人教版(PEP)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)-Unit-4寫作提升課件_第1頁(yè)
人教版(PEP)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)-Unit-4寫作提升課件_第2頁(yè)
人教版(PEP)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)-Unit-4寫作提升課件_第3頁(yè)
人教版(PEP)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)-Unit-4寫作提升課件_第4頁(yè)
人教版(PEP)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)-Unit-4寫作提升課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Unit4IhaveapenpalPEP六年級(jí)上冊(cè)三要素法寫征筆友信題目：你想結(jié)交筆友嗎？你會(huì)寫電子郵件嗎？請(qǐng)寫一封電子郵件介紹一下自己的興趣愛(ài)好及對(duì)筆友的要求。三要素法用于寫征筆友信要素一:稱呼。①要素二:正文。此封書信的主要內(nèi)容是圍繞著征集筆友來(lái)展開，所以在內(nèi)容上，應(yīng)該包括以下方面：

首先，簡(jiǎn)要說(shuō)明你寫信的目的。②

其次，介紹自己的個(gè)人信息。③

最后，提出你對(duì)筆友的要求。④要素三:落款。⑤Dearfriends,①IamCaoJia.Iamlookingforapenpal.②Ihavemanyhobbies.③Ilikesinging,dancingandmakingfriends.oftengohikingontheweekend.IcancookChinesefood.DoyoulikeChinesefood?IwanttostudyEnglish.Canyouhelpme?④

Writetomesoon.Yours,CaoJia⑤范文：小練筆：以“Mypenpal”為題，介紹你的筆友的愛(ài)好，不少于50個(gè)單詞。MypenpalIhaveapenpal.HisnameisTom.HelikesEnglishverymuch.HereadsEnglisheveryday.HelikesspeakingEnglish.SometimesheteachesmetolearnEnglish.Helikesplayingfootball.Heoftenplaysfootballafterschool.Histeachersandfriendslovehimv

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論