實(shí)中教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)教育制度

第第頁實(shí)中老師職業(yè)道德學(xué)習(xí)教育制度陸安實(shí)中老師職業(yè)道德學(xué)習(xí)教育制度為貫徹落實(shí)*中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力推動師德建設(shè)，全面提高老師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)，依據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)的看法》結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特訂立此學(xué)習(xí)教育制度。1、領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校師德建設(shè)的宣傳、學(xué)習(xí)、教育工作。2、組織：學(xué)校師德建設(shè)工作小組定期收集資料，在支部的統(tǒng)確定排下，組織老師在教職工大會上學(xué)習(xí)。3、對象：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子干部、試驗(yàn)中學(xué)全體教職工。4、時間：每學(xué)期至少集中學(xué)習(xí)二次。5、方式：學(xué)習(xí)采取大會統(tǒng)一學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。并通過開展快捷多樣的活動方式進(jìn)行。老師職業(yè)道德的自學(xué)方式包含資料閱讀、自我學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互討論等。其它活動方式可是演講、討論、講座、參觀、考察等。6、內(nèi)容：緊要有三大系列法規(guī)類、職業(yè)道德類、學(xué)校師德紀(jì)律類。（1）《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教育法》《老師法》《未成年人保護(hù)法》等。（2）教育部《老師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)的看法》。（3）“試驗(yàn)中學(xué)老師十不準(zhǔn)”、試驗(yàn)中學(xué)嚴(yán)禁觸碰“三條高壓線”。7、后勤保障：學(xué)校布置經(jīng)費(fèi)，保證學(xué)習(xí)活動必需的資料、書本和競賽、參觀、考察等費(fèi)用活動的正常進(jìn)行。8、注意事項：（1）、師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，首先應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)班干部帶頭學(xué)習(xí)開始，校領(lǐng)導(dǎo)、黨支部支委會應(yīng)定期召開學(xué)習(xí)活動。每學(xué)期集中學(xué)習(xí)二次。（2）學(xué)習(xí)要有準(zhǔn)備、有考核、有記錄。要有針對性、形式多樣性。篇2:高淳學(xué)校老師職業(yè)道品性為表現(xiàn)評估及監(jiān)督制度淳高學(xué)校老師職業(yè)道品性為表現(xiàn)評估及監(jiān)督制度我校老師職業(yè)道德即行風(fēng)建設(shè)以理論和***同志“****”的緊要思想為引導(dǎo)，圍繞推動教育事業(yè)，健康發(fā)展的主題，堅持“以建為主，以評促建、標(biāo)本兼治，糾建并舉”的引導(dǎo)思想，依靠群眾開展評議，樹立教育行業(yè)新風(fēng)，提高我校的老師隊伍的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)校以法行政，依法治校的全面實(shí)施，訂立《老師職業(yè)道品性為表現(xiàn)評估及監(jiān)督制度》如下：1、全校老師嚴(yán)格依照市局有關(guān)行風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”“三個一”“三禁止”規(guī)定，人人參加民主評議與監(jiān)督工作。2、通過老師會、學(xué)生會、家長會把師品性為表現(xiàn)及評估目標(biāo)向社會公開，接受監(jiān)督。3、聘請退休老師、離休干部擔(dān)負(fù)監(jiān)督員，學(xué)生家長及有關(guān)人員構(gòu)成評估、監(jiān)督小組，利用座談會、接待日、看法箱等形式及時掌握老師的行為表現(xiàn)。4、老師人人樹立為人民服務(wù)、愛崗敬業(yè)意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對照有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行自我對照、自查自糾，寫出有關(guān)體會文章，定期進(jìn)行思想?yún)R報，道出自身的心聲，完善自身的言行。5、獎優(yōu)罰劣，師德評估工作情況作為評優(yōu)和老師考核的緊要依據(jù)，優(yōu)者稱贊嘉獎，反之通報批判。6、以上評估及監(jiān)督制度全體老師必需嚴(yán)格執(zhí)行，人人接受監(jiān)督。篇3:園嶺學(xué)校道德講堂管理制度1．“道德小講堂”由德育領(lǐng)導(dǎo)小組布置專人負(fù)責(zé)日常工作；2．“道德小講堂”要依照市委、區(qū)委宣傳部、市、區(qū)文明辦的統(tǒng)一部署，依據(jù)主管部門的實(shí)在要求，貼近我校的實(shí)際需求，在認(rèn)真聽取宣講員看法后，布置好年度和月度計劃；3．“道德小講堂”實(shí)行每月開講制度（寒暑假除外，每學(xué)年度至少開講8次），要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管；4．“道德小講堂”要依照“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，讓學(xué)生教育學(xué)生”的原則，常常做好學(xué)生身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，并布置宣講員在“首時間”和“零距離”宣講；5．“道德小講堂”要真心關(guān)懷宣講員，解決宣講