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黃南藏族自治州澤庫(kù)縣2024年數(shù)學(xué)三上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考,我會(huì)選。1.將“”和“”合并成一個(gè)綜合算式,正確的是()。A. B. C.2.如果36÷○=64÷□,那么○與□比較大小的結(jié)果為()。A.○<□ B.○>□ C.○=□ D.無(wú)法比較3.把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后,周長(zhǎng)()。A.變大 B.變小 C.不變4.下列圖形是軸對(duì)稱圖形的是()。A.F B.Z C.W5.下面由6個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形擺成的圖形中,()周長(zhǎng)最短。A. B. C.二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。6.“”表示“7個(gè)758相加”,也表示“758的7倍”。(________)7.最小的三位數(shù)乘最大的一位數(shù),積是三位數(shù).(____)8.正方形的兩組對(duì)邊分別平行.(____)9.3個(gè)加上2個(gè),就是。(________)10.小明的體重是36噸。(____)三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。11.一個(gè)蛋糕,小明吃了這個(gè)蛋糕的,還剩這個(gè)蛋糕的。12.小明每天跳繩300下,他一星期能跳____下。13.每副乒乓球拍的售價(jià)是88元.李老師買4副這樣的球拍,付出400元,找回_____元.14.在()里填上合適的單位。一輛貨車的載重量是6(________)一張身份證約厚1(________)高鐵每小時(shí)行駛260(________)系一條紅領(lǐng)巾時(shí)間約25(________)。15.下面的圖形分別是誰(shuí)看到的,請(qǐng)把他們的名字填在括號(hào)內(nèi)。(_______)(_______)(_______)16.用24根長(zhǎng)度為1分米的小棒圍成長(zhǎng)方形或是正方形,圍成的圖形面積最大是(______)平方分米。17.在括號(hào)里填上合適的單位名稱.(1)小朋友每次洗手用的時(shí)間約30(_____).(2)客機(jī)每小時(shí)飛行850(______).(3)一艘貨輪的載質(zhì)量是5000(______).(4)電腦屏幕寬4(______).18.如圖是用邊長(zhǎng)1厘米的小正方形拼成的.(1)圖1的周長(zhǎng)是_____厘米.(2)圖2的周長(zhǎng)是_____厘米.(3)圖3用了_____個(gè)小正方形,周長(zhǎng)是_____厘米.(4)繼續(xù)像這樣拼圖形,拼成的圖4要用_____個(gè)小正方形,周長(zhǎng)是_____厘米.四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。19.估算。301×4≈102×6≈198×5≈504+399≈20.用豎式計(jì)算。(帶※的要驗(yàn)算)26×55468÷4※765÷521.2個(gè)9相乘的積,再加上12,和是多少?五、動(dòng)手操作,我能行。22.一把鑰匙開(kāi)一把鎖.(連一連)23.下面是麗麗上課時(shí)觀察到的同學(xué)的樣子,連一連。24.下面的三幅圖分別是誰(shuí)看到的?連一連。六、生活問(wèn)題,我會(huì)解。25.向東小學(xué)378名學(xué)生要乘車去參觀博物館,請(qǐng)你估算一下租8輛車夠嗎?26.明明每天步行上學(xué),從家到學(xué)校單程需要5分,如果他中午放學(xué)回家,一天上學(xué)、放學(xué)一共要走大約多少米?27.(1)填一填.路程/米小剛家—超市小剛家—?jiǎng)≡盒偧摇獣?2)書亭到小平家一共419米,書亭到商場(chǎng)有多遠(yuǎn)?(3)小剛騎車從家出發(fā),每分行167米,5分鐘能到小平家嗎?如果不能,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小剛的大概位置.28.圖為“元旦”聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。(1)麗麗從家到學(xué)校要走10分鐘,她想在聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始前就趕到學(xué)校,她最晚(________)從家里出發(fā)。(2)偉偉家離學(xué)校1100米,他每分鐘大約走100米,那么他8:20從家出發(fā),聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始前他(________)趕到學(xué)校。(填“能”或“不能”)(3)元旦聯(lián)歡會(huì)從開(kāi)始到結(jié)束,共經(jīng)過(guò)了(________)小時(shí)(________)分鐘。29.一個(gè)正方形水池的邊長(zhǎng)是9分米,周長(zhǎng)是多少分米?
參考答案一、用心思考,我會(huì)選。1、B【分析】把第2個(gè)算式中的81用第1個(gè)算式代替,由于要先算減法,所以必須把120-39用括號(hào)括起來(lái),據(jù)此即可解答。【詳解】將“”和“”合并成一個(gè)綜合算式是:(120-39)×2=162。故答案為:B?!军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)四則混合運(yùn)算運(yùn)算順序是解答本題的關(guān)鍵。2、A【詳解】略3、C【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形活動(dòng)框架拉成平行四邊形后各條邊的變化來(lái)進(jìn)行判斷,每條邊的長(zhǎng)度不變,所以周長(zhǎng)不變?!驹斀狻堪岩粋€(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后,周長(zhǎng)不變。故答案為:C?!军c(diǎn)睛】長(zhǎng)方形活動(dòng)框架拉成平行四邊形之后,原來(lái)長(zhǎng)方形與現(xiàn)在平行四邊形比較,周長(zhǎng)不變,高變小,面積變小。4、C【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩旁的圖形完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,折痕所在的直線就是對(duì)稱軸;據(jù)此進(jìn)行判斷即可?!驹斀狻緼.F不是軸對(duì)稱圖形;B.Z不是軸對(duì)稱圖形;C.W是軸對(duì)稱圖形;故答案為:C。【點(diǎn)睛】判斷一個(gè)圖案是否是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是看在這個(gè)圖形中能否找到一條直線,使圖形沿著這條直線對(duì)折后能夠完全重合。5、B【分析】分別計(jì)算出周長(zhǎng),再比較即可?!驹斀狻緼.,此圖是長(zhǎng)方形,長(zhǎng)6厘米,寬1厘米,周長(zhǎng)14厘米;B.,此圖是長(zhǎng)方形,長(zhǎng)3厘米,寬2厘米,周長(zhǎng)10厘米;C.,此圖可轉(zhuǎn)化成求長(zhǎng)4厘米,寬2厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),周長(zhǎng)12厘米。故答案為:B【點(diǎn)睛】利用線段的平移可使求一些圖形的周長(zhǎng)轉(zhuǎn)化成求長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)從而使計(jì)算簡(jiǎn)便。二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。6、√【分析】乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算;求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,“”表示“7個(gè)758相加”,也表示“758的7倍”,所以判斷正確?!军c(diǎn)睛】熟練掌握乘法的意義是解答本題的關(guān)鍵。7、√【詳解】略8、√【分析】
【詳解】四條邊都相等的是正方形;也就是說(shuō):正方形的兩組對(duì)邊分別平行,它是特殊的平行四邊形;由此解答即可。
【點(diǎn)睛】9、√【分析】根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)的加減,分母不變,分子進(jìn)行加減即可;據(jù)此解答?!驹斀狻?個(gè)加上2個(gè)等于5個(gè),就是;故答案為:√。【點(diǎn)睛】本題考查簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)計(jì)算,關(guān)鍵掌握同分母分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。10、×【詳解】略三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。11、【分析】把這個(gè)蛋糕看作單位“1”,用單位“1”減去吃了的幾分之幾即可解答?!驹斀狻?-=【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的掌握和靈活運(yùn)用。12、2100【分析】小明每天跳繩300下,一星期有7天,就是7個(gè)300下,即300×7,據(jù)此解答即可。【詳解】300×7=2100(下)答:他一星期能跳2100下。故答案為:2100。【點(diǎn)睛】求幾個(gè)相同加數(shù)的和,用乘法。13、48【詳解】400﹣88×4=400﹣352=48(元)答:找回48元.故答案為4814、噸毫米千米秒【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)質(zhì)量單位、長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位的理解和數(shù)據(jù)單位的大小可知,一輛貨車的載重量用噸,計(jì)量一張身份證的厚度用毫米,計(jì)量高鐵每小時(shí)行駛多遠(yuǎn)用千米,系一條紅領(lǐng)巾的時(shí)間用秒計(jì)量。【詳解】一輛貨車的載重量是6噸一張身份證約厚1毫米高鐵每小時(shí)行駛260千米系一條紅領(lǐng)巾時(shí)間約25秒。【點(diǎn)睛】本題考查的是根據(jù)實(shí)際情景選擇合適的計(jì)量單位,結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù)以及質(zhì)量、時(shí)間、長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)。15、劉娜小紅小麗【詳解】略16、36【解析】略17、秒千米噸分米【詳解】略18、6841051【詳解】圖1有2個(gè)正方形,周長(zhǎng)為:(2+1)×2=6(厘米);圖2有3個(gè)正方形,周長(zhǎng)為:(3+1)×2=8(厘米);圖3有4個(gè)正方形,周長(zhǎng)為:(4+1)×2=10(厘米);圖4有5個(gè)正方形,周長(zhǎng)為:(5+1)×2=1(厘米).所以:(1)圖1的周長(zhǎng)是6厘米.(2)圖2的周長(zhǎng)是8厘米.(3)圖3用了4個(gè)小正方形,周長(zhǎng)是1厘米.(4)繼續(xù)像這樣拼圖形,拼成的圖4要用5個(gè)小正方形,周長(zhǎng)是1厘米.故答案為:6;8;4;10;5;1.四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。19、1200;6001000;900【詳解】略20、1430;117;153【分析】筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù),要用一個(gè)因數(shù)的每一位分別去乘另一個(gè)因數(shù),注意相同數(shù)位對(duì)齊。筆算三位數(shù)除以一位數(shù),首位除不盡的,要保證余數(shù)比除數(shù)小后才能繼續(xù)往后面分,除法用乘法進(jìn)行驗(yàn)算。據(jù)此解答。【詳解】26×55=1430468÷4=117765÷5=153驗(yàn)算:21、93【詳解】9×9+12=81+12=93五、動(dòng)手操作,我能行。22、【詳解】略23、【詳解】略24、見(jiàn)詳解【分析】長(zhǎng)頭發(fā)女孩在熊貓的左面,小男孩在熊貓的后面,扎兩個(gè)小辮的女孩在熊貓的右邊,由此連線即可。【詳解】因長(zhǎng)頭發(fā)女孩看到熊貓的左側(cè),男孩看到熊貓后面,扎兩個(gè)小辮的女孩看到熊貓右側(cè),所以連線如下:【點(diǎn)睛】本題是考查了從不同方向觀察物體,能正確辨認(rèn)從左面、后面、右面、觀察到的物體。六、生活問(wèn)題,我會(huì)解。25、不夠【分析】根據(jù)題意可知,每輛車限乘42人,42估成45,45×8可以求出大約可以坐多少人,再與總?cè)藬?shù)進(jìn)行比較即可解答?!驹斀狻?2×8≈45×8=360(人)360<378,8輛車坐不下378名學(xué)生;答:租8輛車不夠?!军c(diǎn)睛】本題考查兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算,根據(jù)生活情境選擇估大還是估小。26、1000米【分析】用明明每分鐘走的路程乘從家到學(xué)校單程需要的時(shí)間,求出家到學(xué)校的距離為50×5=250米。明明中午放學(xué)回家,則他早上上上學(xué),中午放學(xué),中午上學(xué),下午放學(xué),一天一共走4個(gè)家到學(xué)校的距離,即250×4=1000米。【詳解】50×5×4=250×4=1000(米)答:一天上學(xué)、放學(xué)一共要走大約1000米。【點(diǎn)睛】靈活運(yùn)用公式路程=速度×?xí)r間,求出家到學(xué)校的距離,再進(jìn)一步解答。27、(1)207371521;(2)297米;(3)不能.【詳解】(1)207371521(2)419-122=297(米)答:書亭到商場(chǎng)有297米遠(yuǎn)(3)167×5=835(米)521+419=940(米)835<940答:5分鐘不能到小平家.28、8:20不能210【分析】(1)根據(jù)第一塊表顯示的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始時(shí)間是8:30,麗麗從家到學(xué)校要走10分鐘,讓8:30減去路上的10分鐘就可解答她的最晚出發(fā)時(shí)間。(2)他8:20從家出發(fā),聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始時(shí)間是8:30,讓開(kāi)始時(shí)間減去他出發(fā)的時(shí)間求解出他路上走的時(shí)間,然后時(shí)間×速度,求解他走的路程,最后和他家離學(xué)校的1100千米對(duì)比即可。(3)根據(jù)兩塊表上的時(shí)間讓結(jié)束時(shí)間減去
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