學(xué)雷鋒 教案-2023-2024學(xué)年中職下學(xué)期主題班會(huì)

學(xué)雷鋒教案-2023-2024學(xué)年中職下學(xué)期主題班會(huì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：主題班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年中職下學(xué)期

3.授課時(shí)間：第10周星期三下午第3節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的道德觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提升人際交往能力。

3.提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的溝通技巧。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的公益活動(dòng)熱情。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于雷鋒的生平事跡和雷鋒精神的基本知識(shí)，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有一定的了解。

2.學(xué)生對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)感興趣，部分學(xué)生參與過相關(guān)的公益活動(dòng)，具備一定的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)和人際交往能力。

3.學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡傾聽，有的喜歡實(shí)踐，有的喜歡表達(dá)。在學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生可能對(duì)深度思考和創(chuàng)新實(shí)踐方面存在困難。

4.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：如何將雷鋒精神與實(shí)際生活相結(jié)合，如何在工作和生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如何提升自己的創(chuàng)新思維和溝通能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《學(xué)雷鋒》主題班會(huì)教材或相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備雷鋒生平事跡圖片、社會(huì)主義核心價(jià)值觀圖表、相關(guān)視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，便于學(xué)生互動(dòng)交流。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們的班會(huì)主題是“學(xué)雷鋒”。希望通過今天的活動(dòng)，我們能更深入地了解雷鋒的生平事跡和雷鋒精神，從而激發(fā)大家踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱情。首先，請(qǐng)同學(xué)們翻開教材，簡要回顧一下我們已經(jīng)學(xué)過的關(guān)于雷鋒的知識(shí)。

2.學(xué)習(xí)雷鋒生平事跡（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們觀看一段關(guān)于雷鋒生平事跡的視頻，并思考以下問題：雷鋒為什么會(huì)成為我們的學(xué)習(xí)榜樣？他身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？

3.小組討論（10分鐘）

4.分享感悟（5分鐘）

討論結(jié)束后，請(qǐng)每個(gè)小組選一名代表，分享你們的討論成果和感悟。

5.踐行雷鋒精神（5分鐘）

同學(xué)們，理論聯(lián)系實(shí)際才是學(xué)習(xí)的最終目的。請(qǐng)結(jié)合我們的生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何踐行雷鋒精神，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到行動(dòng)上。

6.總結(jié)發(fā)言（5分鐘）

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)和討論，我們對(duì)雷鋒精神有了更深入的了解。希望大家能夠珍惜這份精神財(cái)富，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考如何在日常生活中踐行雷鋒精神，并撰寫一篇心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不限。下節(jié)課我們將進(jìn)行分享和交流。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖：通過導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)雷鋒生平事跡、小組討論、分享感悟、踐行雷鋒精神、總結(jié)發(fā)言和課后作業(yè)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深入了解雷鋒的生平事跡和雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，激發(fā)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱情。同時(shí)，通過小組討論和課后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力，提高學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.雷鋒的生平事跡

-雷鋒的生長環(huán)境

-雷鋒的學(xué)習(xí)成果

-雷鋒的參軍經(jīng)歷

-雷鋒的助人故事

2.雷鋒精神的內(nèi)涵

-無私奉獻(xiàn)

-勤奮學(xué)習(xí)

-熱愛勞動(dòng)

-團(tuán)結(jié)友愛

-勇于創(chuàng)新

3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀

-富強(qiáng)、民主、文明、和諧

-自由、平等、公正、法治

-愛國、敬業(yè)、誠信、友善

4.學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義

-提高道德素質(zhì)

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

-增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

-傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

5.踐行雷鋒精神的途徑

-學(xué)習(xí)上：勤奮刻苦，幫助同學(xué)

-生活上：節(jié)約樸素，關(guān)心他人

-社會(huì)上：積極參與公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)

6.雷鋒精神在現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值

-激發(fā)愛國情懷

-培育文明風(fēng)尚

-推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

-促進(jìn)人際關(guān)系和諧

7.如何將雷鋒精神融入日常學(xué)習(xí)、生活和工作中

-學(xué)習(xí)：追求卓越，助力他人

-工作：敬業(yè)愛崗，奉獻(xiàn)社會(huì)

-生活：關(guān)愛他人，傳播正能量

8.青少年如何踐行雷鋒精神

-樹立正確的人生觀、價(jià)值觀

-培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

-積極參與社會(huì)實(shí)踐

-做新時(shí)代的好少年

知識(shí)點(diǎn)梳理設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)雷鋒的生平事跡、雷鋒精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義、踐行雷鋒精神的途徑、雷鋒精神在現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值、如何將雷鋒精神融入日常學(xué)習(xí)、生活和工作中以及青少年如何踐行雷鋒精神的梳理，使學(xué)生全面掌握本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)雷鋒精神的理解和認(rèn)同，為學(xué)生踐行雷鋒精神提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐方向。板書設(shè)計(jì)1.雷鋒生平事跡

-生長環(huán)境

-學(xué)習(xí)成果

-參軍經(jīng)歷

-助人故事

2.雷鋒精神內(nèi)涵

-無私奉獻(xiàn)

-勤奮學(xué)習(xí)

-熱愛勞動(dòng)

-團(tuán)結(jié)友愛

-勇于創(chuàng)新

3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀

-富強(qiáng)、民主、文明、和諧

-自由、平等、公正、法治

-愛國、敬業(yè)、誠信、友善

4.學(xué)雷鋒活動(dòng)意義

-提高道德素質(zhì)

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

-增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

-傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

5.踐行雷鋒精神途徑

-學(xué)習(xí)上：勤奮刻苦，幫助同學(xué)

-生活上：節(jié)約樸素，關(guān)心他人

-社會(huì)上：積極參與公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)

6.雷鋒精神在現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值

-激發(fā)愛國情懷

-培育文明風(fēng)尚

-推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

-促進(jìn)人際關(guān)系和諧

7.融入日常生活學(xué)習(xí)工作

-學(xué)習(xí)：追求卓越，助力他人

-工作：敬業(yè)愛崗，奉獻(xiàn)社會(huì)

-生活：關(guān)愛他人，傳播正能量

8.青少年踐行雷鋒精神

-樹立正確人生觀、價(jià)值觀

-培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

-積極參與社會(huì)實(shí)踐

-做新時(shí)代好少年

板書設(shè)計(jì)意圖：通過板書設(shè)計(jì)，將雷鋒的生平事跡、雷鋒精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義、踐行雷鋒精神的途徑、雷鋒精神在現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值、如何將雷鋒精神融入日常學(xué)習(xí)、生活和工作中以及青少年如何踐行雷鋒精神等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，幫助學(xué)生更好地理解和記憶本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，提高課堂學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課結(jié)束后，我進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)反思，認(rèn)為有以下幾個(gè)方面值得改進(jìn)：

首先，在導(dǎo)入新課時(shí)，我可以通過分享一個(gè)關(guān)于雷鋒的小故事來吸引學(xué)生的注意力，這樣能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，在學(xué)生分享感悟環(huán)節(jié)，我應(yīng)該給予更多的學(xué)生機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們積極參與討論，提高他們的口語表達(dá)能力。

再次，在教學(xué)過程中，我應(yīng)該注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過舉例子、講故事等方式，讓學(xué)生更加直觀地理解雷鋒精神的具體體現(xiàn)，從而提高他們的實(shí)踐能力。

最后，在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，我可以設(shè)置一些有關(guān)踐行雷鋒精神的實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生能夠在課后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，從而增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

為了實(shí)現(xiàn)以上改進(jìn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：

1.在導(dǎo)入新課時(shí)，通過分享雷鋒的小故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.在學(xué)生分享感悟環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)更多學(xué)生積極參與討論，提高他們的口語表達(dá)能力。

3.在教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過舉例子、講故事等方式，讓學(xué)生更加直觀地理解雷鋒精神的具體體現(xiàn)。

4.在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，設(shè)置一些有關(guān)踐行雷鋒精神的實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生能夠在課后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)雷鋒精神的理解和實(shí)踐能力，我布置了以下課后作業(yè)：

1.寫一篇關(guān)于“我心中的雷鋒”的作文，字?jǐn)?shù)不限，要求表達(dá)出自己對(duì)雷鋒精神的理解和感悟。

2.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，可以是以小組為單位進(jìn)行，要求活動(dòng)能夠體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神和雷鋒精神。

3.選擇一個(gè)身邊的人物，描述他/她是如何踐行雷鋒精神的，并寫一篇短文進(jìn)行分享。

4.思考自己在日常生活中如何踐行雷鋒精神，制定一個(gè)踐行計(jì)劃，并堅(jiān)持實(shí)施。

5.針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出一個(gè)問題，并嘗試自己給出答案。

作業(yè)設(shè)計(jì)意圖：通過以上課后作業(yè)，讓學(xué)生能夠進(jìn)一步深入理解雷鋒精神，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

舉例說明：

1.作文題目：“我心中的雷鋒”。答案示例：在我心中，雷鋒是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛、勇于創(chuàng)新的人。他用自己的行動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

2.團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)設(shè)計(jì)：我們可以分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)社會(huì)公益活動(dòng)，如環(huán)保、扶貧等，然后通過策劃和實(shí)施活動(dòng)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神和雷鋒精神。

3.身邊人物短文分享：假設(shè)我選擇的人物是我的班主任，她每天都給我們講解學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，幫