Unit 15Thats not fair（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年新概念英語青少版 1A

Unit15That’snotfair（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年新概念英語青少版1A學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過新概念英語青少版1A教材Unit15"That’snotfair"的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握該單元的核心詞匯和句型，培養(yǎng)他們在實際情景中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。同時，通過討論公平與不公平的話題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的思辨能力和團(tuán)隊合作精神。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課本，注重實用性，確保學(xué)生能夠在課堂內(nèi)外有效運(yùn)用所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠理解和運(yùn)用與公平相關(guān)的詞匯和句型，如"that'snotfair"、"It'snotright"等，能夠在真實語境中表達(dá)對不公平現(xiàn)象的看法和感受。

2.思維品質(zhì)：鼓勵學(xué)生通過小組討論和情景模擬，分析不公平現(xiàn)象背后的原因和可能的解決方案，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。

3.文化意識：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下對公平的理解和表達(dá)方式，增強(qiáng)跨文化交際意識。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過課堂活動和實踐練習(xí)，提高學(xué)生查找信息、解決問題和自我評價的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握本單元的核心詞匯和句型，如"that'snotfair"、"It'snotright"、"It'snotmyturn"等。

2.學(xué)會在不同情境中正確運(yùn)用這些詞匯和句型表達(dá)對不公平現(xiàn)象的看法。

難點：

1.理解和使用比較級和最高級。

2.在實際交流中靈活運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯。

解決辦法：

1.采用情境教學(xué)法，通過設(shè)計角色扮演、小組討論等活動，讓學(xué)生在實際語境中反復(fù)練習(xí)和使用目標(biāo)語言。

2.對于比較級和最高級的使用，通過對比練習(xí)和句型模板，幫助學(xué)生掌握變化規(guī)則和用法。

3.利用多媒體資源，如動畫、視頻等，展示不同場景下的對話實例，讓學(xué)生觀察并模仿。

4.定期進(jìn)行小測驗和口頭練習(xí)，及時反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，突破難點。教學(xué)資源-新概念英語青少版1A教材

-教學(xué)PPT

-白板和markers

-錄音機(jī)/音頻播放設(shè)備

-角色扮演道具

-小組討論指導(dǎo)卡片

-多媒體資源（動畫、視頻）

-課堂活動輔助材料（如圖片、卡片）

-學(xué)生作業(yè)本和練習(xí)冊

-評價表和反饋工具教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-首先，我會通過一個簡單的游戲或故事引入“公平”的概念，讓學(xué)生思考什么是公平，什么是不公平。

-例如，我會講述一個關(guān)于兩個孩子分蘋果的故事，詢問學(xué)生：“你們覺得這個故事中，哪個孩子感到不公平？為什么？”

2.呈現(xiàn)新課內(nèi)容

-接下來，我會打開教材，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀Unit15"That’snotfair"的課文內(nèi)容。

-我會指著課文中的圖片，讓學(xué)生預(yù)測故事情節(jié)，激發(fā)他們的興趣。

-然后，我會播放課文音頻，讓學(xué)生聽并跟讀，確保他們能夠正確發(fā)音并理解對話內(nèi)容。

3.課文主旨內(nèi)容探究

-我會提出問題，引導(dǎo)學(xué)生探討課文的主旨：“為什么Mike覺得不公平？他是如何表達(dá)自己的感受的？”

-學(xué)生將有機(jī)會分享自己的看法，并在小組內(nèi)討論。

-我會鼓勵學(xué)生用課文中的句型來表達(dá)自己的觀點，例如：“That’snotfairbecause…”

4.詞匯和句型學(xué)習(xí)

-我會逐一介紹本單元的核心詞匯，如"turn"、"share"、"fair"、"notfair"等，并用簡單的例句來幫助學(xué)生理解。

-接下來，我會教授本單元的關(guān)鍵句型，如"It'snotmyturn"、"That’snotright"等，并通過重復(fù)練習(xí)來鞏固。

-學(xué)生將進(jìn)行配對練習(xí)，使用這些句型進(jìn)行對話。

5.角色扮演

-學(xué)生將被分成小組，每組根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行角色扮演。

-我會提供一些情景提示，如“現(xiàn)在是體育課時間，但是Tom總是搶走John的球”，讓學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行對話。

-每組表演后，我會給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)。

6.小組討論

-我會提出一些開放性問題，如：“你們在生活中遇到過不公平的事情嗎？你們是如何解決的？”

-學(xué)生將在小組內(nèi)討論這些問題，并分享自己的經(jīng)歷。

-我會在小組討論后邀請一些學(xué)生分享他們的想法。

7.實踐活動

-我會設(shè)計一個團(tuán)隊游戲，要求學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯。

-例如，一個簡單的“傳球游戲”，學(xué)生在傳球時必須使用本單元的句型，如：“Yourturn!”、“It'snotmyturn!”等。

-游戲結(jié)束后，我會進(jìn)行點評，強(qiáng)調(diào)句型的正確使用。

8.課文復(fù)述

-學(xué)生將嘗試復(fù)述課文內(nèi)容，我會提供關(guān)鍵詞和提示。

-我會鼓勵學(xué)生用自己的語言來復(fù)述，以提高他們的語言表達(dá)能力。

-學(xué)生復(fù)述后，我會給予正面反饋，并糾正任何錯誤。

9.作業(yè)布置

-我會布置相關(guān)的作業(yè)，如讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己遇到的不公平事情的短文，并使用本單元的詞匯和句型。

-作業(yè)將有助于學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，并在課后繼續(xù)練習(xí)。

10.總結(jié)與反饋

-最后，我會總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，并詢問學(xué)生是否有任何疑問。

-我會邀請學(xué)生分享他們在這節(jié)課中的收獲，并給予積極的反饋。

-我會強(qiáng)調(diào)公平的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注和思考公平問題。

在整個教學(xué)過程中，我會不斷觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的需要調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中，并從中獲益。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《新概念英語》系列教材其他相關(guān)單元，如涉及友誼、合作、競爭等主題的單元，以加深學(xué)生對公平概念的理解。

-英語兒童故事書，如《TheSelfishGiant》、《TheHappyPrince》等，這些故事中包含了關(guān)于公平與不公平的情節(jié)，適合作為課后閱讀材料。

-英語動畫短片，如《PeppaPig》中關(guān)于分享和公平的片段，可以作為課堂輔助教學(xué)材料。

-在線英語學(xué)習(xí)平臺，如Starfall、StorylineOnline等，提供互動故事和游戲，幫助學(xué)生鞏固詞匯和句型。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生課后閱讀與公平主題相關(guān)的英語故事書，如《TheSelfishGiant》和《TheHappyPrince》，讓學(xué)生在閱讀中理解公平的深層含義，并學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)關(guān)于公平的觀點。

-觀看拓展：建議學(xué)生觀看《PeppaPig》等英語動畫短片，通過觀看生動的故事情節(jié)，學(xué)習(xí)如何在不同的情境下表達(dá)公平與不公平的感受。

-互動學(xué)習(xí)拓展：指導(dǎo)學(xué)生使用在線英語學(xué)習(xí)平臺，如Starfall和StorylineOnline，通過互動故事和游戲，鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，同時提高英語聽說能力。

-詞匯拓展：學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元后，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與公平相關(guān)的詞匯，如"equality"、"justice"、"discrimination"等，并通過在線詞典或詞匯卡片來記憶這些詞匯。

-句型拓展：學(xué)生可以嘗試使用更復(fù)雜的句型來表達(dá)對公平的看法，例如："Ithinkit'sunfairwhen..."或"Inmyopinion,it'snotrightto..."。

-文化拓展：學(xué)生可以通過研究不同文化中公平的概念，了解不同社會對公平的理解和態(tài)度，例如，研究美國和中國的教育體系中公平的表現(xiàn)。

-實踐拓展：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿活動，通過實際行動體驗公平的重要性，并在實踐中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。

-寫作拓展：學(xué)生可以嘗試寫一篇關(guān)于公平的短文或日記，描述自己在生活中遇到的公平或不公平的情況，以及自己的感受和思考。

-家庭作業(yè)拓展：家長可以參與孩子的學(xué)習(xí)，通過家庭討論或角色扮演活動，幫助孩子進(jìn)一步理解公平的概念，并提高英語口語表達(dá)能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂活動中的參與情況，包括回答問題、參與游戲和角色扮演等。

-語言運(yùn)用：評價學(xué)生是否能正確使用本單元的詞匯和句型進(jìn)行交流。

-思維能力：觀察學(xué)生在討論中是否能夠提出合理的觀點，展現(xiàn)批判性思維。

2.小組討論成果展示：

-每個小組將有機(jī)會向全班展示他們的討論成果，包括對公平問題的看法和解決方案。

-評價標(biāo)準(zhǔn)將包括內(nèi)容的完整性、語言的準(zhǔn)確性和小組合作的協(xié)調(diào)性。

3.隨堂測試：

-通過小測驗來評估學(xué)生對本單元詞匯和句型的掌握情況。

-測試可能包括填空、匹配、改寫句子等題型，以檢驗學(xué)生的理解和運(yùn)用能力。

4.課后作業(yè)評估：

-收集并評估學(xué)生的課后作業(yè)，如短文寫作，檢查他們是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際情境中。

-評價標(biāo)準(zhǔn)將包括語法正確性、詞匯運(yùn)用和表達(dá)的連貫性。

5.教師評價與反饋：

-針對每個學(xué)生的課堂表現(xiàn)，我會提供個性化的反饋，指出他們的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-對于小組討論成果，我會給予積極的反饋，同時提出建設(shè)性的意見，以幫助學(xué)生提高團(tuán)隊合作能力。

-隨堂測試和課后作業(yè)的評分將伴隨詳細(xì)的評語，指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)。

-我會定期與家長溝通，分享學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及他們在家中的學(xué)習(xí)情況，以便家長能夠更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。

-對于整體班級的表現(xiàn)，我會總結(jié)共性問題，并在下一堂課中進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)和鞏固。

-我會鼓勵學(xué)生相互評價，培養(yǎng)他們的自我評價和同伴評價能力，以促進(jìn)他們的自我發(fā)展和學(xué)習(xí)動力。板書設(shè)計①重點知識點：

-公平的概念及其在生活中的應(yīng)用。

-比較級和最高級的使用。

-不同情境下表達(dá)不公平的感受。

②重點詞匯：

-fair,unfair,turn,share,right,wrong,equality,justice

-bigger,smaller,best,worst

③重點句型：

-"That'snotfair!"

-"It'snotmyturn."

-"That'snotright."

-"It'stimeforyouto..."

-"Whydon'twe..."重點題型整理1.角色扮演題

-題目：假設(shè)你是故事中的Mike，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)Tom總是搶走你的球時，你會怎么說？

-示例答案：Iwouldsay,"Tom,that'snotfair!It'smyturntoplaywiththeball."

2.完成句子題

-題目：完成下列句子，用本單元學(xué)到的詞匯和句型。

-It'snot__________whensomeonetakesyourtoywithoutasking.

-__________,becauseyoualreadyhadaturn.

-示例答案：

-It'snotfairwhensomeonetakesyourtoywithoutasking.

-That'snotyourturn,becauseyoualreadyhadaturn.

3.改寫句子題

-題目：將下列句子改寫為比較級和最高級形式。

-Theappleisbig.Thebananaisbigger.

-Ofallthefruits,theappleisthesweetest.

-示例答案：

-Theappleisbiggerthanthebanana.

-Theappleisthesweetestofallthefruits.

4.情境反應(yīng)題

-題目：在你的朋友沒有邀請你參加生日派對時，你會如何用英語表達(dá)你的感受？

-示例答案：Iwouldsay,"Ifeelleftout.That'snotfair,becauseyoudidn'tinvitemetoyourbirthdayparty."

5.短文寫作題

-題目：寫一段關(guān)于你在學(xué)校遇到的一個公平或不公平的情況，并描述你是如何解決的。

-示例答案：

-Atschool,Ino