吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第2頁(yè)
吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第3頁(yè)
吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第4頁(yè)
吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面詩(shī)句,做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

2、填空題(每題2分共5題)1).把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。

志(

)(

)遠(yuǎn)

精(

)報(bào)(

)

(

)(

)凜然

英勇(

)(

)

視死(

)(

)

鐵面(

)(

)

秉(

)執(zhí)(

)

剛正(

)(

)

(1)形容人面對(duì)死亡無(wú)所畏懼的詞語(yǔ):____________、____________、____________。

(2)形容人志向遠(yuǎn)大的詞語(yǔ):____________,這個(gè)詞語(yǔ)的反義詞是____________,用這個(gè)反義詞寫一個(gè)句子:________。2).根據(jù)《精衛(wèi)填?!芬晃奶羁兆鞔稹?/p>

(1)《精衛(wèi)填?!愤x自中國(guó)一部記述古代志怪的典籍《________》。這是一則____故事。精衛(wèi)原為“_________”,因?yàn)樵跂|?!癬______”于是復(fù)一日,年復(fù)一年地“______,______”(請(qǐng)用原文填空)現(xiàn)在我們常用“精衛(wèi)填?!北扔鞯腳_________崇高品質(zhì)。我知道精衛(wèi)在傳說(shuō)中還有很多別名:_________、___________等。

(2)釋詞。少女:__________。故:________。3).根據(jù)古詩(shī)詞填空。

(1)可憐九月初三夜。______。詩(shī)句出自____代詩(shī)人_______的《______________》,“可憐”的意思是________,后一句詩(shī)句分別把__________比作_______,把________比作_________。

(2)《題西林壁》中“橫看成嶺側(cè)成峰,_______”兩句詩(shī)句讓我們明白了一個(gè)與“觀察”有關(guān)的道理()

A.經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察,結(jié)果才會(huì)準(zhǔn)確。

B.從不同角度觀察,結(jié)果會(huì)有不同。

(3)梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

①“遜”的意思是_____,和句中的“_________”意思相近。

②這兩句詩(shī)能讓我們想起一句俗語(yǔ)()。

A.尺有所短,寸有所長(zhǎng)。

B.只知其一,不知其二。4).讀拼音,寫字詞。

(1)我的家鄉(xiāng)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海塘dàdī(

),外面是kuānkuò(

)的大江,江邊栽著一排排垂柳,真美?。?/p>

(2)道歉后,我和同桌又qiānshǒu(

)和好,忽然覺(jué)得今天的陽(yáng)光多么róu

hé(

),微風(fēng)多么清涼。5).照樣子寫詞語(yǔ)。

驅(qū)寒取暖(含反義詞)_____________、______________

氣急敗壞(形容生氣)_____________、______________

三頭六臂(含數(shù)字)_____________、_______________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.挨揍

茂盛

富繞

拔打B.既然

嚴(yán)歷

排練

街接C.賬本

攻夫

暮色

花埔D.撤換

徒弟

蒼蠅

忘懷2).下列故事中不是神話故事的一項(xiàng)是(

)A.盤古開天地B.扁鵲治病C.女媧補(bǔ)天3).下面不屬于給文章作批注的一項(xiàng)是(

)A.把好詞好句摘抄到自己的閱讀記錄本上。B.當(dāng)自己有體會(huì)或啟發(fā)時(shí),在文段的空白處寫下自己的批語(yǔ)。C.在閱讀時(shí)用圓圈、橫線等記號(hào)標(biāo)畫出詞句。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).楊樹的葉子飄落下來(lái),美麗極了。(改為比喻句。)

_________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

古老的

懲罰

修補(bǔ)

生活

清朗的

傳說(shuō)

改善

火種

艱難的

夜空

盜取

平靜

嚴(yán)厲的

工作

恢復(fù)

村道2).將下列古詩(shī)的題目、作者與詩(shī)句連一連。

《題西林壁》

王翰

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

《暮江吟》

蘇軾

醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

《出塞》

王昌齡

不識(shí)聲山真面目,只緣身在此山中。

《涼州詞》

白居易

但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。6、排序題(每題5分共2題)1).排列下列這段話,把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()牛頓見了,覺(jué)得很奇怪,他想:“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢?”

()“那一定是因?yàn)樗炝?,”他自言自語(yǔ)地說(shuō):“可是為什么蘋果只向地上落下,而沒(méi)有向天上飛去呢?也不向左或右邊拋開呢?”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,便專心研究。后來(lái),終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚,他坐在蘋果樹下,忽然一個(gè)蘋果從樹上掉下來(lái),落在他的身邊。2).請(qǐng)按原文排序,只填序號(hào)。

(1)自知者明

(2)自勝者強(qiáng)

(3)知人者智

(4)強(qiáng)行者有志

(5)知足者富

(6)勝人者有力

_________________________________________7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面的說(shuō)法是否正確,對(duì)的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1.弄清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)

2.《麻雀》這篇文章的作者是英國(guó)的作家屠格涅夫。(

)

3.《盤古開天地》《精衛(wèi)填海》《女媧補(bǔ)天》《普羅米修斯》都是中國(guó)神話。(

)

4.比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖愕膽T用語(yǔ)是“開綠燈”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課文在線。___________(題目)

送元二使安西___________(作者)

(唐)王維故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。

勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1.用“√”給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

朝雨(cháozhāo)客舍(shěshè)更盡(jǐnjìn)

2.第一首詩(shī)的詩(shī)題是___________________,作者_(dá)_______朝的________;他有“________”的美譽(yù),我還讀過(guò)他的詩(shī)____________________________。

3.小小釋義員。

(1)之:__________

故人:______________

煙花:________________

使:___________

浥:_______________

更盡:_______________

(2)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。________________________________

勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。________________________________

4.發(fā)揮想象,寫出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流?!钡那榫?。此時(shí)的你會(huì)是一種怎樣的感受呢?

_____________________________________________________________________

5.這兩首詩(shī)是寫詩(shī)人什么季節(jié)送別的?你從哪里看出來(lái)的?

_____________________________________________________________________

6.你還知道哪些送別詩(shī)?寫出其中的名句來(lái)。

_____________________________________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).你一定讀過(guò)不少好書,請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷向一個(gè)低年級(jí)的小朋友推介一本好書,給他寫一封信。要求如下:

收信人設(shè)定為低年級(jí)男生“阿明”。該同學(xué)閱讀經(jīng)驗(yàn)較少,閱讀興趣不大。推介信的作者,一律署名“高年級(jí)的大朋友”。

結(jié)合書籍內(nèi)容和自己真實(shí)的閱讀體驗(yàn),說(shuō)清推介理由。

寫推介信的目的是讓阿明產(chǎn)生閱讀愿望。

給推介信加個(gè)題目,注意書信的格式。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀選文,完成習(xí)題。①黃山天都峰位于黃山東南,西對(duì)蓮花峰,東連缽盂峰,為三十六大峰之一,海拔1810米。古稱“群仙所都”,意為天上都會(huì),故取名“天都峰”。此峰特色是險(xiǎn)峭雄奇,氣勢(shì)博大,在黃山群峰中,最為雄偉壯麗。與蓮花峰、光明頂并稱為黃山三大主峰。天都峰古時(shí)無(wú)路,難登峰頂。據(jù)山志載,唐代島云和尚曾歷經(jīng)千險(xiǎn),從東側(cè)攀崖,始至峰頂。②黃山風(fēng)景區(qū)分為:玉屏景區(qū)、白云景區(qū)、北海景區(qū)、松谷景區(qū)、云谷景區(qū)、溫泉景區(qū)、夢(mèng)幻景區(qū)。(1)天都峰名稱的來(lái)歷是:________。

(2)黃山的三大主峰為:________、________、________。

(3)黃山有五絕三瀑,請(qǐng)查閱資料或根據(jù)自己的閱讀積累,寫出“五絕”和“三大名瀑”分別指的是什么。

①五絕:___________________

②三大名瀑:__________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。

(1)清晨,薄(bǎobó)霧還籠罩著海塘大堤(tídī),船舶(bǎibó)就起航了。

(2)月夜,天空懸著半明半昧(wèimèi)的星星,我們走在田?。╣ěnggěn)上,眼前的稻穗(suìshuì)低垂著頭,稻田像一塊月光鍍(duódù)亮的銀毯,美麗極了。2).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(1)太陽(yáng)像負(fù)著重荷(héhè)似(shìsì)的掙扎(zhāzhá)著跳出海平面。

(2)沖(chōngchò

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論