黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.寫一寫，把字寫工整，寫美觀。

無意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！

__________________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語。__前__后__

__不動(dòng)驚__動(dòng)__相提___

_________

_____而同變化_____

_____從容_____

_____一絲_____

_____2）.根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，“瑗”的讀音可能是_________，意思可能與_______有關(guān)。

wáng

yuàn

溫度

璧玉3）.在下面橫線上填寫合適的詩句。

（1）詩人常常借美好的事物來表達(dá)自己的心志。王昌齡在與好友辛漸離別之際，用“____________”表明自己雖屢次被貶，依然保持高尚節(jié)操的心聲；王冕則用墨梅的“____________，____________”來表明自己正直清高、淡泊名利的氣節(jié)。

（2）詩中有著豐富的色彩。你看，范成大在《四時(shí)田園雜興》中用“____________，____________”描繪出一派斑斕的鄉(xiāng)村景致；杜甫在《江畔獨(dú)步尋花》中用“____________，____________”將春色的爛漫繽紛展現(xiàn)在我們眼前。4）.根據(jù)平時(shí)積累填空。

（1）采得百花成蜜后,_______________________？

（2）____________________,學(xué)海無涯苦作舟。

（3）___________,君子以自強(qiáng)不息。

（4）詩和音樂一樣,_______________。5）.根據(jù)語境填空。

華茲華斯說：詩是______________，它源于寧靜中回憶起來的情感。我們想真正讀懂詩歌，就要體會(huì)詩歌所表達(dá)的情感和志向：王昌齡用“洛陽親友如相問，____________?！眮肀磉_(dá)自己初心不改，冰清玉潔之心；冰心用“心中的風(fēng)雨來了，_____________?！眮肀磉_(dá)對(duì)母親深深的依戀；“__________，大雪滿弓刀?！笔潜R綸對(duì)將士們英勇無畏的歌頌；“____________，____________？”是羅隱對(duì)辛勤勞作者的贊美，對(duì)不勞而獲者的不滿。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，書寫不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．B．C．D．2）.描寫鄉(xiāng)村生活的一組詞語是（

）A．肥沃

炊煙

麥穗

土灶B．屈原

杜甫

韓愈

范仲淹C．和藹

慷慨

賢惠

悲戚D．蝙蝠

蜻蜓

螞蚱

蝴蝶3）.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了把握文章主要內(nèi)容的方法，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A．我們可以了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，把握文章的主要內(nèi)容。B．閱讀時(shí)，把文章每個(gè)部分的主要意思連起來，把握課文的主要內(nèi)容。C．一篇文章只能用一種方法來把握主要內(nèi)容。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用上“霎時(shí)”和“忽然”兩個(gè)詞語，描繪“雷雨”這個(gè)事物。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

“楚辭”之祖

杜甫

君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。

《離騷》

詩圣

陶淵明

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

《絕句》

謚號(hào)文正

范仲淹

采菊東籬下，悠然見南山。

《飲酒（其五）》

改良主義先驅(qū)者

屈原

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

《江上漁者》

山水田園詩人

龔自珍

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

《己亥雜詩》2）.看圖連一連，并完成填空。

愚公移山

掩耳盜鈴

守株待兔

濫竽充數(shù)

我還讀過寓言故事《

》。這則寓言故事使我明白了一個(gè)道理：

。6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

(

)我常到小水灣去釣魚。

(

)到干旱的季節(jié)，小河就斷流了，形成了片片的小水灣。

(

)每次到那里去，我都能釣回滿滿一網(wǎng)兜魚。

(

)小水灣里的魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗紅尾巴的鯉魚拐子。

(

)魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。

(

)我們村外有條小河。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在句子前的括號(hào)里。

()斬下它的四條腿，豎立在大地的四方。

()這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。

()女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來。

()把人類頭頂上的天空撐起來。

()于是又殺了一只大烏龜。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“魚圈”“鳥洞”“虎穴”和“馬廄”都是指的動(dòng)物的家。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習(xí)。別董大[唐]高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。1．這是一首()。A．送別詩B．思鄉(xiāng)詩C．寫景詩2．詩中描寫的景物有：________、________、________、______、______；“不識(shí)君”中“君”指的是________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。（二選一完成）

1．假如給你一臺(tái)時(shí)光機(jī)，你最想去過去的或未來的哪一天？哪一個(gè)地方？去做什么？會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？發(fā)揮想象，寫一寫你的傳奇之旅吧。題目自擬，語句通順，書寫工整。

2．題目：我真喜歡

。先把題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充內(nèi)容可以是某處景色、某種小動(dòng)物、某一項(xiàng)活動(dòng)，或者某一個(gè)人物（包括自己）……注意寫出特點(diǎn)，表達(dá)出真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！都{米技術(shù)就在我們身邊》（節(jié)選）①納米技術(shù)就在我們的身邊。冰箱里面用到一種納米涂層，具有殺菌和除臭功能，能夠使食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長。有一種叫“碳納米管”的神奇材料，（

）比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，（

）非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)斗機(jī)上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達(dá)波吸掉，所以雷達(dá)根本看不見它。②納米技術(shù)可以讓人們更健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會(huì)大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。未來的納米機(jī)器人，甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時(shí)候，需要吃藥?，F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩緩地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個(gè)月。1．在文中找出以下詞語的近義詞。

堅(jiān)硬(

)

敏銳(

)

2．在片段①畫橫線的句子里填上合適關(guān)聯(lián)詞。

3．片段①中作者說明納米技術(shù)在我們身邊應(yīng)用的例子有哪些？

_______________________________

4．片段②是圍繞(

)這句話寫的，介紹了兩種納米技術(shù)，一種是(

)技術(shù)，另一種是(

)技術(shù)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，在正確的下面打“√”。

（1）下課后，我還（hái

huán）要去圖書館還（hái

huán）書。

（2）看（kàn

kān）守大門的工作人員說他什么也沒有看（kàn

kān）見。

（3）他率（shuài

lǜ）領(lǐng)兩個(gè)小分隊(duì)很快就完成了任務(wù)，連長稱贊他辦事效率（shuài

lǜ）高。2）.用“\”劃去括號(hào)里不正確的讀音。

兇惡（è

wù）

一聲不吭（kēnɡ

hánɡ）

倔強(qiáng)（qiánɡjiànɡ）

沉著（zhuó

zhe）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.仔細(xì)看圖，完成習(xí)作練習(xí)。

1．下面對(duì)看圖作文注意事項(xiàng)理解正確的是（）（多選）A．整體觀察圖畫，大致了解圖意。B．嘗試說出圖畫，有序表達(dá)說具體。C．只寫圖畫展現(xiàn)的內(nèi)容，其他不寫。D．結(jié)合圖畫內(nèi)容，發(fā)