廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累，填空。

（1）《清平樂(lè)·村居》中“_______，_______”一句形象地寫(xiě)出了小兒子的悠閑自在，天真活潑和頑皮可愛(ài)。

（2）詩(shī)人王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_______”兩句詩(shī)表明詩(shī)人光明磊落，清廉自守的高潔志向；“不要人夸好顏色，_______”一句，詩(shī)人借梅花表達(dá)了自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。像這樣的詩(shī)句還有“_______，_______”。

（3）“_____，無(wú)限風(fēng)光盡被占?！睂?xiě)出了蜜蜂不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)。

（4）成語(yǔ)“囊螢夜讀”寫(xiě)了古人讀書(shū)求學(xué)的故事，我從中明白了__________的道理。2）.請(qǐng)你用課文原文中的詩(shī)句填空。

（1）鄉(xiāng)村，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。你看，小路上，“_______________，飛入菜花無(wú)處尋?！?“梅子金黃杏子肥，_______________?！?；“最喜小兒亡賴(lài)，________________?！?/p>

（2）詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。朱光潛曾這樣評(píng)價(jià)詩(shī)：“詩(shī)和音樂(lè)一樣，______________”“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，______________。”

（3）名言警句，時(shí)刻提醒激勵(lì)著我們?！独献印分杏谩皠偃苏哂辛?，______________。”告訴我們只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者；“一日讀書(shū)一日功，___________________?！备嬖V我們讀書(shū)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，一天也不能耽誤。3）.名著閱讀：

閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從目錄上，你獲取的信息有（至少列舉兩處）________________________。

在閱讀過(guò)程中，你遇到的最大困難是_________________，你解決的方法是______________________。讀完這本書(shū)后，你和他人分享的閱讀成果有（至少列舉兩處）___________________________________。4）.根據(jù)提示填寫(xiě)課外閱讀卡。

課外閱讀卡

本學(xué)期，我閱讀的科普作品是《____________》。我了解到的科學(xué)知識(shí)是_____________。5）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）例：姍姍來(lái)遲________

________

（2）例：白雪皚皚________

________3、選擇題（每題2分共3題）1）.“白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝抹一層銀色的光華?！睂?duì)于這句話(huà)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．“徜徉”和“姍姍來(lái)遲”把朝霞寫(xiě)得富有人情味。B．“姍姍來(lái)遲”包含了詩(shī)人對(duì)朝霞的責(zé)怪之意。C．句中的“它”指的是在白樺四周徜徉的朝霞。D．一個(gè)“抹”字既富有動(dòng)態(tài)美，又富有靜態(tài)美。2）.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“炊煙裊裊、靜謐、依山傍水”這些詞語(yǔ)一般用來(lái)形容農(nóng)村生活。B．《母雞》一文的作者是老舍。課文通過(guò)“我”對(duì)母雞由“討厭”到“不敢再討厭”的態(tài)度變化，塑造了一位偉大的雞母親形象，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。C．可可爸爸笑著說(shuō)：“我兒子有點(diǎn)傻，做事一根筋?！卑职值脑?huà)說(shuō)明可可一定是個(gè)傻子，智力有問(wèn)題。3）.關(guān)于書(shū)寫(xiě)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．書(shū)寫(xiě)時(shí)，字距要比行距大。B．字的大小要基本一致。C．豎寫(xiě)時(shí)，要自右向左書(shū)寫(xiě)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．她用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。（縮成含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)7個(gè)字。）

_________________

2．為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)呢？（改成陳述句）

____________

3．照樣子，寫(xiě)句子。

例：那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。

那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

太陽(yáng)出來(lái)了，小橋、湖面、遠(yuǎn)山都變成了金色的。

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩(shī)或諺語(yǔ)連連看。

空山不見(jiàn)人

不肯過(guò)江東

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒

露似真珠月似弓

返景入深林

死亦為鬼雄

八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)

半江瑟瑟半江紅

生當(dāng)作人杰

復(fù)照青苔上

一道殘陽(yáng)鋪水中

雁兒腳上帶雙來(lái)

至今思項(xiàng)羽

但聞人語(yǔ)響

可憐九月初三夜

十場(chǎng)秋雨要穿棉

橫看成嶺側(cè)成峰

只緣身在此山中

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

欲飲琵琶馬上催

梅雪爭(zhēng)春未肯降

雪卻輸梅一段香

醉臥沙場(chǎng)君莫笑

不教胡馬度陰山

不識(shí)廬山真面目

遠(yuǎn)近高低各不同

但使龍城飛將在

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

梅須遜雪三分白

騷人擱筆費(fèi)評(píng)章

葡萄美酒夜光杯

萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還2）.連一連。

承認(rèn)

痛苦

巍峨的

云霞

忍受

錯(cuò)誤

遼闊的

巨人

違抗

自由

嚴(yán)厲的

大地

獲得

命令

五彩的

懲罰6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

()一只老麻雀扎煞著羽毛，絕望地尖叫著。

()獵狗放慢腳步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。

()我?guī)еC狗走在林蔭路上。

()獵狗被嚇退，我喚回了獵狗。

()一只嘴角嫩黃，長(zhǎng)著絨毛的麻雀落在路邊。2）.排列句序

(

)五名運(yùn)動(dòng)員像五顆出膛的子彈向前沖去。

(

)過(guò)了一會(huì)兒，我們班的李杰落在后面了。

(

)在掌聲中，李杰終于獲得了100米決賽的冠軍。

(

)這時(shí)，我們拼命喊：“李杰加油！李杰加油！”

(

)“砰”的一聲，發(fā)令槍響了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．《清平樂(lè)·村居》中，“清平樂(lè)”是詞牌名，“村居”是詞題。(

)

2．“說(shuō)新聞”時(shí)要說(shuō)明新聞的來(lái)源，把新聞講清楚，可以對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行加工修改。(

)

3．從詩(shī)句“心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”可以體會(huì)到詩(shī)人對(duì)母親的深深依戀。(

)

4．“老黃?！背Ｓ脕?lái)比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人。(

)

5．“囊螢夜讀、鑿壁偷光、手不釋卷”都講了古人勤奮讀書(shū)的故事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀

1．《囚歌》中有兩個(gè)“自由”，它們的含義有什么不同？

____________________________________________________

2．《囚歌》中的“人”、“狗”

、“活棺材”分別指聲什么？

____________________________________________________。

3．“我國(guó)首都臨淄住滿(mǎn)了人。人們都把袖子舉起來(lái)，就能連成一片云；人們都甩一把汗，就能夠下一陣雨。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，怎么說(shuō)沒(méi)有人呢？”

這段話(huà)中隱藏著三個(gè)成語(yǔ)是——————、——————、——————。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。比如有的人愛(ài)動(dòng)腦筋，有的人樂(lè)于助人，有人的性格開(kāi)朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂(lè)、美術(shù)、小發(fā)明、小制作等方面有特長(zhǎng)……請(qǐng)你拿起手中的筆，以“夸夸

”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他人的贊美之情。

提示：（1）先確定要夸誰(shuí)，把題目補(bǔ)充完整。

（2）用具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成各題。悍雞鞏孺萍①小時(shí)候，家里經(jīng)常養(yǎng)雞。我卻只對(duì)一只雞印象最深。它是我見(jiàn)到的最丑、最兇的一只。身上的毛因?yàn)榻?jīng)常和別的雞打架幾乎掉光了，只有幾根粗毛支棱在翅膀上。我們常叫它“丑八怪”，并且故意不把玉米撒給它。它呢，似乎一點(diǎn)兒也不覺(jué)得自己丑，對(duì)我們的偏見(jiàn)也滿(mǎn)不在乎。②春天，我媽發(fā)現(xiàn)它總是待在雞窩里，雞冠通紅，估計(jì)是想孵小雞。因?yàn)榧依锏碾u已經(jīng)夠多，母親不想讓它孵，便把它趕出來(lái)。誰(shuí)知，悍雞鐵定了心，就要孵蛋。母親沒(méi)辦法，聽(tīng)說(shuō)把雞放進(jìn)池塘里，用水降溫，會(huì)讓雞不想孵蛋。于是拎著悍雞來(lái)到水塘邊，把它浸在水里。悍雞可不干了，又是抓又是撓。我媽來(lái)氣了，把它直接扔進(jìn)水塘里，心想，讓它多泡泡，看它還孵小雞不！我在旁邊直擔(dān)心，要知道雞可不會(huì)游泳?。∧闹?，悍雞不知哪來(lái)的力氣，撲騰著翅膀，竟然在水塘里“踏波而行”，一眨眼工夫就上了岸，看得我和我媽一愣一愣的。③很快，小雞孵出來(lái)了，悍雞咯咯咯那個(gè)得意。當(dāng)了母親后，悍雞比以前溫柔了，有什么吃的總是先喚小雞，自己吃得很少。不過(guò)，要是誰(shuí)想欺負(fù)它的寶寶，不啄你個(gè)千瘡百孔不罷休?、苡浀媚莻€(gè)夏天的下午，暴風(fēng)雨驟起，天像黑幕一樣，狂風(fēng)吹得人都站不穩(wěn)，閃電將天空撕開(kāi)一道道口子，電線上火花四起。我和妹妹趕緊四處召喚小雞。數(shù)來(lái)數(shù)去，唯獨(dú)少了悍雞。我和妹妹站在屋檐下，心里非常著急，悍雞會(huì)去哪里呢？“還不快去找，這么大的雨，它會(huì)被淋死的！”我媽說(shuō)著沖進(jìn)雨里，我和妹妹也跑出去。傘根本打不住，我們?nèi)斡晁苤Ｋ闹苋怯昴?，我們的呼喚聲也淹沒(méi)在雨水里。到哪里去找悍雞呢？我和妹妹喚了一小會(huì)兒就跑回來(lái)了。⑤過(guò)了好一會(huì)兒，雨小了，我們走出門(mén)。我媽在土豆田里大叫：“它們?cè)谶@里！快過(guò)來(lái)！”我和妹妹跑過(guò)去。天啊！在一棵土豆秧下，悍雞張開(kāi)稀疏的翅膀蹲在地上，已氣息奄奄，翅膀下緊緊挨著一群小雞。我媽趕緊跑過(guò)去，將悍雞抱起來(lái)，摟在懷里。我和妹妹把小雞用衣服兜著?；氐郊遥赣H用毛巾將悍雞身上擦干，焐[注]著，悍雞慢慢緩了過(guò)來(lái)。又過(guò)了幾天，它又像以前那樣雄赳赳氣昂昂了。⑥經(jīng)過(guò)這件事，我們?cè)桨l(fā)對(duì)悍雞另眼相看，每次喂雞都要對(duì)它特別關(guān)照。在我們眼里，悍雞儼然是一位英雄母親，它讓我們看到了母愛(ài)的力量。（選文有刪改）【注】焐：用熱的東西接觸涼的東西使變暖。1．文章的標(biāo)題為“悍雞”，從哪些地方可以看出這只雞的“悍”呢？

___________________

2．從人物描寫(xiě)的角度，賞析第④段的畫(huà)線句。

“還不快去找，這么大的雨，它會(huì)被淋死的！”我媽說(shuō)著沖進(jìn)雨里，我和妹妹也跑出去。

_______________________________

3．文中“我”對(duì)“悍雞”的態(tài)度發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？轉(zhuǎn)變的原因是什么？

_______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音臥剝（bāo

bō）松脂（zhīzhǐ）欺侮（wǔ

rǔ）

膽怯（qiè

què）屏息（píng

bǐng）供養(yǎng)（gōnggóng）2）.查字典，填空。

“折”是個(gè)多音多義字，在字典中的解釋有：①斷（多用于長(zhǎng)條形的東西）；②虧損；③斷，弄斷；④彎，彎曲。

“折本兒”中“折”讀_____，取第_____種解釋?zhuān)弧鞍僬鄄粨稀敝小罢邸弊x____