小學語文四年級上冊課件第一單元1 觀潮（課件）

第1課時第2課時1

觀潮錢塘潮的成因（1）天時：農(nóng)歷八月十六日至十八日，太陽、月球、地球幾乎在一條直線上，所以這天海水受到的引潮力最大。（2）地利：錢塘江口狀似喇叭形，潮水易進難退，當大量潮水從錢塘江口涌進來時，由于江面迅速縮小，潮水來不及均勻上升，就只好后浪推前浪，層層相疊。（3）風勢：沿海一帶常刮東南風，風向與潮水方向大體一致，助長了潮勢。助讀資訊錢塘江入?？诘匦螆D觀潮食鹽據(jù)說大堤寬闊薄霧屹立隱藏昂首盼望隆隆滾滾

頓時鼎沸踮腳逐漸橫貫一堵兩丈猶如浩浩蕩蕩山崩地裂震動霎時余波漫天卷地觀潮食鹽據(jù)說大堤寬闊薄霧屹立隱藏昂首盼望隆隆滾滾

頓時鼎沸踮腳逐漸橫貫一堵兩丈

猶如浩浩蕩蕩山崩地裂震動霎時余波漫天卷地dǐnɡyìbēnɡyánánɡdùnɡuànhàozhènshàyúfèi讀一讀字詞識記bó消除水滴薄屹昂頓鼎沸貫浩崩震霎余鹽崩將下列生字按結(jié)構(gòu)分類。據(jù)堤闊盼漸堵猶震霎余潮寫一寫滾頓逐左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)潮據(jù)堤盼滾頓漸堵猶崩震霎余闊逐詞語解釋形容聚集的人極多。（）像籠子似的罩在上面。（）如同。（）人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。（）A.猶如B.人山人海C.人聲鼎沸D.籠罩BCAD快速瀏覽課文，找一找：本文的中心句是哪一句？全文是圍繞哪個詞來寫的？錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的？整體感知潮來時潮去后潮來前時間順序

農(nóng)歷_________是一年一度的觀潮日。這一天，人們_____________，翹首以盼。剛開始，________________。過了一會兒，_____________，水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。白線拉長，變粗，巨浪翻滾，猶如_________，那聲音如同______________________，真令人震撼。八月十八登上海塘大堤只聽到隆隆的響聲響聲越來越千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進山崩地裂大填一填，初步把握課文主要內(nèi)容。找一找，從課文中你能找出幾個“最”來？例：最佳觀潮日最好的地方最多人最大的響聲最壯觀的浪潮……課文品讀讀第2自然段，想一想作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？先圈畫出來，然后讀句子想象畫面。錢塘江江面薄霧鎮(zhèn)海古塔小山人山人海

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。平靜、開闊江面靜中有動人群

江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。急讀課文第3～4自然段，梳理描寫順序，想象潮來時的壯觀景象。

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動?！^了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。聲、形遠那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。形、色、聲近

形：一條白線——逐漸拉長，變粗，橫貫江面——白浪翻滾，水墻——千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進色：白線——白浪——白色戰(zhàn)馬聲：悶雷滾動——越來越大——山崩地裂浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。大潮的氣勢比喻夸張人們的心情——宏偉——喜、驚襯托讀課文第5自然段，思考：潮去后，錢塘江又具備怎樣的畫面美和意境美？

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。畫面美：漫天卷地、風號浪吼意境美：余波洶涌錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”，這里的“奇”主要表現(xiàn)在哪些方面呢？①“奇”在特殊的地理位置，使錢塘江大潮在農(nóng)歷八月十八這天潮來時聲巨大、浪罕見、水位高。小結(jié)回顧②“奇”在潮來時雷霆萬鈞的聲威和驚心動魄的氣勢?！昂孟駩灷诐L動”，比喻形象、貼切；“水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線”，形狀、顏色令人稱奇；白線橫貫江面，白浪翻滾，如戰(zhàn)馬，似山崩地裂，壯觀天下無。③“奇”在潮去后漫天的余波、怒吼的風浪、暴漲的江水。余波尚且如此，浪潮之大可想而知。1234456感受錢塘江大潮的奇特、雄偉與壯觀閱讀詩歌，思考交流。浪淘沙（其七）［唐］劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。tāozhànɡyúyǔxī閱讀鏈接八月，浪濤呼嘯而來，吼聲像是從地下發(fā)出的，浪頭高達數(shù)丈，撞擊著兩岸的山崖。頃刻間，浪濤便入海而去，在岸邊卷起像雪堆一樣的沙堆。說說這首詩的意思。談?wù)勗娭写蟪苯o你帶來的感受。八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。寫大潮之聲，突出潮來的氣勢。寫大潮之形，體現(xiàn)潮的壯觀。潮來的時間及其聲響、氣勢潮去的情景從課文中找一找與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲……再近些，只見白浪翻滾……好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去……江面上依舊風號浪吼。閱讀文段，思考交流。三點二十分光景，潮水真?zhèn)€來了！樓內(nèi)的人萬頭攢動，像運動會中決勝點旁的觀者。我也除去墨鏡，向江口注視。但見一條同桌上的香煙一樣粗細的白線，從江口慢慢向這方面延長來。延了好久，達到西興方面，白線就模糊了。再過了好久，樓前的江水漸漸地漲起來，浸沒了碼頭的腳。樓下的江岸上略起些波浪，有時打動了一塊石頭，有時淹沒了一條沙堤。以后浪就平靜起來，水也就漸漸退卻。看潮就看好了?！S子愷《錢江看潮記》豐子愷所描寫的錢塘江大潮和課文中的錢塘江大潮有何不同？課文中的錢塘江大潮洶涌澎湃，氣勢充足。而豐子愷筆下的錢塘江大潮則平和多了，少了撼人的氣魄。從作者的描述中，你能體會到他當時怎樣的心緒？期待落空，有小小的失落、失望。如果你們一家剛好來到錢塘江觀潮，爸爸讓你做一回小導游，你會怎么介紹大潮呢？說一說親人們，大潮就要來了，要攝像的、拍照的，請做好準備。你們聽到隆隆的聲音了嗎？那是潮水的聲音，大潮離我們很近了?？炜窗?，遠處水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，響聲越來越大，潮水也越來越近了，請大家退后一點，注意安全?？?，江水就要向我們撲來了，好像要把我們吞沒似的，那浪潮多高??！那聲音真是震耳欲聾！現(xiàn)在，我們腳下的大地都顫動起來了。相信你們一定會終生難忘！觀潮潮來前潮去后潮來時江面寬闊薄霧籠罩萬馬齊奔山崩地裂漫天卷地風號浪吼天下奇觀板書設(shè)計

本文記敘的是一次錢塘江觀潮的盛況，具體描寫了潮來前、潮來時、潮去后的景象，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達了作者對大自然景色的贊美之情。課文主題壯觀的錢塘潮吸引著來自世界各地的游客，爭相一睹它的風采。你們還知道哪些自然奇觀？那里有怎樣的風景？用一段話描述下來吧！注意用上本課中學過的詞哦！拓展發(fā)散屹立（qìyì）風號浪吼（háohào）橫貫（ɡuànɡuànɡ）

人聲鼎沸（dǐndǐnɡ）霎時（sàshà）山崩地裂（bēnɡpénɡ）一、圈出加點字的正確讀音?！ぁぁぁぁぁふn堂練習若隱若現(xiàn)（ABAC式）（）（）（）浩浩蕩蕩（AABB式）（）（）（）隆?。〝M聲詞）（）（）（）二、照樣子，說詞語。若有若無祖祖輩輩一心一意嘩嘩密密麻麻咚咚嘰嘰人山人海平平安安1.大地好像被江潮震得顫動起來。

2.人們被這天下奇觀吸引住了。三、把下面的“被”字句改成“把”字句。江潮好像把大地震得顫動起來。這天下奇觀把人們吸引住了。有感情地朗讀課文。背誦第3～4自然段。朗讀指導：潮來前——平靜和期待潮來時——聲音宏大，氣勢如虹潮去后——讀出氣勢，感情略收課后習題背誦指導：巧搭支架，填空式背誦。

那條白線________。再近些，________。浪潮越來越近，________；那聲音________。借助提取的關(guān)鍵詞進行背誦。

第3自然段：隆隆的響聲→潮來了→踮著腳→風平浪靜→一條白線

第4自然段：很快地→水墻→白色戰(zhàn)馬→山崩地裂說說課文是按照什么順序描寫錢塘江大潮的，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面，選擇印象最深的和同學交流。描寫順序：