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文檔簡(jiǎn)介
2024年中考物理專項(xiàng)復(fù)習(xí)【實(shí)驗(yàn)突破】:探究電流與電壓的關(guān)系
探究電流與電壓的關(guān)系:
(1)實(shí)驗(yàn)電路:
(2)控制變量法:
不變的量——電阻,使用同一個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
改變的量一定值電阻兩端的電壓,改變方法:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片。
(3)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用:(1)保護(hù)電路;(2)改變定值電阻兩端的電壓。
(4)數(shù)據(jù)處理:將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪在/—U圖像中,是一條直線,如圖:
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。
實(shí)驗(yàn)室破!
1.如圖所示,是小宇同學(xué)進(jìn)行“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn):
(1)正確連接好電路,如圖甲所示,在閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)該置于_(選填“4”或“3”)端。當(dāng)閉合
開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為3V,電流表無示數(shù),移動(dòng)滑片P,兩表示數(shù)均無變化,則故障原因可能
是;
(2)小明排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過電阻的電流為A,
若要增大電阻兩端的電壓,應(yīng)將滑片P向(選填"4'或"8”)端移動(dòng);
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得多組數(shù)據(jù),繪制出電阻五的/-U圖像,如圖丙所示,由圖像可得電流與電壓的關(guān)系
是,本實(shí)驗(yàn)所用電阻的阻值為
2.在探究電阻一定時(shí)電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小蘭同學(xué)把定值電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、
開關(guān)和電源連接成了如圖甲所示的電路。請(qǐng)繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn):
(1)閉合開關(guān)前,檢查電路。小蘭發(fā)現(xiàn)有接線錯(cuò)誤,且只需要改接一根導(dǎo)線就可以,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上
打“x”并畫線把它改到正確的位置上;
(2)電路改接正確后,觀察各原件,你認(rèn)為閉合開關(guān)前需要進(jìn)行的操作是;
(3)之后,小蘭測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。請(qǐng)?jiān)趫D乙的坐標(biāo)系中制定標(biāo)度,把表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn),
畫出電流與電壓的關(guān)系圖線0可以得出結(jié)論:
數(shù)據(jù)序號(hào)123456
電壓U/V0.40.81.21.62.02.4
電流〃A0.070.150.220.240.360.44
(4)從描點(diǎn)得到的圖像中可看出,有一組數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的,該數(shù)據(jù)是第組;
(5)為了使得出的結(jié)論更具有普遍性,還需進(jìn)行的操作是:
3.在“探究電流與電壓關(guān)系''的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的電路,電源電壓3V保持不變。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中完成電路連接,要求滑片尸向2端滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變小;
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該。閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于(選填留”或“3”)端;
(3)檢查無誤后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù),電壓表示數(shù)接近3V。移動(dòng)滑片P,兩電表示數(shù)均無
變化,則電路故障可能是;
(4)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過定值電阻R的電流為A;
(5)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得五組數(shù)據(jù),并繪制出定值電阻R的/-U圖像如圖丙所示。由圖像可得:
1實(shí)驗(yàn)中所用定值電阻R的阻值為C;
口實(shí)驗(yàn)結(jié)論:;
(6)結(jié)合所測(cè)數(shù)據(jù)分析,本實(shí)驗(yàn)所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于
4.小鵬在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí),電路如圖甲所示,電源電壓保持不變,尺為定
值電阻。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的電路按甲圖連接完整(要求導(dǎo)線不交叉);()
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài),實(shí)驗(yàn)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于(選填"”或"5”)
端。滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,還起到了的作用;
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無示數(shù),此時(shí)出現(xiàn)的故障可能是(選
填字母)。
A.滑動(dòng)變阻器短路
B.電流表斷路
C.電阻R短路
D.電阻R斷路
(4)排除故障后,小鵬又取了兩個(gè)定值電阻,想利用這些器材繼續(xù)探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐,電源電壓為6V,分別接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變
阻器的滑片,記錄數(shù)據(jù),得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結(jié)論:。
(5)上述實(shí)驗(yàn)中
口小鵬用5。的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10。的電阻接入電路,閉
合開關(guān),應(yīng)向(選填"”或“2”)端移動(dòng)滑片,直至電壓表示數(shù)為V時(shí),讀出電流表的
示數(shù)。
[小鵬又把R換為20。的電阻接入電路,閉合開關(guān),無論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表都不能達(dá)到所控制的電壓
值,是因?yàn)?為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器(選填字母)。
A."5OQI.OA”
B.“30QL0A”
C."20C1.0A
//A
5.在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時(shí),小明設(shè)計(jì)了如圖-1所示電路。電源電壓為3V且保持
不變,R為定值電阻。
圖1
圖2
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài);閉合開開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于處;
(2)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近3V,電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),移動(dòng)滑片P的過程中,兩表示數(shù)均
無變化。已知導(dǎo)線、儀表均完好,且接觸良好,則故障原因是;
(3)排除故障后,閉合開關(guān)S,小明改變電阻R兩端的電壓,進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
試驗(yàn)次數(shù)1234
電壓表示數(shù)UN1.01.52.02.5
電流表示數(shù)〃A0.100.150.200.25
口請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖-2中用描點(diǎn)法畫出導(dǎo)體中的電流/與導(dǎo)體兩端電壓。的關(guān)系圖象;()
口分析數(shù)據(jù)可得:當(dāng)導(dǎo)體電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成;
(4)在此實(shí)驗(yàn)中改變電阻R兩端的電壓是通過改變來實(shí)現(xiàn)的;
(5)此實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量尋找普遍規(guī)律的目的與下面的(選填"A”或"B”)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同。
A.探究電流與電阻的關(guān)系
B.測(cè)量未知電阻的阻值
6.在電阻一定時(shí)“探究電流與電壓關(guān)系''的實(shí)驗(yàn)中,小凱所在的興趣小組用導(dǎo)線將開關(guān)、電源、定值電阻、
電流表、電壓表和規(guī)格為“20。2A”的滑動(dòng)變阻器連接成如圖所示的電路。
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。連接好電路閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于(選
填或“8”)端;
(2)小凱正準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí),旁邊的小蘭急忙告訴他,電路連接有錯(cuò),只要改接一根導(dǎo)線就可以了。請(qǐng)
你在圖中把小凱接的那根導(dǎo)線找出來,并打上“X”符號(hào),再用畫線代替導(dǎo)線連接到正確的位置上;
(3)小凱排除故障閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
數(shù)據(jù)序號(hào)12345
電壓UN0.51.01.52.02.5
電流〃A0.10.20.30.40.5
口實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是;
口分析表格中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:;
(4)小凱想將定值電阻換成小燈泡完成以上實(shí)驗(yàn),但這種方案其實(shí)是不可行的,其原因主要是
7.某同學(xué)利用圖1探究電流與電壓的關(guān)系。
圖1圖2圖3
序號(hào)電壓表示數(shù)UN電流表示數(shù)〃A
11.50.15
22.00.20
32.6
42.80.28
(1)根據(jù)圖1的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2的實(shí)物圖補(bǔ)充完整;—
(2)閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針指向零刻度左側(cè),其原因是,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑
片應(yīng)置于(選填Z”或“5”)端;
(3)排除故障后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,改變電表示數(shù),將得到的數(shù)據(jù)記錄在表格中,當(dāng)電
壓表示數(shù)為2.6V時(shí),電流表的示數(shù)如圖3所示,為A,通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論
是;
(4)某同學(xué)將圖1中的定值電阻更換成電阻箱,來探究電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
口連接電路將電阻箱阻值調(diào)為50,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V。記下對(duì)應(yīng)電流
表示數(shù)為4;
□斷開開關(guān)將電阻箱阻值調(diào)為100,閉合開關(guān),向(選填“左''或"右")調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電
壓表示數(shù)仍為2V,記下對(duì)應(yīng)電流表示數(shù)為4;
1多次改變電阻箱阻值,重復(fù)以上操作;
口分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路以外,還有的作用;
(5)在探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電阻箱阻值為25。時(shí),發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電
壓表示數(shù)都大于2V,其原因可能是
8.在''探究電流與電壓的關(guān)系''的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,電源電壓為6V。請(qǐng)你幫助他解
決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題:
次數(shù)123
電壓U/N1.02.03.0
電流〃A0.20.40.6
(i)在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí),滑片要處于(選填'”或“2”)端;
(2)檢查電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的位置互換了,若閉合開關(guān),電流表(選填"能''或"不能”)
被燒壞;
(3)改正上面的錯(cuò)誤后,在實(shí)驗(yàn)過程中,小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為1.0V,記錄此時(shí)電流表
的示數(shù);接著他向(選填,4"或端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)增大到2.0V,記
錄此時(shí)電流表的示數(shù);小明又繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄了第三組數(shù)據(jù)如上表所示。分析所測(cè)數(shù)據(jù)
可知,該定值電阻的阻值為。,同時(shí)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩
端的電壓成;
(4)第三組實(shí)驗(yàn)后,小明保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng),將原來定值電阻取下,換成一個(gè)10。的定值電
阻,直接閉合開關(guān),此時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表的示數(shù)為V。
9.在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí),小涵設(shè)計(jì)了如下圖甲所示電路。電源電壓為3V且
保持不變;R為定值電阻,滑動(dòng)變阻器最大阻值為20。。
甲乙
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小涵連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路;(要求:開關(guān)閉合后,向右移動(dòng)滑動(dòng)
變阻器的滑片,電流表的示數(shù)變大)
(2)尚未閉合開關(guān)前,突然發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,她接下來的操作應(yīng)是;
(3)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近3V,電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),移動(dòng)滑片P的過程中,兩表示數(shù)均
無明顯變化,則電路故障的可能原因是;
(4)排除故障后,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,測(cè)出通過定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表所
示。老師看過表中數(shù)據(jù)后說其中一組數(shù)據(jù)不是通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的,它是第組數(shù)據(jù);
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流〃A0.10.20.30.40.50.6
(5)去除不是實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻尺的U-/關(guān)系圖象;由圖象可得
出電流與電壓的關(guān)系為;
(6)小涵探究完上面的實(shí)驗(yàn)后,又準(zhǔn)備了多個(gè)電阻;利用此實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流與電阻的關(guān)系”:小涵按圖
丁所示電路正確接入10。電阻,閉合開關(guān);移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄電壓表、電流表的示數(shù);接著將
電阻換為25。后,為保證電壓表的示數(shù)為V不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向(填“左''或"右")
移動(dòng);繼續(xù)更換不同定值電阻,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制/d圖象如圖戊所示。
10.利用如圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系,電源電壓保持6V不變。
(1)圖甲中有一根導(dǎo)線接錯(cuò),在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“x”,畫出正確的導(dǎo)線;
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài);閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最—(選填“左”
或''右")端,其目的是;
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)均為0,你認(rèn)為原因可能是:(寫
一條原因即可);
(4)排除故障繼續(xù)實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
序號(hào)12345
電壓/V12345
電流/A0.10.20.30.40.5
口根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你是如何判斷通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比關(guān)系的,請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出你的方
法:;
□根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算1?5次實(shí)驗(yàn)過程中,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍為Q;
(5)小林想探究電流和電阻的關(guān)系,連接了如圖乙的電路,勺為定值電阻,實(shí)驗(yàn)中他多次更換不同阻值
的定值電阻凡記錄電流表和定值電阻R的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。你認(rèn)為小林(選填"能''或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)
目的,原因是:o
參考答案:
1.B電阻R處斷路0.12A在電阻保持不變時(shí),電流與電壓成正比5
滑片P應(yīng)滑到左端(或最大阻值處)
電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比4換
用不同阻值的電阻,重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)
斷開B定值電阻R開路0.305保
持電阻不變,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比25
斷開A改變導(dǎo)體兩端電壓D電壓一定
時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比A2滑動(dòng)變阻器的最大阻值過小A
5.斷開
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