四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)默寫古詩(shī)句、名言。

（1）勤學(xué)好問(wèn)才能取得進(jìn)步。“____________，_________？”唐代韓愈的名句告誡我們沒(méi)有哪一個(gè)人是生下來(lái)就懂得知識(shí)和道理的，誰(shuí)都有疑惑的時(shí)候。《尚書》中也說(shuō)“好問(wèn)則裕，_________。”漢代王充也說(shuō)“_________，_________，_________。”就算再聰明的人，不學(xué)習(xí)也是不行的，不請(qǐng)教也不會(huì)變得有智慧。

（2）秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。諺語(yǔ)“________，________”告訴我們?nèi)绻奶斓挠晁?，秋天的霜期就?huì)提前。俗語(yǔ)“________，________”規(guī)勸大家秋天來(lái)了，就用不著扇子了。白居易的詩(shī)句“____________，____________”也告訴我們九月初三這個(gè)夜晚多么可愛啊，岸邊草莖樹葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。

（3）中國(guó)自古多豪杰。宋代詞人李清照發(fā)出感慨“__________，__________”，讓我們體會(huì)到她活著要做人中的豪杰，死了也要做鬼中的英雄的豪邁氣概?！冻鋈分械脑?shī)句“____________，____________”，讓王昌齡發(fā)出李廣要是還在該多好的渴望?！稕鲋菰~》中的詩(shī)句“____________，____________？”更是表達(dá)了戰(zhàn)士們視死如歸的悲壯。英雄們的氣概更是像梅花一樣受到稱贊?！堆┟贰分械脑?shī)句“____________，____________”說(shuō)梅雪爭(zhēng)春受到文人墨客的評(píng)議。2）.回顧本期學(xué)習(xí)內(nèi)容并填空。

（1）我們要多讀詩(shī)，因?yàn)樵?shī)中有景：“___________，遠(yuǎn)近高低各不同。”詩(shī)中有情：“但使龍城飛將在，____________________。”“生當(dāng)做人杰，______________?！痹?shī)中有理：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！?/p>

（2）我們要多讀書，因?yàn)樽x書使人明智。“智能之士，不學(xué)不成，___________。”告訴我們勤學(xué)好問(wèn)的重要性；“_____________，駟馬難追”說(shuō)的是要言而有信；“______________，謬以千里。”告訴我們做任何事都要認(rèn)真細(xì)致。3）.請(qǐng)補(bǔ)充下面橫線上的詞語(yǔ)，再選擇合適的選項(xiàng)填在括號(hào)里。

A機(jī)不可失，________

C________，寸有所長(zhǎng)

E占上風(fēng)

B________，謬以千里

D比上不足，________

F挑大梁

（1）每一次航空航天實(shí)驗(yàn)都經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的測(cè)算，要絕對(duì)精確，否則就會(huì)(

)

（2）每一次壯麗的飛行背后，離不開一批又一批用于“________、擔(dān)重任”的青年。(

)

（3）在逐夢(mèng)的路上我們要把握住人生每一次機(jī)會(huì)，正所謂“________”(

)4）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫字詞。

語(yǔ)文教材就是一本“小百科”：通過(guò)閱讀課文我們欣賞到錢塘江大cháo(

)的雄偉壯kuò(

)，體會(huì)到古代神話角色jiānrènbùbá(

)的精神，學(xué)習(xí)到王róng(

)的勤于思考，見識(shí)了周恩來(lái)總理、梅蘭芳先生的xiōnghuái(

)，也探索了科學(xué)世界的ào(

)秘。5）.比一比，組詞語(yǔ)。藉(

)扒(

)炕(

)籍(

)擴(kuò)(

)抗(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.王明想寫一篇關(guān)于“母愛”的習(xí)作，如果要把事情寫清楚，以下哪一則素材可以略去不寫？（

）A．王明在體育課上受傷的過(guò)程。B．王明忍著疼痛完成作業(yè)的過(guò)程C．媽媽下班送王明去急診的過(guò)程。D．媽媽請(qǐng)假在家照顧王明的過(guò)程。2）.下列“觀”字的意思和其他組不一樣的是哪一項(xiàng)？（

）A．觀潮B．天下奇觀C．坐井觀天D．觀看3）.5.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《爬山虎的腳》的作者巴金經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期細(xì)致的觀察，用準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)給我們呈現(xiàn)了一篇觀察佳作。B．《梅蘭芳蓄須》一文中梅蘭芳大義凜然，決不為侵略者獻(xiàn)唱的民族氣節(jié)令人敬佩。C．《陀螺》中的“人不可貌相，海水不可斗量”告訴我們不能只看外表，以貌取人。D．寫事情要按照一定的順序?qū)?。如《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序?lái)寫的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？（改成陳述句）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文《盤古開天地》的內(nèi)容連線。

氣息

月亮

聲音

雷聲

左眼

風(fēng)、云

右眼

太陽(yáng)

汗水

江河

四肢

雨露

軀干四極

血液

名山2）.將下列寓言故事與其蘊(yùn)含的道理連一連。

扁鵲治病

舍本逐末

紀(jì)昌學(xué)射

以偏概全

買櫝還珠

防微杜漸

一葉蔽目

持之以恒6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文敘述的先后順序，給下列句子排排隊(duì)。

(

)我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。

(

)過(guò)了孔隙就來(lái)到了內(nèi)洞。

(

)出金華城大約五公里到了羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。

(

)入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口。

(

)在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)是從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。

(

)洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()月臺(tái)中間有一個(gè)小小的噴水池，顯然是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。

()月臺(tái)兩頭種了幾株杏樹。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。

()杏花開得正艷，引來(lái)一群蜜蜂。

()噴泉從小樹下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這寧?kù)o的小站。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面題目，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《難忘的做船經(jīng)歷》要寫出做了什么樣的船，突出“我”是怎么做的。(

)

2．《咱班新事多》應(yīng)寫發(fā)生在自己班里的新鮮事，應(yīng)寫多件。

(

)

3．《我喜歡下棋》和《我學(xué)會(huì)了下棋》兩篇習(xí)作寫的重點(diǎn)內(nèi)容相同，都是寫“我”是怎樣學(xué)會(huì)下棋的。(

)

4．《我敬佩他》重點(diǎn)應(yīng)寫“我”為什么敬佩他。

(

)

5．《一次愉快的活動(dòng)》與《一次有趣的活動(dòng)》，雖然題眼不同，一個(gè)是“愉快”一個(gè)是“有趣”，但寫作重點(diǎn)是相同的，因?yàn)椤坝腥ぁ钡幕顒?dòng)必定是“愉快“的，“愉快”的活動(dòng)也必然是“有趣”的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。鹿柴________，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，________。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是________，題目中“柴”的讀音是________，意思是________________。

3．詩(shī)中以有聲反襯山中寂靜的詩(shī)句是“________，________”。

4．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

校園是我們學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園，我們?cè)谡n堂上汲取知識(shí)，在圖書角遨游書海，在小花園親近自然，在籃球場(chǎng)揮灑汗水……你發(fā)現(xiàn)校園的哪一處地方給你帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，把這份別樣的樂(lè)趣分享給同學(xué)們吧！

要求：①用關(guān)鍵語(yǔ)句表達(dá)情感；②清楚地表達(dá)出自己的快樂(lè)；③題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，做題。愛學(xué)習(xí)的毛澤東①毛澤東從青年時(shí)期酷愛學(xué)習(xí)。他頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般人。②毛澤東充分利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。③在湖南一師學(xué)習(xí)的時(shí)候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，對(duì)著窗前的晨光，高聲朗讀英文或古典文學(xué)。等天大亮了，同學(xué)們都來(lái)了，他才回到自己的座位上。④一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時(shí)間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書或看報(bào)。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間，他總是閱讀從圖書館借來(lái)的哲學(xué)、歷史、社會(huì)科學(xué)等方面的書籍，邊讀邊做筆記，從不浪費(fèi)一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就去聽學(xué)術(shù)講座，有時(shí)還到一些他敬仰的老師家里去請(qǐng)教學(xué)業(yè)，從不白白度過(guò)。⑤毛澤東不但抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。⑥凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點(diǎn)，有時(shí)還在書頁(yè)的空白處寫上自己的看法。在一本只有十萬(wàn)字的書上，他就用工整的小楷寫了一萬(wàn)二千多字的批語(yǔ)和提綱。許多地方都用黑紅顏色的毛筆加上圈點(diǎn)、單線、雙線、三角、叉子等各種符號(hào)，標(biāo)明書的重要之處，可見他讀書的態(tài)度是多么認(rèn)真，理解得多么深透。⑦毛澤東就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國(guó)救民的真理，終于走上了革命道路。(1)讀中理解詞語(yǔ)。

寫出“酷愛”的意思：___________

(2)關(guān)注主要人物和事件，把握文章主要內(nèi)容。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，在思維導(dǎo)圖的方框中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。

(3)從毛澤東的學(xué)習(xí)中，你學(xué)到哪些閱讀做批注的方法？概括地寫下來(lái)

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。

雨后清晨，站在屋檐（yán

zhān）下任微風(fēng)吹起衣襟（jīn

jīng），我看著花圃（fǔ

pǔ）里各種花卉（hùi

huì）爭(zhēng)奇斗艷，聞著空氣中散（sǎn

sàn）發(fā)著泥土的芬芳，聽著喜鵲(què

qiǎo)嘰嘰喳喳地歡唱，仿佛可以觸摸到大自然的精髓（suǐ

suí），深深感受到了生活的寧?kù)o與美好。2）.在帶點(diǎn)字正確的讀音下面打“√”。

執(zhí)著（zháo

zhuó）

侍候（cì

shì）

應(yīng)和（hé

hè）

雞冠花（guān

guàn）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）女媧突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。（縮句）

___________________________________

（2）它禁不起這猛烈的風(fēng)雨。（改為反問(wèn)句）

___________________________________

（3）爬山虎往上爬。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

________________________________