《過春節(jié)》教案參考6篇

第第頁《過春節(jié)》教案參考6篇《過春節(jié)》教案篇1教學目標：1、學生了解春節(jié)的習俗及各類慶?；顒?。2、讓學生分析和認得儲備年貨中的環(huán)保問題。3、讓學生分析和認得除夕晚餐中的環(huán)保問題。4讓學生分析和認得節(jié)日喜慶方式中的環(huán)保問題。5、學生認得到新的時代需要新的春節(jié)，應提倡創(chuàng)造一些新的習俗來慶祝這一緊要的傳統(tǒng)節(jié)日，努力過一個文明、健康、環(huán)保的春節(jié)，連續(xù)春節(jié)帶給我們的美好感受。課前準備：老師：春節(jié)的由來、春節(jié)的風俗、飲食、慶祝方式等方面的背景資料以及科教視頻。學生：查閱有關(guān)資料，以問卷方式打開走訪調(diào)查。教學過程：一、引入：1、結(jié)合背景資料向?qū)W生介紹春節(jié)的由來、習俗及春節(jié)期間中國的漢族和少數(shù)民族舉辦的各種慶?；顒?。2、春節(jié)是個傳統(tǒng)節(jié)日，除了吃團聚飯、放鞭炮這些傳統(tǒng)方式，還有更健康文明的過法嗎？怎樣過一個文明、健康、環(huán)保的春節(jié)？二、活動過程：1、分小組溝通，將查閱的有關(guān)資料小組匯總、討論。老師供應關(guān)于選購一次性年貨的資料供學生討論：如何從環(huán)保和應用的角度啟程，選擇食品、餐具、烹飪方式做到健康飲食，減少不必需的.揮霍，減少污染。2、讓學生在小組內(nèi)說說自身的家庭春節(jié)前后的慶?；顒樱瑥亩J得到：不合理的消費模式和不科學的消費行為則會極大地破壞生態(tài)環(huán)境和揮霍資源，從長期來看嚴重影響經(jīng)濟發(fā)展的后勁，進而危及到人類自身生存條件的改善和生活品質(zhì)的連續(xù)提高。三、老師總結(jié)：綠色春節(jié)會不會是年味變淡？近來幾年，捍衛(wèi)春節(jié)總會成為春節(jié)前后一個有心思的話題。其實，不必太過掛念年味兒悄然溜走，社會在進步，人們的生活方式在更改，年味兒當然也不行能一成不變。我們應摒棄傳統(tǒng)年俗中一些弊病，加添一些更加健康和文明的元素，為年俗加添幾許綠色。因此，綠色也不止單是春節(jié)的顏色，而應當成為我們?nèi)粘Ｉ畹谋旧Ｋ?、課后作業(yè)：以過一個文明、健康、綠色的春節(jié)為題，寫一份倡議書?！哆^春節(jié)》教案篇2活動目標⒈學唱歌曲、唱準切分音。⒉體驗歌曲歡快的情緒、感受新年的熱鬧與歡快?；顒訙蕚淝蟹忠艄?jié)奏卡；圖譜活動過程一、談話導入：理解什么是新年的笑聲。⒈過新年了、你們愉快嗎？你聽到新年里有哪些愉快的聲音呢？⒉新年里的鑼鼓的聲音、鞭炮的聲音、他們都是新年的笑聲。⒊有一首歌就叫作《新年的笑聲》、我們一起來聽一聽歌曲里新年是怎么笑的？二、理解歌曲內(nèi)容、并演唱歌曲。⒈老師范唱第一遍：理解并初步掌握切分音。⑴提問：你聽到歌曲里他們是怎么笑的？（依據(jù)幼兒回答出示節(jié)奏卡）⑵幼兒有節(jié)奏的說說新年的笑聲。⒉老師范唱第二遍：理解歌詞內(nèi)容、出示圖譜。提問：⑴歌曲里笑得誰走遠了、笑得誰走來了呢？我們再來聽一遍。⑵為什么冬爺爺走了春姑娘就來了？（簡單理解大自然的`規(guī)律）⒊老師范唱第三遍：梳理歌曲內(nèi)容?，F(xiàn)在你們知道新年的笑聲在哪里了嗎？我們一起再來聽一聽。⒋幼兒看圖譜集體演唱歌曲第一遍、解決難點句。提問：你們愛好哪一句？哪一句有困難？我們一起來唱一唱。三、有感情的演唱歌曲。⒈引導幼兒有感情的演唱歌曲：過新年特別愉快、我們要用什么樣的神色、聲音進行演唱呢？⒉幼兒有感情的集體演唱第二遍。⒊分角色演唱《過春節(jié)》教案篇3活動設計背景“過年”是中華民族盛大的節(jié)日，也是孩子們期盼以久的日子，每到過年的時候，孩子們就歡愉快喜的放鞭炮，穿上大人買的新衣裳，吃著平常想吃又吃不到的東西。其實過年對于孩子來說是一種歡快和滿足。他們從家人親友的團聚中感受親情的溫馨，他們在眼花繚亂的廟會中體驗民族文化的悠遠，他們在豐富多彩的活動中放松自身的心靈感受生活的美好。正是基于我對“新年”的這種理解，我設計了《喜氣洋洋過新年》這節(jié)課的時候，力求做到讓孩子們感受過年的歡快，體會過年的熱鬧氣氛?；顒幽繕?、幼兒能在制作禮物、送禮物的過程中，感受新年的歡快氣氛。2、了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認得和了解。教學重點、難點教學重點：幼兒樂意與人大膽交往，體驗與人合作的歡快。教學難點：幼兒能向別人表達豐富的祝福語言?；顒訙蕚錃馇蛉舾?。2.做賀卡需要的料子和一些用來裝飾的紙。3.紅包若干個。4歌曲《過新年》《新年好》5.打擊樂器若干?；顒舆^程一、導人師：“孩子們，你們愛好過年嗎？知道年的來歷嗎？過年是每個小伙伴都期望的事情，幼兒園的小伙伴們，大家了解新年的來歷和意義嗎？作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，大家又了解多少呢？”幼兒a：過年可以放鞭炮。幼兒b：過年可以穿上美麗的新衣裳。幼兒c：過年可以吃很多好吃的東西。幼兒d：過年可以得到壓歲錢。老師總結(jié)：過新年的時候我們可以做很多很多的事情，今日我們就來過一個歡愉快喜的新年，但要小伙伴親自動手哦，我們自身給自身過一個熱鬧的新年。二、了解過年習俗1.老師講解：過年除了要放鞭炮，穿新衣以外，我們還要做很多的事情，一家人還要在一起吃年夜飯、走親訪友相互拜年、送新年賀卡、貼對聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。2.老師講故事《年獸的傳說》3.再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣味味。三、歡愉快喜過新年1.幼兒腳踩氣球，用氣球的聲響感受新年的熱鬧氣氛。2.幼兒自身動手做賀卡，老師先讓幼兒察看賀卡，讓幼兒看清楚賀卡的封面和里面的內(nèi)容，幼兒做的過程中老師引導幼兒相互幫忙，做完以后相互送賀卡。3.幼兒自身畫畫新年里的愿望，并大膽和同伴溝通。4.老師向表現(xiàn)好的幼兒發(fā)紅包，并送上新年的祝福。四、結(jié)束活動，共享過年的喜悅。1.幼兒相互拜年，通過拜年，進一步感受過年的歡快，并促進幼兒與人之間的交往本領(lǐng)。2.幼兒在《過新年》歡快的音樂聲中感受過年的氣氛。并用打擊樂器擊打節(jié)奏。3.在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。并向其他小伙伴互贈新年禮物。教學反思幼兒通過本課的學習，對新年有了比較深刻的認得，通過制作、游戲等激發(fā)幼兒動手、動腦的樂觀性，幼兒體驗到了新年來臨的喜慶。幼兒與伙伴溝通，相互祝福，幼兒大膽與人交往的本領(lǐng)得到了提高，讓幼兒自身回憶以往新年是怎么過的，使幼兒對新年在腦海里有了整體的概念，但在本課的活動中還要注意細節(jié)問題，如在幼兒制作賀卡和畫畫的環(huán)節(jié)，時間比較緊，應當注意活動的時間，老師和幼兒搭配不是很默契，由于幼兒對新年的祝福詞語都比較缺乏，在這方面還應多引導。音樂方面應先教會幼兒動作，使幼兒一聽到歌曲就能載歌載舞?；顒拥牧献舆€應當更豐富多彩一些?？傊?，在以后的教學過程中，我還應當多注意細節(jié)問題，只有把握好每個環(huán)節(jié)，才略成功的上好每一節(jié)課?！哆^春節(jié)》教案篇4活動目標1、了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的歡快。2、了解春節(jié)過年風俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。3、在游戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。4、引導幼兒大膽地表達自身新年的愿望。5、鼓舞家長與幼兒共同制作許愿卡。教學重點、難點教學重點：1、幼兒能夠在家長和老師的幫忙下，進一步的了解我國的春節(jié)，讓孩子在歡聲笑語中體會歡快；2、讓孩子自身動手操作，來磨練了孩子的獨立本領(lǐng)，培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。教學難點：幼兒能把看到的`有關(guān)新年的事件說給大人聽，并能自身制作一張完整的新年卡片?；顒訙蕚?、各國慶祝新年的錄像；2、大掛歷一本、小年歷片若干；3、邀請家長來園參加活動；4、各種繪畫料子和制作工具等；5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準備；6、制作一棵許愿樹。活動過程首先，觀看各國的新年慶典及歡快的局面。特別是中國的春節(jié)，春節(jié)是中國特有的節(jié)日，也是最熱鬧的節(jié)日。一、溝通各舒適元旦假期中自身做些什么？二、溝通生活經(jīng)驗1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？三、看媒體，了解過年的由來。1、年是什么？2、老爺爺想了什么方法？四、游戲：“年”來了游戲方法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組，看到媒體上顯現(xiàn)怪獸時，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個小鞭炮）和一副對聯(lián)（按供應的字，按次序貼成對聯(lián)）。看哪組先完成哪組勝利。五、布置教室1、貼對聯(lián)——料子供應：祝福的話原句；大長條紅紙和紅色底板的字卡若干（按原句找尋字卡并拼貼）2、龍——料子供應：紙盒、彩帶；粘貼工具。3、有趣味味的年歷——（制作掛歷）料子供應：月歷若干（在空格處填上相應的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷）六、制作許愿卡、許愿樹1、說說今明兩年是什么年？說說今年我們的國家（自身）有什么愉快的事？2、請家長和幼兒說說新年的愿望。3、老師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求：以幼兒動手操作為主，家長幫忙完成。4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。延長活動：1、幼兒可以在家長的幫忙下，查閱關(guān)于“新年”的資料，增長幼兒的見識；2、幼兒可以為你愛好的好伙伴制作“新年卡片”，并送上真摯的祝福。小結(jié)：今日，孩子們玩得都特別愉快，比預想的效果要好很多，真心的感謝各位家長的大力支持，今后，希望這類活動的機會越多越好！小百科：年節(jié)是中國一個古老的節(jié)日，也是全年最緊要的一個節(jié)日，在歷史發(fā)展中，雜糅了多地多種民俗為一體，形成了一些較為固定的風俗習慣，有很多還相傳至今。中國是個多民族的國家，各民族過新年的形式各有不同。春節(jié)是漢族最緊要的節(jié)日，滿、蒙古，瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達斡爾、侗、黎等十幾個少數(shù)民族也有過春節(jié)的習俗，只是過節(jié)的形式更有自身的民族特色，更蘊味無窮。春節(jié)期間的慶?；顒訕O為豐富多樣，有舞獅、飄色、耍龍、游神、押舟、年例、逛廟會、逛花街、賞花燈、燒煙花，也有踩高蹺、跑旱船、扭秧歌等等。祭祀神靈、歷代先人習俗盛行于南方沿海一帶，承襲古時習俗，春節(jié)期間多地有舉辦隆重盛大的報祭天地神恩、迎禧祈福等祭祝祈年活動，內(nèi)容豐富，熱鬧喜慶，年味濃郁?！哆^春節(jié)》教案篇5活動目標：1、引導幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗節(jié)日的歡快。2、發(fā)展幼兒的語言表達本領(lǐng)，激發(fā)幼兒的想象力。3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習俗?；顒訙蕚洌?、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。2、搜集各種有關(guān)“年”的料子豐富活動區(qū)3、請家長搭配，帶幼兒一起購買年貨，察看節(jié)日期間四周環(huán)境的更改，體驗節(jié)日的歡快?；顒舆^程：1、播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發(fā)幼兒隨便自由舞蹈，感受歡快的情緒。2、請幼兒說說四周環(huán)境的更改。（評改：告知幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農(nóng)歷新年叫春節(jié)。）3、聽故事《年的故事》4、師生討論：我國人民過春節(jié)有哪些習俗？老師小節(jié)：我國人民過春節(jié)的習俗有：全家團聚、吃水餃、貼對聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等5、讓幼兒說說自身和家人是怎么樣過春節(jié)的。6、老師總結(jié)：“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間人們的緊要活動有哪些。結(jié)束部分：提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時確定要注意安全；鼓舞幼兒春節(jié)時學做“小主人”，幫忙家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。教后記：孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛，體驗了節(jié)日的歡快，知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解了春節(jié)的一些習俗。《過春節(jié)》教案篇6活動目標：1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡快，共同共享歡快。2、引導幼兒認真聽其他小伙伴的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。3、知道節(jié)日時人們緊要的慶?；顒印?、讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒訙蕚洌?、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。活動過程：1、老師與幼兒相互問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的瞧到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？2、有的小伙伴春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找伙伴，一起看。3、幼兒敘述自身在春節(jié)時的有趣味味的事情。4、現(xiàn)在有小伙伴想看看其他小伙伴的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小伙伴看看你在過春節(jié)的有趣味味的事。延長活動：幼兒邊看邊敘述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自身家過春節(jié)的事。效果分析：通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小伙伴們回到了春節(jié)時的愉快氛圍中去了，一時間難以收復小伙伴們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。從幼兒的興趣入手，針對幼兒的奇怪心理設計了這個活動來進行反思。在教學活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認得春節(jié)，觀看春節(jié)照片，敘述過春節(jié)與自身有關(guān)的趣事，相互溝通自身在過春節(jié)中的有心思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過呈現(xiàn)對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自身過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認得，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片相互傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜好之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最緊要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自身在過春節(jié)時聽到、看到和自身感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最緊要的節(jié)日之一、喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方第四環(huán)節(jié)