西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習（（上下）學期）試卷及答案

西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學知識填空。

（1）“桃花一簇開無主，____________”出自杜甫的《____________》。

（2）看到妹妹正在菜花地里追逐蝴蝶，我不禁想起楊萬里筆下的詩句“兒童急走追黃蝶，_________”。

（3）“洛陽親友如相問，____________”出自__________的《芙蓉樓送辛漸》。

（4）詩歌往往寄托著人類的情感，正如朱光潛所說：“詩和音樂一樣，____________?！?/p>

（5）老師經(jīng)常鼓勵我們不要怕基礎(chǔ)差，只要現(xiàn)在肯努力學習，就不算晚。這讓我想到名句“學習不怕根底淺，____________。”2）.填上恰當?shù)脑~語。

(

)的花草樹木(

)的巨人(

)的雷聲(

)的大地

(

)斧頭

(

)大地

(

)宇宙

(

)變化3）.天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化。“頭頂天，腳踏地”可以用成語____________來表示；“腳踏地”可以用成語__________來表示。4）.說說下面的詞語讓你想到了哪些人物。

騰云駕霧(

)

神機妙算(

)

鐵杵成針(

)

程門立雪(

)5）.請你為“自然風光攝影展”中的照片配上合適的詩詞，填在橫線上。

瞧！這張照片展現(xiàn)的是菜花盛開，黃蝶飛舞，孩子們四處撲蝶的景象，這令我想起了南宋詩人楊萬里的詩句“_______________，_______________。”看，那張照片拍的是懸崖峭壁上，迎雪綻放、冰清玉潔的梅花，用毛澤東詩詞“_______________，_______________”形容最合適。山中群鳥高飛遠去，一片白云悠閑地越飄越遠。這是我最喜歡的一張照片呈現(xiàn)的內(nèi)容，很有意境，讓我想起了大詩人李白筆下的“_______________，_______________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.找出含有錯別字的一項，將序號填寫在括號里（

）A．違抗B．聯(lián)系C．猶其D．文質(zhì)彬彬2）.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（

）A．我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。B．從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。C．海上的夜是柔和的、是靜寂的、是夢幻的。D．船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！3）.下列對課文中詞語的解釋有誤的一項是（

）A．頭白：運用擬人的修辭手法，指鳥兒頭上的羽毛已經(jīng)呈現(xiàn)白色。B．霸占：指白云布滿了半個天空。C．滴溜溜：形容花牛輕松甩動尾巴的樣子。D．偷渡：運用擬人的手法，寫出了太陽悄悄落山的動作。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.鵝先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處吃一口泥和草。

（用加點的詞語造句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下列衛(wèi)星的功能各是什么？請你連一連。

導航衛(wèi)星

通信衛(wèi)星

資源衛(wèi)星

把各種信息整理發(fā)給地球上各個用戶

把大量指引航行

把大量信息準確轉(zhuǎn)發(fā)出去2）.連一連。

鐵公雞

比喻善于變化和偽裝的人

千里馬

比喻老老實實勤勤懇懇工作的人

變色龍

比喻一毛不拔非常吝嗇的人

老黃牛

比喻有才干的人

鑿壁偷光

呂蒙

鐵杵成針

楊時

程門立雪

匡衡

手不釋卷

李白

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()李麗小聲發(fā)對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎”

()李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。

()林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！?/p>

()樹葉那么綠，真惹人愛。2）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀下列句子，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)“一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了——我渴呀！”句中破折號的作用是表示轉(zhuǎn)折或遞進。(

)

(2)本學期我們學了一首王之渙寫的《涼州詞》，該詩以豪邁曠達之筆，表現(xiàn)了一種視死如歸的悲壯情緒。(

)

(3)“足”在字典中有以下幾種解釋：A．腳，腿；B．足夠；C．足以，值得?！拔⒉蛔愕馈钡摹白恪钡囊馑际恰白阋裕档谩?。(

)

(4)“馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息?！边@句話運用了比喻的修辭手法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌選文，回答問題。白雪歌送武判官歸京唐·岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。1．詩歌描寫的景色是在什么季節(jié)？

__________________________________

2．“千樹萬樹梨花開”中的梨花指的是什么？

__________________________________

3．岑參是邊塞詩人，你還知道誰是邊塞詩人嗎？

__________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

生活中一定有許多讓你難忘、激動、難過、高興、后悔的事，請你選擇一件寫下來，題目自擬，注意把事情的經(jīng)過寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)精彩回放（讀選文，完成練習）。①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它詫挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒，它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。③獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。(1)寫出下列詞語的近義詞。

鋒利——()

龐大——()

(2)選文按照事情發(fā)展的順序?qū)懥双C狗攻擊小麻雀（起因）→_________（經(jīng)過）→_________（結(jié)果。）

(3)第①段中畫“一”的句子是對老麻雀____________的描寫，把老麻雀比作____________，寫出了老麻雀為拯救小麻雀____________的樣子和____________的心情。

(4)第②③段描寫的是老麻雀和獵狗對峙的過程，結(jié)合選文想一想，作者是從____________、____________、____________、三方面把這一過程寫清楚的？

(5)“一種強大的力量”使老麻雀飛了下來，指的是什么力量？

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點的詞語選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

（1）太白感其意，還卒業(yè)(

)

A．回去，回家

B．歸還

C．還是，仍然

（2）籬落疏疏一徑深(

)

A．不熟悉，生疏

B．距離大，稀疏

C．疏通

（3）平明送客楚山孤(

)

A．人名

B．明天

C．天剛亮2）.根據(jù)句意，選擇恰當?shù)娜衷~語（填序號）。

①紙老虎

②老黃牛

③鐵公雞

④變色龍

⑤百靈鳥

⑥哈巴狗

⑦應(yīng)聲蟲

⑧小蜜蜂

（1）隔壁小杰是出了名的小氣鬼，一毛不拔，誰也別想從他的口袋里拿出半分錢，大家都叫他(

)。

（2）她的嗓音如同(

)一般，動聽而純凈，讓人陶醉其中。

（3）他像一頭(

)一樣默默耕耘，他的勤勞和執(zhí)著贏得了大家的尊