案(第十五課時(shí))

課題：我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)；2、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。

教學(xué)重點(diǎn)：1、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)；2、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。

教學(xué)難點(diǎn)：智力成果也受法律保護(hù)。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成學(xué)案

一、自主預(yù)習(xí)：

1、閱讀教材：第二節(jié)：我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利(書(shū)本第047頁(yè)至052頁(yè))

2、預(yù)習(xí)自測(cè)：

(1)、我國(guó)憲法規(guī)定“國(guó)家依法保護(hù)公民的和。財(cái)產(chǎn)所有

權(quán)是指所有者的權(quán)利。

(2)、我國(guó)法律只保護(hù)的所有權(quán)，非法財(cái)產(chǎn)不受保護(hù)。

(3)、公民財(cái)產(chǎn)還包括精神產(chǎn)品，如：、、、等。

(4)、我國(guó)繼承法規(guī)定了繼承人范圍以及等繼承制度。在我國(guó)，是

遺產(chǎn)繼承的另一種重要方式。是指

o它的最大優(yōu)點(diǎn)在于。

二、質(zhì)疑反饋：

三、交流展示：

1、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？

2、如何理解我國(guó)憲法規(guī)定“國(guó)家依照法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)?！?？

3、我國(guó)《繼承法》規(guī)定，我國(guó)公民有哪幾種財(cái)產(chǎn)繼承方式？遺產(chǎn)分配的主要原則有哪些?

4、如何執(zhí)行財(cái)產(chǎn)法定順序繼承的方式？遺囑繼承最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第十六課時(shí)）

課題：我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)；2、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。

教學(xué)重點(diǎn)：1、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)；2、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。

教學(xué)難點(diǎn)：智力成果也受法律保護(hù)。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生交流展示，完成鞏固練習(xí)。

四、鞏固練習(xí)：

1、閱讀書(shū)本P048頁(yè)第一個(gè)材料。問(wèn)：張民還能向王芳要回那只泡泡狗嗎？為什么？

2、閱讀書(shū)本P048頁(yè)第二個(gè)材料。問(wèn)：郭小磊爸爸的郵票能要回來(lái)嗎？為什么？自行車的

損失該由誰(shuí)負(fù)責(zé)？

3、李明在路上撿到的2萬(wàn)元錢受法律保護(hù)嗎？為什么？

4、閱讀書(shū)本P050頁(yè)材料。問(wèn)：孫華有繼承叔叔遺產(chǎn)的權(quán)利嗎？為什么？

五、教學(xué)反思:

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第十七課時(shí)）

課題：做理智的消費(fèi)者

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、合理消費(fèi)；2、維護(hù)消費(fèi)權(quán)益。

教學(xué)重點(diǎn)：1、合理消費(fèi)；2,維護(hù)消費(fèi)權(quán)益。

教學(xué)難點(diǎn)：1、合理消費(fèi)；2、維護(hù)消費(fèi)權(quán)益。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成學(xué)案

一、自主預(yù)習(xí)：

1、閱讀教材：第三節(jié)做理智的消費(fèi)者（書(shū)本第053頁(yè)至058頁(yè)）

2、預(yù)習(xí)自測(cè)：

（1）＞在日常生活中，我們絕大多數(shù)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都屬于。

（2）、在今天，中學(xué)生已成為一個(gè)不可忽視的，但是我們的購(gòu)買力基本上是一

，經(jīng)濟(jì)來(lái)源絕大部分是。

（3）、隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中學(xué)生的向著多元方向發(fā)展。

（4）、為了保護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益，我國(guó)于1993年頒布了。

二、質(zhì)疑反饋：

三、交流展示：

1、中學(xué)生為什么要做個(gè)理智的消費(fèi)者？

2、怎樣做個(gè)維權(quán)的消費(fèi)者？

3、我國(guó)消費(fèi)者享有哪些方面的權(quán)益？

4、當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，消費(fèi)者應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第十八課時(shí)）

課題：做理智的消費(fèi)者

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、合理消費(fèi)；2、維護(hù)消費(fèi)權(quán)益。

教學(xué)重點(diǎn)：1、合理消費(fèi)；2、維護(hù)消費(fèi)權(quán)益。

教學(xué)難點(diǎn)：1、合理消費(fèi)；2、維護(hù)消費(fèi)權(quán)益。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生交流展示，完成鞏固練習(xí)。

四、鞏固練習(xí)：

1、閱讀P054頁(yè)材料“在中學(xué)生的消費(fèi)行為中……動(dòng)輒花費(fèi)幾十元甚至幾百元?！被卮?

你怎樣看待這種消費(fèi)行為？

2、閱讀書(shū)本P055頁(yè)第一個(gè)材料?！靶∶骱托×痢饘贄U在小明腿上戳了個(gè)洞?！毙∶?/p>

和小亮的什么權(quán)利受到了侵害？他們?cè)撛趺崔k？

3、據(jù)報(bào)道：2012年元月至9月10日，重慶市工商局組織開(kāi)展了食品安全專項(xiàng)行動(dòng)中，共

查出質(zhì)量不合格、違法使用添加劑、三無(wú)食品、偽造生產(chǎn)日期等問(wèn)題食品30多噸。

U）、“問(wèn)題食品”制售者侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？

（2）、如果你購(gòu)買了問(wèn)題食品，你將怎樣維權(quán)?

五、教學(xué)反思:

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第二十二課時(shí)）

課題：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、關(guān)心社會(huì)就是關(guān)心自己。2、關(guān)愛(ài)社會(huì)完善自我。

3、怎樣培養(yǎng)合作意識(shí)？

教學(xué)重點(diǎn)：1、如何對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？2、怎樣培養(yǎng)合作意識(shí)？

教學(xué)難點(diǎn)：1、如何培養(yǎng)合作意識(shí)？2、怎樣對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成學(xué)案

一、自主預(yù)習(xí)：

1、閱讀教材：第三節(jié)：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)（書(shū)本第70頁(yè)至73頁(yè)）

2、預(yù)習(xí)自測(cè)：

（1）、作為一個(gè)公民，對(duì)是責(zé)任感的最高體現(xiàn)。

（2）、在社會(huì)中，人與人之間是密切相聯(lián)的。愛(ài)別人就是；對(duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)

；關(guān)注社會(huì)，也就是。

（3）、我們都是社會(huì)的一份子，對(duì)自己負(fù)責(zé)本身就是。

（4）、關(guān)愛(ài)社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，還要求我們關(guān)注,積極參加

（5）、在社會(huì)生活中，個(gè)人的力量畢竟是的，個(gè)人所能肩負(fù)的責(zé)任是的。

二、質(zhì)疑反饋：

三、交流展示：

1、我們?yōu)槭裁匆獙?duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？

2、我們應(yīng)怎樣對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？

3、我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)合作意識(shí)？

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第二十三課時(shí)）

課題：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

初二年級(jí)、科目：政治、主備：文新紅審核：候艷飛

教學(xué)目標(biāo)：1、關(guān)心社會(huì)就是關(guān)心自己。2、關(guān)愛(ài)社會(huì)完善自我。

3、怎樣培養(yǎng)合作意識(shí)？

教學(xué)重點(diǎn)：1、如何對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？2、怎樣培養(yǎng)合作意識(shí)？

教學(xué)難點(diǎn)：1、如何培養(yǎng)合作意識(shí)？2、怎樣對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生交流展示，完成鞏固練習(xí)。

四、鞏固練習(xí)：

1、“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”?！皟啥宦劥笆拢恍闹蛔x圣賢書(shū)”。這兩句

話你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？

2、有人說(shuō)，一個(gè)人對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)就是把自己鑄造成器。你對(duì)此有何看法？

五、教學(xué)反思:

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案(第？課時(shí))

課題：。OOOO

初一年級(jí)、科目：政治、主備：XXXX、校正：審核：

教學(xué)目標(biāo)：1、；2、。

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成學(xué)案

一、自主預(yù)習(xí)：

1、閱讀教材：第?節(jié)：(書(shū)本第?頁(yè)至?頁(yè))

2、預(yù)習(xí)自測(cè)：

(1)、

(2)、

(3)、

(4)、

二、質(zhì)疑反饋：

三、交流展示:

1、

2、

3、

4、

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第?課時(shí)）

課題：師生之間

初一年級(jí)、科目：政治、主備：XXX、校正：審核:

教學(xué)目標(biāo)：1、；2、。

教學(xué)重點(diǎn)：？

教學(xué)難點(diǎn)：。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生交流展示，完成鞏固練習(xí)。

四、鞏固練習(xí)：

1、

2、

3、

五、教學(xué)反思:

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案(第？課時(shí))

課題：。OOOO

初一年級(jí)、科目：政治、主備：XXXX、校正：審核：

教學(xué)目標(biāo)：1、；2、。

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成學(xué)案

一、自主預(yù)習(xí)：

1、閱讀教材：第?節(jié)：(書(shū)本第?頁(yè)至?頁(yè))

2、預(yù)習(xí)自測(cè)：

(1)、

(2)、

(3)、

(4)、

二、質(zhì)疑反饋：

三、交流展示:

1、

2、

3、

4、

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第?課時(shí)）

課題：師生之間

初一年級(jí)、科目：政治、主備：XXX、校正：審核:

教學(xué)目標(biāo)：1、；2、。

教學(xué)重點(diǎn)：？

教學(xué)難點(diǎn)：。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生交流展示，完成鞏固練習(xí)。

四、鞏固練習(xí)：

1、

2、

3、

五、教學(xué)反思:

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案(第？課時(shí))

課題：。OOOO

初一年級(jí)、科目：政治、主備：XXXX、校正：審核：

教學(xué)目標(biāo)：1、；2、。

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成學(xué)案

一、自主預(yù)習(xí)：

1、閱讀教材：第?節(jié)：(書(shū)本第?頁(yè)至?頁(yè))

2、預(yù)習(xí)自測(cè)：

(1)、

(2)、

(3)、

(4)、

二、質(zhì)疑反饋：

三、交流展示:

1、

2、

3、

4、

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第?課時(shí)）

課題：師生之間

初一年級(jí)、科目：政治、主備：XXX、校正：審核:

教學(xué)目標(biāo)：1、；2、。

教學(xué)重點(diǎn)：？

教學(xué)難點(diǎn)：。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生交流展示，完成鞏固練習(xí)。

四、鞏固練習(xí)：

1、

2、

3、

五、教學(xué)反思:

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案(第？課時(shí))

課題：。OOOO

初一年級(jí)、科目：政治、主備：XXXX、校正：審核：

教學(xué)目標(biāo)：1、；2、。

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生預(yù)習(xí)，完成學(xué)案

一、自主預(yù)習(xí)：

1、閱讀教材：第?節(jié)：(書(shū)本第?頁(yè)至?頁(yè))

2、預(yù)習(xí)自測(cè)：

(1)、

(2)、

(3)、

(4)、

二、質(zhì)疑反饋：

三、交流展示:

1、

2、

3、

4、

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案（第?課時(shí)）

課題：師生之間

初一年級(jí)、科目：政治、主備：XXX、校正：審核:

教學(xué)目標(biāo)：1、；2、。

教學(xué)重點(diǎn)：？

教學(xué)難點(diǎn)：。

注：本節(jié)課主要任務(wù)是學(xué)生交流展示，完成鞏固練習(xí)。

四、鞏固練習(xí)：

1、

2、

3、

五、教學(xué)反思:

攸縣五中新課程背景下教學(xué)案(第？課時(shí))

課題：。O