廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

zī

rùn

bào

fù

fèn

fèn

bù

píng

jìng

pèi

yán

lì

wán

pí

jiān

dìng

shān

bēng

dì

liè

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫字詞。

héxié

chídùn

suìdào

méng

lóng

kūlong

(

)(

)(

)(

)(

)

pìrú

zōngjì

xiāosǎ

zhìxù

duànjué

(

)(

)(

)(

)(

)

jiè慰_____

_____指

shì拂___________候2）.積淀中華文化，獲取成長營養(yǎng)。

（1）妙筆寫美景。我們走進詩歌，感受艾青“所有的綠集中起來，擠在一起，_____，_____”的春日生機；欣賞范成大“梅子金黃杏子肥，_____”的初夏風(fēng)光；品味李白“眾鳥高飛盡，_____”的秋意蕭蕭；領(lǐng)略毛澤東“_____，猶有花枝俏”的冬季雪景。

（2）閱讀鑄人生。讀《周易》，銘記“天行健，_____”的民族精神；賞《墨梅》，體會王冕“_____，只留清氣滿乾坤”的高尚品格；悟《囊螢夜讀》，弘揚車胤“恭勤不倦，_____”的勤奮美德。3）.比一比，組成詞語寫下來。莊_______即_______繞_______嘗_______壓_______既_______饒_______黨_______4）.下列四組字的讀音，每組中有一個不正確的，把選項填在橫線里。（1）A．門栓（shuān）B．主宰（zǎi）C．搓繩（chuō）

_____

（2）A．朝廷（tíng）B．焚燒（féng）C．晉朝（jìn）

_____

（3）A．紙屑（xuè）B．慰藉（jiè）C．雞冠（guān）

_____

（4）A．應(yīng)和（hè）B．紅暈（yūn）C．負(fù)荷（hè）

_____

5）.詩文名句理解性填空。

（1）《宿新市徐公店》中“_____________，____________”兩句詩描繪了一個富有童趣的農(nóng)村生活場景。

（2）《清平樂·村居》詞中表現(xiàn)一家人勤勞歡樂的句子是：“______________，_______________。_______________，_________________。

（3）《墨梅》一詩中，贊美梅花品德的兩句詩是：“__________________，______________?！?/p>

（4）雖然生活非常辛苦，但母親從來“_________，_________”，樂觀地面對一切困難。我常常用《周易》中的“天行健，_____________”這句話來勉勵自己不斷奮發(fā)上進。《老子》中的“勝人者有力，___________”這句話告訴我們能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的冒號運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．在公共場所，我們都懂得遵守文明規(guī)范：不高聲喧嘩，不亂扔雜物，不損壞公共設(shè)施。B．少先隊員們在國旗下昂首挺胸：精神抖擻，站得筆直，目視前方。C．我家的小貓比誰都可愛：用爪子替你翻書，用軟毛撫你臉龐。D．大海的天空是最遼闊的：這里沒有樓房的遮擋，一望無際；這里沒有高山的屏障，一覽無遺。2）.六一表彰會上，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，對同學(xué)們提出了期望。我們要做勤勞的小蜜蜂，任勞任怨的（

）。A．應(yīng)聲蟲B．領(lǐng)頭羊C．井底蛙D．老黃牛3）.下列詞語中有錯別字的一項是

（

）A．鑲嵌

拆除

引吭高歌B．劫難辯別燈火輝煌C．疾病

催眠曲

小心翼翼D．局促京劇

秩序井然4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句）

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

凋零的

陽光

甜絲絲的

動作

燦爛的

火種

突出其來的

事情

空曠的

花朵

理所當(dāng)然的

香氣

生命的

原野

協(xié)調(diào)有序的

余震2）.請把古希臘神話中各神與他們的名稱連一連。

宙斯

海神

雅典娜

眾神之父

阿波羅

智慧女神

波塞冬

太陽神6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展順序排列，把序號寫在括號內(nèi)。

羿[yì]射九日

_____天帝命令羿到人間幫助人類脫離苦難。

_____遠(yuǎn)古時候天上有十個太陽，土地被烤焦了，莊稼全都枯死了，人類熱得無法生活。

_____羿勸說十個太陽每天輪流出來一個，這樣既給大地溫暖、給人類光明，又避免把大地烤得太熱，然而太陽們并不聽從羿的勸說。

_____人類終于可以安居樂業(yè)了，他們非常感謝羿。

_____羿被激怒了，他用天帝賜給自己的弓箭，向太陽們射去。一連射下九個，只剩下了一個太陽。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號寫在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。”這是一個反問句。(

)

2．“它們的家會不會是在橋下面呢？這也未可知，但是有一點兒可以確定：這里從沒見過有蝴蝶落到石頭上的呀！”這是一個設(shè)問句。(

)

3．“我想，它們一定是藏在一個秘密的家里，它們的家一定美麗而香甜?！边@是一個比喻句。(

)

4．“難道我們永遠(yuǎn)在這兒做下去嗎？”這句話運用了設(shè)問的修辭手法。(

)

5．“午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動?！边@是一個夸張句。(

)

6．“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”這是一個比喻句。(

)

7．“潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”這句話運用了夸張的修辭手法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。夜葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1．請你用自己的話描繪一下詩中的夜景。

________________________________

2．你能中體會到詩人怎樣的感情？

_______________________

3．“明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝”這就話在詩中出現(xiàn)了兩次，關(guān)于這種重復(fù)，下列說法錯誤的一項是（

）A．這不是簡單的重復(fù)，而是以反復(fù)的呻吟體現(xiàn)詩的節(jié)奏美和旋律美B．這種反復(fù)的吟詠深化了夜靜謐，美麗的氛圍。C．這種重復(fù)使詩歌的語言略顯啰嗦。D．這種重復(fù)能夠讓人更加深切地感受到詩人的情感。9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流

現(xiàn)代社會，隨著生活節(jié)奏的加快，我們常常會感到身心疲憊；但生活又是快樂的，如考試取得好的成績、作文獲獎、體育比賽拿了冠軍，我們都會感到快樂無比。請寫一寫你生活中的印象最深的一件樂事、趣事，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.觀潮(節(jié)選）①午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時（

），有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是（

），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。②那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，（

）地飛奔而來；那聲音如同（

），好像大地都被震得顫動起來。1．選擇合適的詞語，將序號填在文中的括號里。

A.浩浩蕩蕩

B.風(fēng)平浪靜

C.山崩地裂

D.人聲鼎沸

2．課文按照“潮來前——潮來時——潮去后”的順序描寫錢塘江大潮，這兩段主要寫的是_______的景象。

3．作者按（

）的順序描寫了潮水奔涌而來的場面。A．由近及遠(yuǎn)B．由遠(yuǎn)及近C．由上到下D．由下到上4．請在文中用“﹏﹏”畫出描寫潮水聲音的語句。

5．潮水開始時像________，后來形成______，奔流到近前猶如_______，從中能感受到錢塘江大潮_______的特點。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確讀音，打“√”。

無論嵌上滾珠，還是釘（dīng

dìng）上鐵釘（dīng

dìng），冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。2）.7.小雨在《山海經(jīng)》中讀到“逐鹿”一詞，查閱資料后，明白了“逐”的本義是追捕野鹿、野豬等野獸，后來引申為爭奪天下。后來，她又讀到了下列句子。請根據(jù)字典上的解釋給下列句子中的“逐”字選擇正確的意思，并將序號填入橫線上。逐zhú①追趕（迫—）：～鹿|～臭之夫。②趕走，強迫離開（驅(qū)—）：～客令|追亡～北（追擊敗逃的敵人）。③依照先后次序，一一挨著：～日|～步|～字～句|～漸。（1）夸父與日逐走。_____（2）觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。_____12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）李老師知識淵博。李老師和藹可親。

（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句）

_____________________

（2）夜晚