重點(diǎn)難點(diǎn) 小作文-2024年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專練(原卷版)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

重難點(diǎn)10小作文(4大題型)

命題趨勢(shì)

小作文(“微寫(xiě)作”“片段寫(xiě)作”“情境作文”)是一種形式靈活、短小精悍、

不拘文體的片段化、微型化的寫(xiě)作方式。小作文作為大作文的補(bǔ)充,在整個(gè)中考試卷中

屬于考查的重難點(diǎn)試題。從命題形式上看,它通常采用單題形式,設(shè)題形式多樣,以“微寫(xiě)作”、

“片段寫(xiě)作”、“情境作文”“應(yīng)用文”為主要形式進(jìn)行考查;從命題內(nèi)容看,它緊貼現(xiàn)實(shí)生

活,試題帶著真正的社會(huì)生活信息走近學(xué)生,學(xué)生也在試題構(gòu)建的情境中走向社會(huì)生活,參與

解決社會(huì)生活問(wèn)題,打破書(shū)本與生活的界限,緊貼生活實(shí)際;從試題類型上看,有描述類、說(shuō)

明類、議論類、應(yīng)用類;從字?jǐn)?shù)看,它同大作文一樣,也有限制,一般在100-200字之間。

,重難詮釋

考點(diǎn)一、描寫(xiě)類

描寫(xiě)類小作文其實(shí)就是片斷描寫(xiě),主要是運(yùn)用細(xì)膩的筆觸或描繪景物、或描寫(xiě)場(chǎng)面,或描

寫(xiě)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、肖像等。此類考查最容易細(xì)化,命題者可能添加一些限制

性要求,如:正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托相結(jié)合,采用化靜為動(dòng)、對(duì)比、遠(yuǎn)近結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等描寫(xiě)

手法,運(yùn)用不同感官描寫(xiě),等等。

答題技巧:

(1)嚴(yán)格遵循此類描寫(xiě)要求,突出這類描寫(xiě)的特點(diǎn)。準(zhǔn)確捕捉對(duì)象的獨(dú)特之處,從外貌、

性格、環(huán)境等多方面進(jìn)行描寫(xiě),以突出主題。

(2)用生動(dòng)的語(yǔ)言直接切入,不蔓不枝,不拖泥帶水。按照要求使用修辭手法,使描述更

加鮮活、具體。

(3)條理清晰,按照一定的順序(如時(shí)間、空間、邏輯等)組織描述,把場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)

換交代清楚,使文章條理清晰。

考點(diǎn)二、說(shuō)明類

主要是采用說(shuō)明這一表達(dá)方式對(duì)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹或說(shuō)明。如介紹某一件器物,介紹受人

關(guān)注的影視作品,介紹地域特征明顯的特產(chǎn)、風(fēng)俗,介紹某一處建筑等等。

答題技巧:

1.要抓住特征。

2.合理安排說(shuō)明順序,按照一定的順序(如因果、分類、步驟等)組織說(shuō)明內(nèi)容,使文章

條理分明。

3.采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。

4.語(yǔ)言準(zhǔn)確,說(shuō)明文的語(yǔ)言講求科學(xué)性。

考點(diǎn)三、議論(評(píng)論)類

主要是對(duì)某件事、某種做法、某類現(xiàn)象或者某篇文章表達(dá)出自己的看法。中考中最可能對(duì)

熱點(diǎn)事件進(jìn)行關(guān)注,如漢字書(shū)寫(xiě)危機(jī)、厲行節(jié)約、中國(guó)夢(mèng)、遺產(chǎn)保護(hù)、低頭族等。

答題技巧:

1.開(kāi)門見(jiàn)山,提出論點(diǎn)??稍谖氖字苯亓水?dāng)?shù)乇砻饔^點(diǎn),也可巧借名言亮明觀點(diǎn),還可提

出問(wèn)題引人深思。

2.事理結(jié)合,精選典型論據(jù)。在議論文寫(xiě)作中,既要運(yùn)用道理論據(jù),又要運(yùn)用事實(shí)論據(jù),

二者結(jié)合是議論文常用的寫(xiě)法。具體運(yùn)用時(shí)要注意論據(jù)的典型性與準(zhǔn)確性。

3.圍繞論據(jù),適當(dāng)分析。做到有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng)。

考點(diǎn)四、應(yīng)用類

擬寫(xiě)各種各樣的應(yīng)用文,如倡議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、邀請(qǐng)函、感謝信、通知、啟事、消息、廣播

稿廣告、通知、聘書(shū)、海報(bào)、主持詞、解說(shuō)詞、演講稿、留言條、歡送辭等。命題者將更注重

考查考生在某種情境中寫(xiě)出相應(yīng)的應(yīng)用文文體的能力。

答題技巧:

1.目的明確。明確寫(xiě)作目的,確保文章內(nèi)容符合實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。

2.格式正確。根據(jù)應(yīng)用文的類型(如演講稿、倡議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、邀請(qǐng)函、書(shū)信、通知、消

息、啟事等)使用正確的格式。

3.內(nèi)容具體。根據(jù)場(chǎng)景需要提出具體的信息和建議。

4.語(yǔ)言得體。根據(jù)溝通的對(duì)象,選擇的語(yǔ)言,做到禮貌、得體。

重難通關(guān)練

(建議用時(shí):自行控制)

1.(2024.湖北黃石.一模)學(xué)校??段覟榧亦l(xiāng)代言》欄目向全校學(xué)生征稿,請(qǐng)用80字

左右的文字介紹家鄉(xiāng)某一種傳統(tǒng)工藝品或者土特產(chǎn),參與投稿。要求必須使用一種修辭手法。

2.(2022.四川德陽(yáng)?中考真題)小作文

假如你有一個(gè)機(jī)會(huì),可以在神舟十四號(hào)載人飛行航天員乘組的出征儀式上,與他們進(jìn)行視

頻連線通話。你想對(duì)他們說(shuō)些什么?

要求:內(nèi)容符合情境,情感真摯,至少用一處四川方言,150字左右。

3.(2023?內(nèi)蒙古呼和浩特?中考真題)小作文

語(yǔ)文課上,老師講授寫(xiě)作中的擴(kuò)寫(xiě)。老師說(shuō):“串詞式擴(kuò)寫(xiě)要理解詞義,發(fā)散思維,將所

選詞語(yǔ)構(gòu)成合理的聯(lián)系后再進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造?!?/p>

以下是老師出示的五個(gè)詞語(yǔ),請(qǐng)你從中任選三個(gè),寫(xiě)一段文字。表達(dá)方式不限,不少于

150字。

重讀閃光綠共鳴窗外

4.(2023?湖南長(zhǎng)沙?中考真題)光明中學(xué)將接待一批來(lái)參觀該校勞動(dòng)種植基地的嘉賓。假

如你是該校的講解員,請(qǐng)從下面的展板中提取有效信息,向嘉賓介紹勞動(dòng)種植基地的特色。

光明中學(xué)勞動(dòng)種植基地

【理念】【園地】【活動(dòng)】

勞動(dòng)最光榮瓜果園學(xué)習(xí)種植知識(shí)

勞動(dòng)最偉大蔬菜園親手栽種植物

勞動(dòng)最美麗花卉園交流種植經(jīng)驗(yàn)

注意事項(xiàng):1.遵守紀(jì)律,注意安全2.愛(ài)惜工具,及時(shí)歸還

要求:①符合情境要求,語(yǔ)言得體、連貫、簡(jiǎn)潔;②主要信息準(zhǔn)確、有效、完整;③不超

過(guò)140個(gè)字。

5.(2023?甘肅白銀?一模)片段作文。

請(qǐng)以“春花”為主題,寫(xiě)一個(gè)抒情性片段。

要求:不少于120字,不得抄襲本試卷中的材料。

6.(2024.浙江.模擬預(yù)測(cè))初中三年是一段難忘的旅途,但我們也即將邁向人生的下一站。

在畢業(yè)冊(cè)的扉頁(yè)及尾頁(yè),同學(xué)們選擇了兩張插畫(huà)作為插圖。請(qǐng)你任選一封插圖,談一談同學(xué)們

選擇此張圖片作為扉頁(yè)或尾頁(yè)插圖的理由。

圖片一扉頁(yè):憶海拾貝圖片二尾頁(yè):夢(mèng)想飛揚(yáng)

提示:(1)仔細(xì)觀察圖中有哪些事物,結(jié)合圖片標(biāo)題和事物特征,站在一名畢業(yè)生的立

場(chǎng)思考它們背后的含義;(2)語(yǔ)言簡(jiǎn)練,條理清晰;(3)100字左右。

7.(2023?四川樂(lè)山?模擬預(yù)測(cè))3月,大地回春,韶光彌漫,五通橋區(qū)輝山鎮(zhèn)杏林村李花

正盛,游客紛紛來(lái)此打卡游覽。美景打卡、“妙筆生花”、“渾水摸魚(yú)”、制作紙鶯等豐富的活動(dòng)

內(nèi)容讓游客流連忘返。請(qǐng)以“李花如雪,滿滿春意”為開(kāi)頭寫(xiě)一段文字,主題明確,可敘述描寫(xiě),

可議論抒情,字?jǐn)?shù)不少于150字。

8.(2022.內(nèi)蒙古包頭.二模)按要求完成片段寫(xiě)作。

請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述你理想的居住環(huán)境,表達(dá)你的追求、情趣、志向等。

要求:內(nèi)容包含自然環(huán)境和人文環(huán)境,至少用到兩種修辭手法;不少于150字。

自然環(huán)境:建筑、空氣,陽(yáng)光、樹(shù)木、山水、花鳥(niǎo)等

人文環(huán)境:和諧、和睦等

9.(2023?四川廣元?一模)閱讀下面的材料,完成小題。

一棵受傷的樹(shù)

上世紀(jì)五十年代,在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主為了方便拴牛,在莊園的一棵榆樹(shù)上箍了

一個(gè)鐵圈。隨著榆樹(shù)的長(zhǎng)大,鐵圈慢慢嵌進(jìn)了樹(shù)身,榆樹(shù)的表皮留下一道深深的傷痕。有一年,

當(dāng)?shù)匕l(fā)生了一種奇怪的植物真菌疫病,方圓幾十公里的榆樹(shù)全部死亡,唯獨(dú)那顆箍了鐵圈的榆

樹(shù)存活了下來(lái)。為什么這棵榆樹(shù)能幸存呢?植物學(xué)家對(duì)此產(chǎn)生了興趣,于是組織人員進(jìn)行研究。

結(jié)果發(fā)現(xiàn),原來(lái)是那個(gè)給榆樹(shù)帶來(lái)傷痕的鐵圈拯救了它。榆樹(shù)從銹蝕的鐵圈里吸收了大量鐵份,

對(duì)真菌產(chǎn)生了特殊的免疫力。這棵樹(shù)至今仍生長(zhǎng)在那個(gè)農(nóng)場(chǎng)里,充滿活力。其實(shí),我們每個(gè)人

的一生,遭受各種各樣的傷害。但這些傷害,又會(huì)在某些時(shí)刻,成為一種養(yǎng)料,讓生命變得更

剛毅、堅(jiān)強(qiáng),充滿生機(jī)與希望。

優(yōu)秀的作品總能給人有益的啟示。請(qǐng)你結(jié)合文本和生活積累,寫(xiě)一段議論性文字,表明你

的觀點(diǎn)并加以闡釋。

寫(xiě)作提示:①根據(jù)文本提煉觀點(diǎn);②不少于100字。

10.(2023?浙江杭州?模擬預(yù)測(cè))閱讀材料,按要求完成寫(xiě)作。

材料一

小語(yǔ)一家人在景區(qū)內(nèi)的對(duì)話:

小語(yǔ):“您好,請(qǐng)問(wèn)最近的洗手間在哪里?”

小語(yǔ)媽媽:“哎呀,我的門票丟了,怎么辦?”

小語(yǔ)爸爸:“停車場(chǎng)都滿了,還記得我們的車停在哪里嗎?”

材料二

游客服務(wù)-游中

通過(guò)微信自助完成查車、通過(guò)語(yǔ)音解說(shuō)、電子導(dǎo)游、

尋車、繳費(fèi)。隨時(shí)隨地繳地圖導(dǎo)覽等方式幫助游客

納停車費(fèi),無(wú)需排隊(duì)等待。更好地游覽景區(qū)各個(gè)景點(diǎn)。

景區(qū)電子地圖導(dǎo)覽為游客提供:通過(guò)人臉識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)游客通過(guò)智能導(dǎo)購(gòu)幫助游客推薦

路線規(guī)劃、景區(qū)地圖、語(yǔ)音導(dǎo)智能入園,無(wú)需購(gòu)買紙質(zhì)門和挑選人氣商品,購(gòu)買景區(qū)

覽、景區(qū)資訊、周邊推薦以及票,刷臉即可進(jìn)入景區(qū)。紀(jì)念品。

一鍵求助等服務(wù)。

智慧景區(qū)數(shù)字化建設(shè)方案圖

山水雖美,但旅行中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題。請(qǐng)你結(jié)合材料一和材料二,以小語(yǔ)同學(xué)的身份

向景區(qū)負(fù)責(zé)人李女士寫(xiě)一封建議書(shū),以便用科技手段來(lái)解決問(wèn)題,提高游客的游覽體驗(yàn)。

要求:(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提至少兩條建議;(2)表達(dá)得體,字?jǐn)?shù)100字左右。

培優(yōu)爭(zhēng)分練

(建議用時(shí):自行掌握)

11.(2023?浙江溫州?中考真題)為了推廣戲曲文化,請(qǐng)你在班級(jí)就“戲曲與語(yǔ)文”這一話

題發(fā)表微演講。結(jié)合打卡體驗(yàn),撰寫(xiě)演講詞。要求:①觀點(diǎn)明確,條理清晰;②正確書(shū)寫(xiě)漢字,

準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn),規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言;③150字左右。

12.(2023?四川德陽(yáng)?中考真題)小作文

在學(xué)校開(kāi)展的“美食美廚”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,你的菜品獲得了大家的好評(píng)。請(qǐng)你寫(xiě)一段說(shuō)明

性文字詳細(xì)介紹該菜品的制作過(guò)程。

要求:條理清楚,語(yǔ)言簡(jiǎn)明,至少使用一種說(shuō)明方法,150字左右。

13.(2023?山東濰坊?中考真題)如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)青春,你會(huì)選擇哪一個(gè)?請(qǐng)圍繞

這個(gè)詞語(yǔ),描寫(xiě)一個(gè)你印象深刻的場(chǎng)景。

要求:點(diǎn)面結(jié)合,描寫(xiě)生動(dòng),200字左右。

14.(2023?湖南郴州?中考真題)2023年郴州市體育中考取消了女子800米、男子1000

米跑步測(cè)試項(xiàng)目。對(duì)此,有人支持也有人持否定態(tài)度。請(qǐng)你寫(xiě)一段議論性的文字,談?wù)勀愕目?/p>

法。

要求:①觀點(diǎn)明確、理由充分、論證合理;②150字左右。

15.(2023?內(nèi)蒙古包頭?中考真題)請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面的公益廣告圖,自選角度,自擬題

目,寫(xiě)一篇觀后感。不少于150字。

16.(2023?山東濰坊?一模)按照要求,續(xù)寫(xiě)一段文字。

一個(gè)晴朗的天氣,某同學(xué)來(lái)到田間,面對(duì)著綠油油的莊稼、生長(zhǎng)茂盛的蔬菜和累累的果實(shí),

禁不住問(wèn)主人:“您一定是擁有了最好的種子吧?”主人微笑著說(shuō):“也不全是……”

要求:①根據(jù)你對(duì)文意的理解,把文末主人的說(shuō)話內(nèi)容補(bǔ)充完整;②與原文銜接合理;③200

字左右。

17.(2023?江蘇南京?二模)微寫(xiě)作。為配合學(xué)校開(kāi)展“走進(jìn)民俗博物館”活動(dòng),學(xué)校文學(xué)

社經(jīng)討論,決定舉辦“筆尖非遺”征文大賽,以下是討論內(nèi)容節(jié)選:

社長(zhǎng):我們舉辦征文大賽,既弘揚(yáng)非遺文化,又鍛煉同學(xué)們的寫(xiě)作能力。

社員甲:征文可以介紹一種非遺工藝。也可以記述自己參與的非遺故事,還可以談?wù)勛约?/p>

對(duì)非

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