2025屆上海市寶山區(qū)生物高二上期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

2025屆上海市寶山區(qū)生物高二上期末學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．神經調節(jié)的基本方式是反射，下列相關敘述錯誤的是（）A.反射的結構基礎是反射弧B.縮手反射不是與生俱來的C.非條件反射的中樞往往受大腦皮層的調控D.條件反射如果得不到強化，會逐漸減弱，甚至消退2．下列各組物質均可存在于細胞外液中的是（）A.K+、HPO42一、抗體、氨基酸B.Ca2+、尿素、載體、神經遞質C.呼吸酶、葡萄糖、激素、H2OD.O2、CO2、H+、血紅蛋白3．下列關于群落演替的敘述，錯誤的是A.過量砍伐的森林上進行的演替屬于次生演替B.如果氣候適宜、時間允許，棄耕農田可以演替到森林階段C.人類活動可以任意對生物與環(huán)境相互關系加以控制D.在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代4．若人體內存在某突變基因，在一定條件下，其免疫系統會產生異?？贵w攻擊自身物質而引發(fā)某種疾病。下列敘述正確的是A.該疾病存在遺傳傾向和個體差異并有傳染性B.引發(fā)該病的異?？贵w由B細胞直接分泌產生C.該病與過敏性鼻炎的致病機理以及病征相同D.合理使用免疫抑制劑可以有效緩解該病癥狀5．下列關于人體免疫的敘述，正確的是（）A.T細胞受到抗原刺激后可直接轉變?yōu)樾猅細胞B.漿細胞產生的抗體可消滅宿主細胞內的結核桿菌C.記憶細胞在二次免疫過程中產生更快更強的反應D.人體內的吞噬細胞只能參與非特異性免疫的過程6．下列關于縮手反射的敘述，正確的是（）A.刺激感受器，興奮在傳入神經的神經纖維上雙向傳導B.電刺激傳出神經，手臂產生回縮動作的過程屬于反射C.神經中樞能產生興奮并對傳入的信息進行分析和綜合D.縮手反射屬于非條件反射，不會受到大腦皮層的控制二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是人體感染H7N9流感病毒后機體通過調節(jié)清除體內病毒的過程。據圖分析回答：（1）人感染H7N9病毒后經常出現發(fā)熱癥狀，原因之一是在細胞因子刺激下，有關腺體分泌的____和_______激素（直接作用）的量增加，從而使產熱增加。（2）B淋巴細胞在輔助性Ｔ細胞、__________的刺激和__________的作用下，進行增殖、分化，小部分形成__________細胞。當H7N9病毒侵入人體細胞時，機體消滅該病毒的免疫過程首先是__________，再次是____________。（3）H7N9病毒和HIV侵入人體后都會影響免疫細胞的活性，但HIV和H7N9病毒相比，HIV最終使免疫系統失去抵御作用，其原因是___________。（4）DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導培養(yǎng)出大量DC細胞，使之負載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細胞進入患者體內后，還可誘導細胞毒性T細胞迅速產生______精確殺傷腫瘤細胞，同時，還能使機體產生免疫記憶，具有防止腫瘤復發(fā)的功效，該免疫過程屬于______免疫。8．（10分）圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結構的放大示意圖。請回答下列問題：（1）圖2的結構名稱是________。結構②的名稱是______________。（2）當興奮在神經纖維B上傳導時，興奮部位的膜內外兩側的電位呈______________。（3）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是________（填“興奮”或“抑制”），原因是乙酰膽堿引起結構②________的變化。9．（10分）圖甲表示某灰喜鵲種群出生率和死亡率的關系，圖乙表示一段時間內松毛蟲種群增長速率變化的曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響灰喜鵲種群密度的因素除圖甲中的因素外，還有_____。若不考慮其它因素，該灰喜鵲種群年齡組成的類型屬于_____，判斷依據是_____。種群的年齡結構是指_____。（2）松毛蟲種群在圖乙所示時間內，數量增長模型為_____型曲線。若一段時間后，圖甲中的①②發(fā)生重合，與圖乙上的時間點_____相對應。（3）人們常利用灰喜鵲來控制松毛蟲種群數量，松毛蟲與灰喜鵲的種間關系為_____。與傳統化學防治相比，生物防治的優(yōu)點是_____。10．（10分）圖1為將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基內的蠶豆幼苗，分別放入四個暗箱中，其中第②、④兩個暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線射入；圖2表示不同濃度生長素與植物生長的關系，請據圖回答問題。（1）分析圖1，能發(fā)生生長素極性運輸的是______________________（填序號）。（2）裝置③和④莖的生長情況分別是______、__________，若將裝置④放在勻速旋轉器上，光源固定在右側，莖尖的生長情況是_____________。（3）圖2中C點的生長素濃度對植物生長的作用是________________________________。（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g，則產生頂端優(yōu)勢現象時側芽的生長素濃度z的范圍為___。11．（15分）用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌，其他培養(yǎng)條件相同，酵母菌種群數量增長曲線分別為a、b、c、d，如圖所示。請回答下列問題：（1）對酵母菌進行計數時，下列哪些操作會使計數結果偏?。縚_________①從靜置的培養(yǎng)液上部取樣②使用未干燥的血細胞計數板③計數前未對酵母菌進行臺盼藍染色④僅對計數室內的酵母菌進行計數（2）曲線a的增長呈______形，其種群數量增長最快的主要原因是_______。曲線d為對照組，對照組的培養(yǎng)方式是____________。（3）酵母菌種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩(wěn)定，此時的種群數量稱為_________。限制種群數量不再增長的環(huán)境因素有_______。（答出2點）（4）某小區(qū)蟑螂肆虐，居民深受其害。結合種群數量變化規(guī)律，請你為小區(qū)居民提出一條具體的防治建議并闡述原理：__________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】神經調節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分組成?！驹斀狻緼、反射的結構基礎是反射弧，反射弧的五個部分為感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器，A正確；B、縮手反射是天生就有的，是非條件反射，不需要后天學習，B錯誤；C、非條件反射的中樞一般是脊髓等低級中樞，C正確；D、條件反射是后天學習的，需要重復來加以強化，如果得不到強化，會逐漸減弱，甚至消退，D正確。故選B。2、A【解析】1、4類屬于內環(huán)境的物質：（1）調節(jié)物質：激素、抗體、神經遞質等；（2）營養(yǎng)物質：O2、水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、維生素等；（3）代謝廢物：CO2、尿素、尿酸、氨等；（4）其他物質：血漿蛋白等。2、4類不屬于內環(huán)境的物質：（1）與外界相通的液體成分：消化液、淚液、汗液、尿液等；（2）細胞內的物質：血紅蛋白、胞內酶（呼吸酶、RNA聚合酶、解旋酶）等；（3）細胞膜上的成分：載體、受體等；（4）人體不能吸收的物質：纖維素、麥芽糖等。【詳解】A、K+作為無機鹽、HPO42-可維持內環(huán)境的pH、抗體是分泌蛋白、氨基酸作為營養(yǎng)物質都可以存在于細胞外液中，A正確；B、若是細胞膜上的載體，那么屬于細胞的結構，不可能存在于細胞外液中，B錯誤；C、呼吸酶是存在于細胞內的物質，可以催化細胞進行呼吸作用，不可能存在于細胞外液中，C錯誤；D、血紅蛋白存在于紅細胞內，不可能存在于細胞外液中，D錯誤。故選A。3、C【解析】群落演替的類型包括初生演替和次生演替兩種類型。初生演替是在沒有任何生物的地方發(fā)生的演替，次生演替是在有一定生物的基礎上發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、過量砍伐后的森林仍保留部分生物，此時進行的演替屬于次生演替，A正確；B、如果氣候適宜、時間允許，棄耕農田可以演替到穩(wěn)定性較高的森林階段，B正確；C、人類活動必須在遵循自然規(guī)律的前提下對生物與環(huán)境的相互關系進行調整，C錯誤；D、在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代，而不是完全取代，D正確。故選C?！军c睛】“二看法”區(qū)分初生演替和次生演替4、D【解析】免疫系統異常敏感、反應過度、敵我不分的將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的疾病屬于自身免疫病，如類風濕性關節(jié)炎、系統性紅斑狼瘡等，根據題干分析，該患者符合上述特點，故應為自身免疫病?！驹斀狻吭摶颊呤怯苫蛲蛔円鸬淖陨砻庖卟?，沒有傳染性，A錯誤；抗體是漿細胞（B細胞增殖分化而來）分泌產生的，不能由B細胞直接分泌，B錯誤；該病屬于自身免疫病，過敏性鼻炎屬于過敏反應，致病機理及病征不同，C錯誤；因該病為自身免疫病，故合理使用免疫抑制劑可以有效緩解該病癥狀，D正確?！军c睛】解決本題的關鍵是要充分挖掘題干信息“攻擊自身物質”，結合自身免疫病定義及特點即可判斷。5、C【解析】特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：【詳解】A、T細胞受到抗原刺激后可增殖、分化為效應T細胞而非直接轉變?yōu)樾猅細胞，A錯誤；B、漿細胞產生的抗體只能在細胞外發(fā)揮作用，B錯誤；C、二次免疫的特點是更快、更強，原因主要是記憶細胞會快速增殖分化產生效應B細胞，效應B細胞產生大量的抗體，C正確；D、人體內的吞噬細胞既參與非特異性免疫過程，又參與特異性免疫過程，D錯誤。故選C?！军c睛】解答此題要求考生識記人體免疫系統的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合所學的知識準確判斷各選項。6、C【解析】1、神經調節(jié)的基本方式是反射，反射包括非條件反射和條件反射。2、反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成。反射弧的作用是感受刺激，傳導興奮，并對刺激做出反應。反射依賴于反射弧的結構完整性。【詳解】A、刺激感受器，興奮只能沿著感受器傳入神經向效應器單向傳遞，所以在傳入神經纖維上是單向傳遞的，A錯誤；B、完成反射需要完整的反射弧，刺激傳出神經引起的動作反射弧結構不完整，不屬于反射，B錯誤；C、神經中樞的功能是產生興奮并對傳入的信息進行分析和綜合，C正確；D、縮手反射的神經中樞在脊髓，屬于非條件反射，脊髓受到大腦皮層高級中樞的控制，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.腎上腺素②.甲狀腺（2）①.抗原②.細胞因子③.記憶B④.細胞免疫⑤.體液免疫或非特異性免疫（3）HIV主要破壞輔助性T細胞（4）①.（新的）細胞毒性T細胞②.細胞【解析】1、據圖分析，H7N9病毒→輔助性T淋巴細胞釋放淋巴細胞因子→下丘腦體溫調節(jié)中樞→垂體→甲狀腺和腎上腺分泌甲狀腺激素和腎上腺激素→體溫上升。2、體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。3、B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應?！拘?詳解】細胞因子刺激下丘腦中的體溫調節(jié)中樞，通過調節(jié)，導致與產熱相關的甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細胞的代謝水平，增加產熱，體溫上升?！拘?詳解】B細胞的激活需要兩個信號，即B淋巴細胞在輔助性Ｔ細胞、抗原的刺激和細胞因子的作用下，進行增殖、分化成漿細胞和小部分記憶B細胞。H7N9病毒侵入人體細胞，先進行細胞免疫，釋放出H7N9病毒，再進行體液免疫或非特異性免疫?！拘?詳解】HIV主要破壞輔助性T細胞，最終使免疫系統失去抵御作用?！拘?詳解】DC細胞進入患者體內后，可誘導細胞毒性T細胞迅速增殖分化產生大量的細胞毒性T細胞，精確殺傷腫瘤細胞，同時，還能使機體產生免疫記憶，具有防止腫瘤復發(fā)的功效，該免疫過程屬于細胞免疫?！军c睛】本題以H7N9病毒為素材，考查體溫調節(jié)、水平衡調節(jié)、免疫調節(jié)等相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題。8、（1）①.突觸②.突觸后膜（2）內正外負（3）①.興奮②.膜電位【解析】根據題意和圖示分析可知：圖甲表示反射弧結構，其中A、B、C、D、E、F分別是感受器、傳入神經、神經中樞、突觸、傳出神經和效應器，圖2表示突觸結構，其中①②分別是突觸前膜和突觸后膜。明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答?！拘?詳解】據圖分析，圖2的結構名稱是突觸，結構②的名稱是突觸后膜?！拘?詳解】當興奮在神經纖維B上傳導時，興奮部位的膜內外兩側的電位是內正外負?！拘?詳解】乙酰膽堿屬于興奮性神經遞質，在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生興奮，原因是乙酰膽堿引起結構②上膜電位由外正內負變?yōu)橥庳搩日?。【點睛】本題考查反射弧結構及興奮傳遞的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、（1）①.遷入率和遷出率②.增長型③.出生率大于死亡率，種群數量不斷增大④.一個種群中各年齡期的個體數目的比例（2）①.S②.c（3）①.捕食②.對環(huán)境不造成污染，能夠將松毛蟲數量控制在一定范圍內【解析】分析甲圖：圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系（①表示出生率，②表示死亡率），可見出生率大于死亡率，故該種群為增長型，且為J型增長。分析圖乙：a時，種群數量增長速率為0；a-b時，種群數量增長速率逐漸升高，種群數量增長速率加快；b時，種群數量增長速率最大，此時種群數量增長速率最快；b-c時，種群數量增長速率逐漸降低，種群數量增長速率減慢；c時，種群數量增長速率為0，此時種群數量達到最大值，即K值?！拘?詳解】直接影響灰喜鵲種群密度的因素有出生率、死亡率、遷入率以及遷出率?；蚁铲o出生率大于死亡率，種群數量不斷增大，因此，在不考慮其它因素的情況下，其年齡組成的類型屬于增長型。一個種群中各年齡期的個體數目的比例稱為種群的年齡結構?！拘?詳解】據圖乙分析可知，松毛蟲種群增長速率由0逐漸升高，b時達到最大，隨后逐漸降低，c時減少到0，此時種群數量達到最大值，種群數量呈S型增長。圖甲中的①②發(fā)生重合時，出生率等于死亡率，對應圖乙上的時間點c。【小問3詳解】利用灰喜鵲來控制松毛蟲種群數量，運用了松毛蟲與灰喜鵲之間的捕食關系。與傳統化學防治相比，該方法對環(huán)境不造成污染，能夠將松毛蟲數量控制在一定范圍內?！军c睛】本題結合曲線圖，考查種群的特征、種群數量增長曲線，要求考生識記種群的數量特征及各數量特征之間的關系；理解和掌握種群數量增長的兩種曲線，能結合圖中信息準確答題。10、（1）①②③④（2）①.豎直生長②.向右（光）彎曲生長③.向右（光）彎曲生長（3）既不促進也不抑制（4）大于c【解析】1、分析圖可知，圖1中，①由于重力原因，莖會向上生長，根會向地生長，②由于光照和重力，使莖會向上生長，根會向地生長，③中，植株會直立生長，④中由于光照，植株會彎向光源生長。圖2中，C點之前生長素都起促進生長作用，C點以后，生長素都起抑制生長作用。2、在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端，而不能倒過來運輸，也就是只能單方向運輸，稱為極性運輸，這種運輸方式是一種主動運輸?！拘?詳解】在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端，而不能倒過來運輸，也就是只能單方向運輸，稱為極性運輸，所以圖1中能發(fā)生極性運輸的是①②③④。【小問2詳解】裝置③沒有光的照射，所以③莖直立生長，裝置④有單側光的照射，使生長素在尖端有橫向運輸，所以植株的莖彎向光源生長；若將裝置④放在勻速旋轉器上，光源固定在右側，植株和裝置一起旋轉，所以莖尖的生長情況是莖彎向光源生長。【小問3詳解】由圖2可知，C點的生長素濃度對植物生長的作用是既不促進生長，也不抑制生長。【小問4詳解】若某植物頂芽的生長素濃度為g，那么由于極性運輸，頂芽產生的生長素會向側芽運輸，使側芽的濃度增大，且側芽生長素不起促進作用，而是起抑制作用，所以產生頂端優(yōu)勢現象時側芽的生長素濃度z的范圍為大于c點?！军c睛】本題結合曲線圖，考查生長素的作用以及莖的背地性，重點考查莖的背地性，要求學生理解重力作用引起生長素的橫向運輸，導致生長素分布不均勻，進而引起植物莖的背地生長，屬于理解層次的考查。11、①.①②④②.J③.營養(yǎng)物質充足④.不更換培養(yǎng)液⑤.環(huán)境容納量(K值)⑥.營養(yǎng)物質不足、空間有限、有害物質積累增加⑦.適當采用化學（如蟑螂藥）