X幼兒園園長崗位職責(zé)

第第頁X幼兒園園長崗位職責(zé)幼兒園園長崗位職責(zé)1、全面負(fù)責(zé)幼兒園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)的工作。2、負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)主管部門、教育部門及幼兒園的有關(guān)方針、政策。3、對(duì)幼兒園教職員工進(jìn)行聘任、調(diào)配、引導(dǎo)、檢查和評(píng)估并予以獎(jiǎng)罰。4、組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健，教育教學(xué)等工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活管理，保證幼兒生命安全，促進(jìn)幼兒健康成長。5、組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園教育改革，總結(jié)幼兒教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高保教質(zhì)量，組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。6、做好幼兒園行政管理工作，訂立并督促執(zhí)行幼兒園各種崗位責(zé)任制。7、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，管理好幼兒園經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)和園舍設(shè)備，美化、綠化園舍，不絕改善辦園條件。8、組織和引導(dǎo)家長工作，加強(qiáng)與社會(huì)、家長的聯(lián)系，不絕取得幼兒教育的新信息，爭取社會(huì)各方面對(duì)幼兒園的支持和搭配。篇2:園長班考察幼兒園參觀心得幼兒園園長考察報(bào)告20**年6月10日至12日，我們第46期的全體學(xué)員在劉老師的率領(lǐng)下，到知名城市桂林進(jìn)行了考察。考察的對(duì)象依次為金水灣幼兒園、解西幼兒園、桂林市機(jī)關(guān)第二幼兒園。每到一個(gè)幼兒園，她們的園長都會(huì)將自身幼兒園的一些情況進(jìn)行簡單的介紹，然后會(huì)有一名優(yōu)秀幼師給我們上示范課，三個(gè)幼兒園各有特色、各有亮點(diǎn)，讓我們能從各方面吸取它們的精萃。在環(huán)境布置方面，最讓我欣賞的是他們的手工藝術(shù)品，有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒的地方，由于那些手工包含著老師和孩子很的辛勤汗水及思維的散發(fā)性、創(chuàng)造性。其中解西幼兒園的發(fā)展方向和管理模式最值得欣賞，他們正朝著自身的目標(biāo)方向不絕努力著、前進(jìn)著，由于占地面積小，制約了解西的擴(kuò)建空間，但這仍不能制約解西團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃和建設(shè)。在一路的觀摩和學(xué)習(xí)中，我深刻的體會(huì)到園長作為一個(gè)幼兒園的領(lǐng)頭羊，她的理念、思路和本領(lǐng)都會(huì)直接影響著幼兒園的整體發(fā)展，所以一個(gè)幼兒園是否能夠特別好地發(fā)展，園長的整體素養(yǎng)和管理本領(lǐng)特別緊要，這就提示我們確定要不絕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕提高自身的管理水平和最大限度的拓展視野，并承襲求實(shí)務(wù)真的態(tài)度，去管理幼兒園，由于只有這樣才可能站在高點(diǎn)步步邁進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)有挑戰(zhàn)意義的發(fā)展目標(biāo)。另外，我們要努力使自身的管理成為一種藝術(shù)。通過參觀每個(gè)幼兒園的室內(nèi)、外環(huán)境，走廊的展板，幼兒作品琳瑯滿目，他們的室內(nèi)、室外都充分利用得特別好。而且區(qū)域特別豐富，特別是廢舊料子的無限開發(fā)和料子層次性的體現(xiàn)，走進(jìn)任何一個(gè)班級(jí)，我們都可以看到豐富、應(yīng)用而美觀。其次觀看到每個(gè)幼兒園老師的觀摩課特色呈現(xiàn)，孩子們的精神面貌，知識(shí)的理解，體現(xiàn)著幼兒園教育的成功，同時(shí)瞧到了該幼兒園的整合教育觀，孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這所幼兒園中教室動(dòng)手區(qū)、探究區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)等，看到他們的教育是寓教于樂，豐富多彩，顯現(xiàn)出幼兒園的教育的開放性、自主性、形象性、愉悅性。也瞧到了他們的養(yǎng)成性教育良好，各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，真正體現(xiàn)了素養(yǎng)教育從娃娃抓起的。我們通過外出參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新的教育理念，新的教育方法，新的教育經(jīng)驗(yàn)，就是讓我們的保育保教工作更上一層樓，使我園的教育教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)。通過這次參觀，我想對(duì)我園今后的工作改進(jìn)有如下的思考：首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)。由于老師的教育思想與教育行為息息相關(guān)，并直接對(duì)孩子和家長會(huì)產(chǎn)生莫大的影響。其次老師確鑿實(shí)施教育目標(biāo)，選擇正確教學(xué)方法。在幼兒教育過程中，我們不應(yīng)當(dāng)單單重視教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度的成績，而是要用內(nèi)容拓展孩子各種本領(lǐng)，使幼兒得到健全人格的成長。以下的圖片是本人考察過程中的一些見聞。篇3:幼兒園園長學(xué)術(shù)報(bào)告20**年度幼兒園園長學(xué)術(shù)報(bào)告我飲馬池幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學(xué)年的緊要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：（一）堅(jiān)持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，不但要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、擅長反思，更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，但是我仍堅(jiān)持不絕的學(xué)習(xí)，這樣才略做到在思想上引導(dǎo)老師，在業(yè)務(wù)上引導(dǎo)老師。對(duì)于老師的關(guān)懷，要做到生活和工作的雙關(guān)懷。在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便老師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動(dòng)室”，在生活中給老師供應(yīng)舒適的留宿條件，使老師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長，我時(shí)刻注意深入第一線，為老師們出點(diǎn)子、提建議，用自身的影響力來凝集全體教職工的心，帶動(dòng)員工的樂觀性，建立和諧的人際關(guān)系，培育相互幫忙的團(tuán)體精神。（二）重視對(duì)老師教育教學(xué)本領(lǐng)的培養(yǎng)我園老師隊(duì)伍大多數(shù)是非專業(yè)老師，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時(shí)間里使老師熟識(shí)幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，對(duì)老師進(jìn)行了大量的培訓(xùn)。我園多次組織老師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園購買了《42課例》光盤，幫忙老師通過觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。還購買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等多種雜志，為老師及時(shí)獲得最新的教學(xué)方法供應(yīng)了方便，老師們的工作本領(lǐng)得到大幅度提高。另外，我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開課、觀摩課、評(píng)估課等，評(píng)課環(huán)節(jié)中采用“自評(píng)互評(píng)”的方法引導(dǎo)老師反思、質(zhì)疑、探究、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法、教育策略的變動(dòng)。為了提高老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)水平，還舉辦了折紙競賽、老師技能基本功大賽等活動(dòng)。（三）完善教學(xué)管理網(wǎng)，實(shí)行分層管理。幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高處與低處與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干老師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理。由教研組長定期組織教研活動(dòng)，批閱各班周計(jì)劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報(bào)工作，共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式，是以提高老師的專業(yè)化成長為目標(biāo)的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)老師的自動(dòng)性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。（四）提升全體老師的科研本領(lǐng)我們的教學(xué)和科研水平只有不絕提高才略成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。為了推動(dòng)某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平，我園舉辦了幼教現(xiàn)場會(huì)，會(huì)上各個(gè)學(xué)區(qū)的幼兒老師齊聚我園相互學(xué)習(xí)，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行了深入的探討，此次活動(dòng)為幼兒老師搭建了廣泛溝通的平臺(tái)。（五）嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、安全工作。我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康情形的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供應(yīng)優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜、面條機(jī)、冰箱各一臺(tái)，還設(shè)立了特地的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配，營養(yǎng)均衡。在日常工作中，我園重視培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作訂立細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。我園始終以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查，并進(jìn)行了檢修。抓好幼兒接送的安全工作，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，實(shí)行人卡分別，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止非法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。老師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園。為加強(qiáng)老師及家長的安全意識(shí)。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警鐘。（六）存在的問題及今后的發(fā)展方向。金無足金，人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處。在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：1、要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化，采取可行的措施杜絕各