秋天的雨課件

秋天的雨三年級下冊第一課時初讀課文1.請自由朗讀課文，把課文讀正確，讀通順。2.思考課文從哪幾個方面寫了秋天的雨？識記生詞鑰匙五彩繽紛一枚

勾住喇叭

厚厚的一曲

豐收yàoshibīnméigōulǎbāhòuqǔfēng識記生字12345678910111213141516盒顏料票飄爭仙聞梨勾油曲豐鑰匙繽顏料（）楓葉（）郵票菊花（）（）指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。秋天色彩秋天豐收秋天喇叭學(xué)習(xí)第二自然，感受秋天色彩。自由默讀第二自然段，想一想，秋天的雨給大自然帶來了哪些顏色？秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。黃色紅色金黃色橙紅色紫紅淡黃雪白五彩繽紛顏色很多、很豐富你最喜歡第二自然段中的哪句話？你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。作者把葉子想象成一把把小扇子，非常形象。用了“扇”字，把黃色的銀杏當(dāng)作人來寫，讓銀杏葉動起來、活起來了。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。把楓葉想象成郵票，特別形象?！帮h哇飄哇”應(yīng)讀得稍慢些。飄橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！“你擠我碰”“爭著”這些詞語對秋天的果實進行了動態(tài)化的描寫，讀起來更有味道。這句話可以讀得輕松活潑一些，讀出水果們“你擠我碰”的情景。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。這句話寫出了菊花美麗的姿態(tài)，讀這句話時可以想象著動態(tài)的畫面，讀得輕快一些。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。把田野想象成海洋，形象生動，比喻貼切。頻頻點頭秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。結(jié)合生活，展開想象，仿寫句子。秋天的雨還會把顏色分給誰呢？例：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把綠色給了橘子，綠綠的橘子像一個個娃娃，歡笑著、蹦跳著，迎來了絢麗的秋天。它把橙色給了柿子，紅紅的柿子像一盞盞燈籠，照亮了豐收的秋天。學(xué)習(xí)第三自然，感受秋天豐收景象。自由讀第三自然段，想一想，秋天的雨里面到底藏著哪些好聞的氣味？秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

句子對比梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！梨是香的，菠蘿是甜的，還有蘋果、橘子，好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！1.用上“香香的”“甜甜的”“好多好多”更說明秋天的雨中藏著的香味很多，表現(xiàn)秋天豐收的景象。2.用上這些詞語，讀起更加富有節(jié)奏。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

香味怎么能“勾住”小朋友的腳呢？自主學(xué)習(xí)第四自然，想象動植物過冬的情景。秋天的雨還會吹起小喇叭，那么它在告訴我們什么呢？

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。

冬天快要來了這是一個非常有趣的畫面，作者把動植物當(dāng)作人來寫，他們找糧食、穿衣裳，就像生活的場景，讓我們看到了一個活躍、忙碌的秋天。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。動植物們都做了什么？快來找一找吧！小松鼠小青蛙松柏楊樹、柳樹秋天的雨秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。每個自然段圍繞著這一句話來寫，把這個句子寫具體。這樣的句子我們把它叫做“中心句”。中心句課堂總結(jié)課文從秋雨的

、秋雨的

、秋雨