2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)講義選擇性必修中冊點線整合10

點線整合10

［復(fù)習(xí)重點］1.積累并記牢120個實詞中的“乘”“倍”“堪”“使”四字。2.掌握判斷句、

狀語后置句的特點及辨析方法。

連點成線基礎(chǔ)整合

1.選出下列選項中，加點字的解釋全都無誤的一項。

（1）（）

一厚莊宗之所以得天下（推其根本）

A：負(fù)而前零（驅(qū)趕）

多耕織（從事）

'修守戰(zhàn)之縣（器械）

B?亂者四座（響應(yīng)）

、抑本其成敗之跡（本來）

一惠文、武、昭襄蒙故業(yè)（繼承）

C.1西單巴、蜀（攻?。?/p>

與爾三矢（給）

'及凱旋而繼之（收藏）

D.不擘珍器重寶肥饒之地（喜歡）

方其系燕父子以組（繩索）

答案C

解析A項驅(qū)：奔馳，快跑。B項本：考察，探究。D項愛：吝惜。

（2）（）

一及他嶂已滅（仇人）

A：東割毒腆之地（肥沃）

、靖函之固，目若也（鎮(zhèn)靜自如）

二本夜呼（一個人）

B.＜理璞可以亡身（猶豫）

、試像山東之國與陳涉度長藜大（假使）

,夫禍患常積于留微（極小的事）

c.,螺星行伍之間（置身，參與）

婚名城（有名的城市）

世言晉王之將終也（世人說）

D/非及鄉(xiāng)町之士也（先前）

金城千里（堅固的城池）

答案D

解析A項自若：像是原來的樣子。B項逸豫：安樂。C項名城：高大的城墻。

2.選出下列各項中，加點詞的意思與現(xiàn)代漢語完全相同的一項。

（1）（）

A.協(xié)篡天下之士B.其塞氣之盛

C.寬厚而愛人D.豈非△事哉

答案C

解析C項“寬厚”古今義相同，指寬容厚道。A項古義：以，來；致，招致、招引。今義:

連詞，用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果（多指不好的結(jié)果）。B項古

義：氣勢。今義：意志和氣概；志趣和性格；由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒。D項古義：人

的作為。今義：關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎懲等工作。

（2）（）

A.憂勞可以興國

B.才能不及中人

C.則遣叢事以一少牢告廟

D.山亭豪俊遂并起而亡秦族矣

答案A

解析A項“可以”意為“能夠”，古今義相同。B項古義：平常的人。今義：為雙方介紹

買賣、調(diào)解糾紛等并做見證的人。C項古義：官名，這里泛指一般屬官。今義：做，投身至I（事

業(yè)中去）；（按某種辦法）處理。D項古義：崎山以東，代指東方諸國。今義：山東省。

3.下列各項中，加點詞語的活用類型分類正確的一項是（）

①而智勇多困于所溺②會盟而謀劈秦③追亡逐北④天下云集響應(yīng)⑤履至尊而制六合

⑥包舉宇內(nèi)⑦國梁君臣之首⑧以尊黔首⑨尊鬟而重士⑩憂勞可以舉國?且夫天下

非4、明也

A.①⑨?/②③/⑧⑩/④⑤⑥⑦

B.①⑨/②⑧⑩/③/④⑥/⑤⑦/?

C.①②⑧/③/④⑥/⑤?/⑦/⑨⑩

D.①⑨?/②⑧⑩/③④⑥/⑤⑦

答案B

解析①⑨均為形容詞作名詞，②⑧⑩均為使動用法，③為動詞作名詞，④⑥均為名詞作狀

語，⑤⑦均為名詞作動詞，?為形容詞作動詞。

4.下列各組句子中，句式不相同的一組是（）

［鑄以為金人十二

人1盛以錦囊

［此四君者，皆明智而忠信

燕王吾所立

［身死人手，為天下笑者

而身死國滅，為天下笑

|趙嘗五戰(zhàn)于秦

口］而告以成功

答案A

解析A項定語后置句/狀語后置句。B項均為判斷句。C項均為被動句。D項均為狀語后置句。

5.判斷下列文化常識的正誤。

（1）《過秦論》中的“天下”“宇內(nèi)”“四?！薄鞍嘶摹薄鞍酥荨钡仍~語意思大體相同，都是

指中國。（）

答案X

解析“八州”應(yīng)為“九州”。

（2）齊桓公，春秋前期齊國國君。他任用管仲改革內(nèi)政、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又在“尊王攘夷”的名義

下“九合諸侯”，是“春秋五霸”中的第一個霸主。（）

答案V

（3）“萬乘”意為兵車萬輛，表示軍事力量強(qiáng)大。周代制度規(guī)定，天子地方千里，能出兵車萬

乘，因以“萬乘”指天子、帝王。到了戰(zhàn)國時期，諸侯國小的稱“千乘”，大的稱“萬乘”。（）

答案V

連點成線微點突破

1.120個實詞積累、識記

⑴乘

4篆乘乘

甲骨文小篆隸書楷書

“乘”是會意字，甲骨文上邊是“大”字，像人，下邊是“木”字，像樹木。合起來

指人攀上樹木。表示登、升。

義項例句

?因利黍便，宰割天下，分裂山河（《過秦論》）

②獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下（《石鐘山記》）

③乘彼境垣，以望復(fù)關(guān)（《詩經(jīng)?氓》）

④自京師黍風(fēng)雪……至于泰安（《登泰山記》）

⑤兵旱相黍，天下大屈（賈誼《論積貯疏》）

⑥然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢（《過秦論》）

⑦輛乃請賓客，約車騎百余乘（《魏公子列傳》）

⑧“四”的代稱以黍韋先，牛十二犒師（《左傳?毅之戰(zhàn)》，“韋”指熟牛皮）

答案①趁著，憑借②駕，坐③登上④冒⑤連接，一個接一個⑥兵車，車

【識記方法】“乘”的本義是“駕車、乘車”，由這一意義引申出“乘船”義；“乘車”必先

“登”車，故有此義；上了車，人與車相接，故有“連接”義；人上了車，人便有了“憑借”。

作名詞時指“兵車”；后又作量詞以計算車馬，一“乘”計有一車四馬，故又有“四”義。

【閱讀小遷移——解釋加點字】陶淵明手執(zhí)《左傳》，參（登）彼脆垣，閱至“公與之參（乘坐）”，

感慨古代帝王雖善因利牛（憑借）便，而終歸于亡，頓生歸家之心，一路冒風(fēng)牛（冒著）雪，至家，

心乃定，居家零（順應(yīng)）化以歸盡。

⑵倍

漏倍倍

小篆隸書楷書

“倍”是形聲字，小篆從“人”部（即彳），音聲（古音相近）。表示背向、背著。后引申

為“數(shù)量重疊”（一倍）。

義項例句

①嘗以十值之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦（《過秦論》）

②愿伯具言臣之不敢值德也（《鴻門宴》）

③獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)值思親（王維《九月九日憶山東兄弟》）

④同“背”，背向、

右值山陵，前左水澤（《淮陰侯列傳》）

背著

答案①倍數(shù)②同“背”，背棄、背叛③更加，倍加

【識記方法】“加倍”是后起常用義，“倍”的原義是“反”，即“背向、背著”，故而又引

申出“違背”，這一義項與“背”同。

【閱讀小遷移——解釋加點字】蘇武陷匈奴，不停（同“背”，背離）節(jié)義。思鄉(xiāng)之情于游子過

百■（倍數(shù)）。十余年間，每逢佳節(jié)則■（更加）思親。

⑶堪

堤堪堪

小篆隸書楷書

“堪”是形聲字，小篆從“土”部，甚聲（古音相近）。表示地面突起處，后引申為“高”。

義項例句

①人不攀其憂，回也不改其樂（《論語》）

②不季吏人婦，豈合令郎君（《孔雀東南飛》）

③可^回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）

答案①經(jīng)得起，受得?、趧偃微勰軌?/p>

【識記方法】“堪”的本義是“經(jīng)得起，受得住”，引申出“勝任”之義；虛化成助動詞“可,

能夠”。

【閱讀小遷移——解釋加點字】蘭芝晝夜勤作息，阿姥仍不滿，日：“不舉（勝任）吾兒婦?！?/p>

令其子仲卿遣之。仲卿與蘭芝情篤，舉（能夠）比賢人，而畏其母，不得已而遣之。每至佳節(jié),

心痛難堪（受得住）。

⑷使

腐使使

小篆隸書楷書

“使”是形聲字，小篆從“人”部（即彳），吏聲（韻母相同）。表示支使、派遣。

義項例句

①乃俅蒙恬北筑長城而守藩籬（《過秦論》）

②試便斗而才（《促織》）

③數(shù)通便相窺觀（《蘇武傳》）

④是時屈平既疏，不復(fù)在位，便于齊（《屈原列傳》）

⑤使六國各愛其人，則足以拒秦（《阿房宮賦》）

答案①命令，派遣②叫，讓③使者④出使⑤假使，假如

【識記方法】“使”有兩個基本義：一是連詞，假使；一是叫，讓。由“叫，讓”引申出“奉

使命”。奉使命不就是被“叫”去做事嗎？進(jìn)一步引申出奉使命的人“使臣”。

【閱讀小遷移——解釋加點字】燕太子丹佟（派遣）荊軻刺秦王。荊軻像（出使）于秦，見秦王，

獻(xiàn)圖而圖窮匕首見。荊軻持匕首刺王，后為王之近臣所殺。杜牧論目：“傻（假如）六國各愛

其人，則足以拒秦?！?/p>

2.重點句式一判斷句

（1）請判斷下列句子是不是判斷句，如果是，請指出該句為哪種類型。

①然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也（《過秦論》）：

②不足為外人道也（《桃花源記》）:___________________________________________

③燕王吾所立（《五代史伶官傳序》）:_________________________________________

④非臣隕首所能上報（《陳情表》）:___________________________________________

⑤然是說也，余尤疑之（《石鐘山記》）:______________________________________

⑥梁，吾仇也（《五代史伶官傳序》）:_________________________________________

⑦故木受繩則直（《勸學(xué)》）:_________________________________________________

⑧噲即帶劍擁盾入軍門（《鴻門宴》）:_________________________________________

⑨今其智乃反不能及（《師說》）:_____________________________________________

⑩此則岳陽樓之大觀也（《岳陽樓記》）:______________________________________

?此誠危急存亡之秋也（《出師表》）:_________________________________________

?當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）:_________________________________________

?如今人方為刀俎，我為魚肉（《鴻門宴》）:

?自言本是京城女（《琵琶行》）:_____________________________________________

?師者，所以傳道受業(yè)解惑也（《師說》）:

答案①“也”表判斷②不是③直接判斷④“非”表判斷⑤不是⑥“也”表判斷

⑦不是⑧不是⑨不是⑩“則”表判斷?“誠”表判斷?“乃”表判斷?“為”

表判斷?“是”表判斷?“者……也”表判斷

判斷句作為文言特殊句式，是文言文最常見的句式之一，它可分為有標(biāo)志詞的判斷句和

無標(biāo)志詞的判斷句。

（1）有標(biāo)志詞的判斷句：用助詞，如上面的①⑥?；用副詞，如上面的④⑩??；用判斷

詞，如上面的??。

（2）無標(biāo)志詞的判斷句，需要根據(jù)句意進(jìn)行判斷，如上面的③。

辨別判斷句既要看形式，又要看句子性質(zhì)，比較簡單的辦法是看它能否譯成“……（不）

是……”。形式對，又能譯成“……（不）是……”的是判斷句；否則不是。

特別注意的是“是”字。正常情況下，“是”作指示代詞，這，這是，如上面⑤句中的

“是”。有時也作判斷詞，如上面?句中的“是”。

（2）遷移運(yùn)用

翻譯下列文段中畫線的句子。

①居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不給,其勢必當(dāng)取于人?；驙I利以

侵民，或因訟而納賄。（節(jié)選自張養(yǎng)浩《三事忠告?禁家人侵漁》）

譯文：___________________________________________________________________________

答案（有的人）擔(dān)任官職之所以不能保持清廉，大都是由（他的）家人喜好奢侈造成的。（得分

點：“居”，擔(dān)任；“所以”，……的原因；“率”，大都；“……者，……也”，判斷句）

【參考譯文】

（有的人）擔(dān)任官職之所以不能保持清廉，大都是由（他的）家人喜好奢侈造成的。家里不能

滿足自己，他一定會從別人那里求取。有的牟取利益侵害百姓，有的通過官司收受賄賂。

②能推食與人者，嘗饑者也；賜之車馬而辭者，不畏步者也。茍畏饑而惡步,則將有茍

得之心，為害不既多乎！（節(jié)選自張耒《送秦少章赴臨安簿序》）

譯文：___________________________________________________________________________

答案賞賜給他車輛馬匹卻推辭的人，是不害怕步行的人。（得分點：“辭”，推辭;兩個“者”

均為代詞；判斷句，“也”作標(biāo)志）

【參考譯文】

能把飯食讓給別人吃的人，是曾經(jīng)挨過餓的人；賞賜給他車輛馬匹卻推辭的人，是不害

怕步行的人。如果怕挨餓，怕步行，那就有茍且僥幸之心了，遇到的災(zāi)難不就多了嗎？

3.重點句式一狀語后置句

（1）將下列狀語后置句中的倒裝部分恢復(fù)為正常語序。

①請其矢，盛以錦囊（《五代史伶官傳序》）：

②還矢先王，而告以成功（《五代史伶官傳序》）：

③卒使上官大夫短屈原于頃襄王（《屈原列傳》）：

④州司臨門，急于星火（《陳情表》）：_________________________________________

⑤月出于東山之上，徘徊于斗牛之間（《赤壁賦》）：

⑥生乎吾前，其聞道也固先乎吾（《師說》）：

⑦相與枕藉乎舟中（《赤壁賦》）：_____________________________________________

⑧后秦?fù)糈w者再（《六國論》）：_______________________________________________

⑨將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南（《鴻門宴》）：______________________________________

答案①以錦囊盛②以成功告③于頃襄王短屈原④于星火急⑤月于東山之上出/于

斗牛之間徘徊⑥乎吾前生/乎吾先⑦乎舟中枕藉⑧再擊趙者⑨（于）河北戰(zhàn)/（于）河南戰(zhàn)

狀語后置句（介賓短語后置句）主要指用介詞“于"（“乎”）“以”組成的介賓短語在文

言文中大都處在補(bǔ)語的位置，譯成現(xiàn)代漢語時絕大多數(shù)需要移到動詞前作狀語的情況。它在

翻譯時有三種情況：

1.“以”組成的介賓短語后置，翻譯時必須將其提前。此時的介賓短語表方式、方法或

憑借的工具，是用來作狀語修飾謂語的，不提到前面不符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。

2.介詞“于"（“乎”）解釋為“在”時，翻譯時可將其提前，但只要符合現(xiàn)代漢語的表

達(dá)習(xí)慣，也可以不提前。如：“生乎吾前”可譯作“在我之前出生”，也可譯作“出生在我

之前”；“枕藉乎舟中”可譯作“在船里縱橫交錯地躺著”，也可譯作“縱橫交錯地躺在

船里”。

3.介詞“于"（“乎”）解釋為“到”時，翻譯時則不能提前。如：“輦來于秦”，譯作

“乘著輦車來到秦國”；“陵與衛(wèi)律之罪上通于天”，譯作“我和衛(wèi)律的罪過向上能達(dá)到

天上”。

⑵遷移運(yùn)用

翻譯下面文段中畫線的句子。

①（2021?全國乙）戴胄忠清公直，擢為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭，敕令自首，不首

者死。未幾有詐冒事覺者，上欲殺之，胄奏據(jù)法應(yīng)流。上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”

對曰：“敕者出于一時之喜怒，法者國家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺

之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！?/p>

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?貞觀君臣論治》）

譯文：_______________________________________________________________________________

答案但已經(jīng)知道不能這樣處置，再依法裁決，