部編版二年級語文上冊《我是什么》教學(xué)課件2篇9001

人教版小學(xué)語文二年級上冊精品課件我是什么情境導(dǎo)入

大大一團棉花糖，高高掛在藍天上。天天飄來又飄去，小小雨滴里面藏。（打一自然現(xiàn)象）猜一猜云

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線兒有粗又有細，

上接天來下接地。

落在水里無蹤影，

莊稼見了笑嘻嘻。（打一自然現(xiàn)象）猜一猜雨課文解讀曬極傍管越滴溪

奔壞淹沒毀屋猜shàijíbàngguǎnyuèdīxībēnhuàiyānmòhu?wūcāi沒méimò沒有淹沒課文解讀課文解讀變（）片（）海（）作（）帶（）極（）傍（）洋（）給（）變化海洋傍晚極好工作大海一片給你帶著課文解讀加一加：日+西=曬亻+旁=傍土+不=壞犭+青=猜

換一換：灑-氵+日=曬清-氵+犭=猜課文解讀

太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。我都會怎樣變呢？變成汽或云我太陽課文解讀

有時候穿白衣服

有時候穿黑衣服

早晨和傍晚披紅袍課文解讀

我什么時候會變成雨？什么時候會變成冰雹？什么時候會變成雪？

我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴——雨課文解讀

有時候我變成小硬球打下來——冰雹。課文解讀

到了冬天，我變成小花朵飄下來——雪。課文解讀

在池子里睡覺

在小溪里散步

在江河里奔跑

在海洋里跳舞、唱歌、開大會課文解讀我的家在哪里？

池子、小溪、江河、海洋課文解讀我做過哪些好事？

灌溉田地

發(fā)動機器

幫助人們工作課文解讀我做過哪些壞事？

淹沒莊稼

沖毀房屋

給人們帶來災(zāi)害課文解讀思考：文中的“我”是什么呢？

水總結(jié)通過學(xué)習(xí)本文，你有什么想法？

我們要合理利用水資源，讓水資源多為人類服務(wù)，造福人類，而少給人類帶來災(zāi)害。

下課啦

2我是什么同學(xué)們，我們一起來猜謎語吧。

一我是一朵小白花，一夜北風(fēng)遍地開，無根無枝無花葉，朵朵都從天上來。謎底：雪花

二我是一顆小硬球，握在手里冷颼颼，有大有小從天降，動物莊稼都害怕。謎底：冰雹dīxīhǎiyánɡyānmò這些桃子里藏著的生字寶寶，你們認識嗎？水滴小溪海洋淹沒你們發(fā)現(xiàn)這組詞語中的生字有什么特點？它們都有三點水，都與水有關(guān)。傍曬

極管

越滴

溪奔壞淹

沒猜屋毀讀一讀課文，然后說說自己知道了什么。云雨冰雹雪池子里小溪里江河里海洋里睡覺散步奔跑跳舞唱歌開大會溫和暴躁我會變我的家我的活動我的脾氣試著給每一組詞語起個題目。理清脈絡(luò)我會變。太陽一曬，我就變成汽。我會變。太陽一曬，我就變成汽。shài曬太陽曬被子曬谷子太陽一曬，我就變成汽。汽學(xué)習(xí)課文

升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。再讀第1自然段，從“極小極小”中你體會到了什么？試試仿照著說幾個詞。“極小極小”讓我體會到了程度的加深。傍旁亻傍晚，又名黃昏，指日落左右的時間，即日光至晚上的過渡時刻。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。

我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。小水滴聚在一起落下來。有時候我變成小硬球打下來。到了冬天，我變成小花朵飄下來。

讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？不同的事物特點不一樣，描寫時用的動詞也不一樣。朗讀感悟水娃娃會變，他變成了什么呢？請你讀一讀第1自然段，讀完后把變化后的名字圈出來。我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒,連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。結(jié)合圖片，了解水變成“汽”“云”的過程?！霸啤倍嘞褚晃粣勖赖男」媚锇?！哪一句話告訴我們了？有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。如果把這句話換成“有時候我是白云，有時候我是黑云……”，你們覺得好不好？不好，換了之后句子不生動，課文中的原句把云當(dāng)作人來寫，人才會穿衣服，這是運用了擬人的手法，使課文內(nèi)容更加生動！白云烏云晚霞朝霞穿白衣服的云叫______，穿黑衣服的叫______，早晨把紅袍披在身上的叫______，晚上把紅袍披在身上的叫______。白云烏云朝霞晚霞這么美麗的小姑娘你們喜歡嗎？讓我們來讀一讀，讀出對它的喜愛吧！動動腦筋，說一說。涼爽的清晨，我在花瓣上滾來滾去，人們叫我“

”。露珠清晨，我變成朦朧的青紗，遮住了人們的眼睛。人們叫我“

”。霧秋天，我變成晶瑩的小冰花，蓋在動植物上。人們叫我“

”。霜讀第2自然段，說說淘氣可愛的水娃娃又變成了什么呢？在課文中全畫出來。“我”越升越高，提問越來越低。你聽，風(fēng)伯伯來了，“我”越來越冷，“我”又要變啦！

平常我在干什么呢？平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。我在池子里睡覺。在小溪里散步。在江河里奔跑。在海洋里跳舞、唱歌、開大會。你能讀出不同的語氣嗎？平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。

讀一讀第4自然段，說一說水寶寶到底有什么脾氣，在課本上圈出關(guān)鍵詞。有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀