四川省成都市高中化學(xué) 第39課 硫酸教案 新人教版必修1

四川省成都市高中化學(xué)第39課硫酸教案新人教版必修1課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析?biāo)題：“四川省成都市高中化學(xué)第39課硫酸教案新人教版必修1”

本節(jié)課為人教版高中化學(xué)必修1第39課，主要內(nèi)容是硫酸的性質(zhì)、制法、用途等。課程內(nèi)容包括硫酸的分子結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，硫酸的制法，硫酸在工業(yè)和日常生活中的用途等。本節(jié)課內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握硫酸的性質(zhì)、制法和用途，難點(diǎn)是理解硫酸的化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)過程要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)驗(yàn)、討論等方式，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

在教學(xué)過程中，要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到提高。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握科學(xué)的方法和思維方式。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要包括科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任。通過學(xué)習(xí)硫酸的性質(zhì)、制法和用途，學(xué)生能夠提高科學(xué)探究能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)硫酸在工業(yè)和日常生活中的應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，積極進(jìn)行科學(xué)探究，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的熱愛和好奇心。通過實(shí)驗(yàn)、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和動(dòng)手能力，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握科學(xué)的方法和思維方式。

此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀，認(rèn)識(shí)到化學(xué)知識(shí)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類生活的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作、交流分享等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成積極的情感態(tài)度和價(jià)值觀。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.硫酸的分子結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

2.硫酸的制法，包括實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法。

3.硫酸在工業(yè)和日常生活中的用途。

難點(diǎn)：

1.硫酸的化學(xué)性質(zhì)，包括其氧化性、還原性和酸性。

2.硫酸的制法中涉及到的化學(xué)反應(yīng)原理。

解決辦法：

1.通過實(shí)驗(yàn)和多媒體演示，直觀展示硫酸的分子結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，使學(xué)生能夠更好地理解和記憶。

2.通過案例分析和實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生了解硫酸在工業(yè)和日常生活中的用途，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。

3.對(duì)于硫酸的化學(xué)性質(zhì)，可以通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)和反應(yīng)原理的講解，幫助學(xué)生理解和掌握。

4.對(duì)于硫酸的制法，可以通過實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法的對(duì)比講解，以及化學(xué)反應(yīng)原理的分析，幫助學(xué)生理解和掌握。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在課堂上，教師通過系統(tǒng)的講解，傳授硫酸的分子結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、制法和用途等知識(shí)，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

2.討論法：分組討論硫酸的性質(zhì)、制法和用途，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、分享觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.實(shí)驗(yàn)法：安排實(shí)驗(yàn)室制取硫酸的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)探究能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，展示硫酸的分子結(jié)構(gòu)模型、實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和visualunderstanding。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，模擬硫酸的化學(xué)反應(yīng)過程，幫助學(xué)生理解反應(yīng)原理，提高教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如硫酸的工業(yè)生產(chǎn)視頻、硫酸在生活中的應(yīng)用案例等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

4.虛擬實(shí)驗(yàn)室：利用虛擬實(shí)驗(yàn)室軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行硫酸的制取實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新思維。

5.學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)布硫酸相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)和討論話題，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)硫酸的性質(zhì)、制法和用途等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)硫酸知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解硫酸的分子結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)等內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞硫酸的制法和用途展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)硫酸知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)硫酸知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決硫酸問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與硫酸內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合硫酸內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)硫酸的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的硫酸內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的硫酸內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-硫酸工業(yè)案例分析：介紹硫酸在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，如肥料、制藥、石油精煉等，分析硫酸工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

-硫酸酯化反應(yīng)應(yīng)用：探討硫酸在酯化反應(yīng)中的作用和影響，通過實(shí)際案例分析硫酸酯化反應(yīng)的應(yīng)用。

-硫酸鹽類化合物研究：介紹硫酸鹽類化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，探討其在材料科學(xué)、環(huán)境工程等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-硫酸酸洗工藝：探討硫酸在金屬材料酸洗工藝中的應(yīng)用，介紹硫酸酸洗的原理和操作方法。

-硫酸鈣的應(yīng)用：介紹硫酸鈣的制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域，如建筑材料、化工原料等。

-硫酸鉀的應(yīng)用：介紹硫酸鉀的制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域，如化肥、醫(yī)藥等。

-硫酸鈉的應(yīng)用：介紹硫酸鈉的制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域，如化工、醫(yī)藥等。

-硫酸鎂的應(yīng)用：介紹硫酸鎂的制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域，如肥料、醫(yī)藥等。

-硫酸銅的應(yīng)用：介紹硫酸銅的制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域，如電子材料、醫(yī)藥等。

-硫酸鋅的應(yīng)用：介紹硫酸鋅的制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域，如農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等。

-硫酸亞鐵的應(yīng)用：介紹硫酸亞鐵的制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域，如醫(yī)藥、環(huán)境治理等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以結(jié)合硫酸的制法和用途，進(jìn)行硫酸相關(guān)產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)研，了解硫酸產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢(shì)。

-學(xué)生可以查閱硫酸在環(huán)境治理中的應(yīng)用案例，了解硫酸在廢水處理、廢氣凈化等方面的作用和效果。

-學(xué)生可以研究硫酸在醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用，了解硫酸藥物的制備方法、作用機(jī)制和臨床應(yīng)用。

-學(xué)生可以探索硫酸在材料科學(xué)中的應(yīng)用，了解硫酸鹽類化合物在新型材料制備中的作用和潛力。

-學(xué)生可以通過實(shí)驗(yàn)或模擬操作，深入了解硫酸的酸洗工藝，掌握硫酸酸洗的操作方法和注意事項(xiàng)。

-學(xué)生可以研究硫酸鈣、硫酸鉀、硫酸鈉、硫酸鎂、硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵等硫酸鹽類化合物的制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域，拓寬知識(shí)面。

-學(xué)生可以關(guān)注硫酸工業(yè)的安全環(huán)保問題，了解硫酸生產(chǎn)過程中的風(fēng)險(xiǎn)控制和廢棄物處理方法。

-學(xué)生可以探討硫酸在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用，了解硫酸肥料的施用方法、效果評(píng)估和環(huán)境影響。

-學(xué)生可以進(jìn)行硫酸相關(guān)產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如開發(fā)新型硫酸鹽類化合物、硫酸酯化反應(yīng)的應(yīng)用等，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了硫酸的分子結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、制法和用途等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我們了解了硫酸的基本知識(shí)，并掌握了硫酸在工業(yè)和日常生活中的應(yīng)用。以下是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)：

1.硫酸的分子結(jié)構(gòu)：硫酸分子由硫、氧和氫原子組成，具有很強(qiáng)的酸性。

2.硫酸的物理性質(zhì)：硫酸是一種無色油狀液體，具有強(qiáng)烈的吸水性和腐蝕性。

3.硫酸的化學(xué)性質(zhì)：硫酸具有氧化性、還原性和酸性，能夠與其他物質(zhì)發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng)。

4.硫酸的制法：硫酸可以通過實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法獲得，其中工業(yè)制法主要是以硫礦為原料，經(jīng)過燃燒、氧化等過程制得硫酸。

5.硫酸的用途：硫酸在工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如肥料、制藥、石油精煉等。

（二）當(dāng)堂檢測(cè)

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們完成以下當(dāng)堂檢測(cè)：

1.硫酸的分子式是什么？

2.硫酸具有哪些物理性質(zhì)？

3.硫酸的酸性是如何表現(xiàn)的？

4.實(shí)驗(yàn)室制法中，如何制取硫酸？

5.硫酸在工業(yè)生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用？

6.硫酸的制法和用途之間有何聯(lián)系？

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答，我們將對(duì)答案進(jìn)行講解和分析，以檢驗(yàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①硫酸的分子結(jié)構(gòu)：硫酸分子由硫、氧和氫原子組成，具有很強(qiáng)的酸性。

②硫酸的物理性質(zhì)：硫酸是一種無色油狀液體，具有強(qiáng)烈的吸水性和腐蝕性。

③硫酸的化學(xué)性質(zhì)：硫酸具有氧化性、還原性和酸性，能夠與其他物質(zhì)發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng)。

④硫酸的制法：硫酸可以通過實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法獲得，其中工業(yè)制法主要是以硫礦為原料，經(jīng)過燃燒、氧化等過程制得硫酸。

⑤硫酸的用途：硫酸在工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如肥料、制藥、石油精煉等。

板書設(shè)計(jì)：

1.硫酸的分子結(jié)構(gòu)

-分子式：H2SO4

-組成：硫、氧、氫

-性質(zhì)：強(qiáng)酸性

2.硫酸的物理性質(zhì)

-顏色：無色

-狀態(tài)：油狀液體

-吸水性：強(qiáng)烈

-腐蝕性：強(qiáng)烈

3.硫酸的化學(xué)性質(zhì)

-氧化性

-還原性

-酸性

4.硫酸的制法

-實(shí)驗(yàn)室制法

-工業(yè)制法

-原料：硫礦

-過程：燃燒、氧化

5.硫酸的用途

-肥料

-制藥

-石油精煉

-其它工業(yè)應(yīng)用教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我意識(shí)到硫酸這一章節(jié)的難點(diǎn)在于硫酸的化學(xué)性質(zhì)和制法中的化學(xué)反應(yīng)原理。學(xué)生在理解和掌握這些概念時(shí)存在一定的困難。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

首先，我將通過更多的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例來幫助學(xué)生理解硫酸的化學(xué)性質(zhì)。例如，通過演示硫酸與金屬反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地觀察到硫酸的氧化性和還原性。同時(shí)，我也會(huì)提供一些實(shí)際應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解硫酸在工業(yè)生產(chǎn)中的具體應(yīng)用，從而加深對(duì)硫酸化學(xué)性質(zhì)的理解。

其次，我將加強(qiáng)對(duì)硫酸制法中化學(xué)反應(yīng)原理的講解。通過詳細(xì)解釋燃燒、氧化等過程的化學(xué)反應(yīng)機(jī)理，幫助學(xué)生理解硫酸是如何通過這些反應(yīng)制得的。同時(shí)，我也會(huì)設(shè)計(jì)一些思考題和討論題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探究，提高他們的理解和分析能力。

最后，我將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。在課堂上，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以便及時(shí)了解他們的困惑和問題。此外，我也會(huì)定期收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握情況，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和策略。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-硫酸工業(yè)發(fā)展史：了解硫酸工業(yè)的發(fā)展過程，包括硫酸的發(fā)現(xiàn)、工業(yè)生產(chǎn)的興起、硫酸技術(shù)的發(fā)展等。

-硫酸在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用：學(xué)習(xí)硫酸在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，如提高土壤肥力、促進(jìn)植物生長等。

-硫酸在醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用：了解硫酸在醫(yī)藥工業(yè)中的應(yīng)用，如藥物合成、消毒劑等。

-硫酸在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用：學(xué)習(xí)硫酸在廢水處理、廢氣凈化等方面的應(yīng)用，以及硫酸在環(huán)境治理中的作用。

-硫酸在材料科學(xué)中的應(yīng)用：了解硫酸在新型材料制備中的應(yīng)用，如硫酸鹽類化合物的制備和應(yīng)用等。

-硫酸在石油精煉中的應(yīng)用：學(xué)習(xí)硫酸在石油精煉過程中的作用，如脫硫、提高油品質(zhì)量等。

-硫酸在金屬加工中的應(yīng)用：了解硫酸在金屬加工中的作用，如酸洗、腐蝕控制等。

-硫酸在日常生活中的應(yīng)用：學(xué)習(xí)硫酸在日常生活中的應(yīng)用，如清潔劑、除銹劑等。

-硫酸的安全使用和環(huán)境保護(hù)：了解硫酸的安全使用方法和環(huán)境保護(hù)措施，如防止硫酸泄漏、處理廢棄硫酸等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，選擇自己感興趣