江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，書寫規(guī)范、端正。

2、填空題（每題2分共5題）1）.小文同學(xué)對本學(xué)期學(xué)過的部分古詩詞及“日積月累”內(nèi)容進(jìn)行了梳理與探究，請你根據(jù)要求幫助他完成下面的表格。題目或出處補(bǔ)充句子，寫在橫線上我的發(fā)現(xiàn)（在正確選項(xiàng)下面打“√”）《清平樂·村居》______，中兒正織雞籠。都是描寫的（兒童生活

農(nóng)村生活）《______》兒童急走追黃蝶，______?！端臅r田園雜興》梅子金黃杏子肥，______?！禵_____》______，只留清氣滿乾坤。寫的都是一種（精神品格

家國情懷）《芙蓉樓送辛漸》洛陽親友如相問，______?！度虑酚麑⑤p騎逐，______?！禵_____》______，自勝者強(qiáng)。2）.精彩回眸。（根據(jù)積累的知識填空）

（1）春光明媚中，看見桃花自由開放，我就想起杜甫的詩句“_________________，可愛深紅愛淺紅?！痹诒煅┑刂?，看見梅花凌寒獨(dú)放，就情不自禁地吟誦起毛澤東的詩句“_________________，猶有花枝俏?！碑?dāng)我看到?jīng)]山遍野都有蜜蜂在辛辛苦苦地勞動，就忍不住感嘆“采得百花成蜜后，_________________。”我們的生活離不開詩歌，就像艾青所說“詩是人類_________________，詩給人類_________________。”

（2）詩中有情，詩人用詩句表達(dá)情感：“洛陽親友如相問，_________________?！北磉_(dá)了詩人對親友的思念；“不要人夸好顏色，_________________?！北磉_(dá)了詩人的精神追求；“_________________，溪上青青草?！北磉_(dá)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛。

（3）小強(qiáng)因?yàn)榛A(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)上遇到困難想放棄時，你可用這樣的話鼓勵他：學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________。

（4）成語“_________________”講述的晉代寒門學(xué)子車胤苦讀的故事；成語“_________________”表現(xiàn)出求學(xué)精神，還體現(xiàn)了學(xué)生對師長的尊敬。每當(dāng)有同學(xué)沉迷于玩樂，不想讀書學(xué)習(xí)時，老師總會用“少年不知勤學(xué)苦，_________________。”來告誡他。3）.結(jié)合語境填寫詩句。

（1）周恩來中學(xué)畢業(yè)后，毅然決定出國留學(xué)，尋求救國救民的真理，寫下了“______，邃密群科濟(jì)世窮。______，難酬蹈海亦英雄?！边@首充滿壯志豪情的詩篇。

（2）王翰的《涼州詞》“______，______？”抒發(fā)了將士們視死如歸的豪邁感情。

（3）《暮江吟》中“______，______?！闭媲械貙懗隽讼﹃栂陆娴拿利惥吧?/p>

（4）《夏日絕句》詩人用“______，______?！蓖闯饬四纤谓y(tǒng)治者不管百姓死活茍且偷安的軟弱行徑。4）.下面是一些格言警句，請補(bǔ)充完整。

（1）書山有路勤為徑，_______________?！n愈

（2）天行健，君子以_________________?！吨芤住?）.為使“跟著書本去旅行”活動順利開展，請同學(xué)們仔細(xì)閱讀旅行指南，并根據(jù)拼音把這段話補(bǔ)充完整。

一次閱讀就是一次xìngfú(

)的精神之旅。通過閱讀，我們欣賞了鄉(xiāng)下人家別具特色的zhuāngshì(

)，了解了可以讓人更加jiànkāng(

)的納米技術(shù)……旅行中，踏尋作者的zōngjì(

)，總有一些dútè(

)的風(fēng)景值得期待。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列故事會出現(xiàn)在《中國神話》中的是（）A．扁鵲治病B．紀(jì)昌學(xué)射C．普羅米修斯D．盤古開天地2）.根據(jù)“掩”字在字典中的意思，下列句子中的加點(diǎn)字的解釋依次是（

）。掩yǎn：①遮蔽，遮蓋：～藏，～護(hù)。②關(guān)，合：～閉，～門。③關(guān)門或合上箱蓋等物時被夾?。骸耸?。④乘其不備（襲擊、捕捉）：～捕。

（1）全軍聽令，趁潰兵返陣之時，立即從后掩殺，一舉沖破敵陣。

（2）她關(guān)門的時候手被大門掩了一下。

（3）為了掩人耳目，他靜心布置了假現(xiàn)場，妄圖逍遙法外。A．④①②B．③②①C．④③②D．④③①3）.下列劃線字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．少女

減少B．肝臟

臟水C．盡管

盡頭

D．歸還

還鄉(xiāng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改下面句子中用錯的標(biāo)點(diǎn)符號。

書店經(jīng)理推薦圖書：（世界之窗），少年兒童出版社，36.00元；（錦繡中華），少年兒童出版社，36.00元；（生活王國），少年兒童出版社，36.00元。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀讀古詩詞，連一連。

1．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

[宋]辛棄疾

2．日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

[宋]楊萬里

3．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

[宋]范成大2）.連一連。

陶淵明

端午節(jié)的習(xí)俗就源于人們對他的紀(jì)念

屈原

中國第一位田園詩人，他“不為五斗米折腰”

杜甫

指在網(wǎng)絡(luò)論壇、微信群中不回帖、不發(fā)言等行為

潛水

人稱他為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”

6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)哥哥說：“我們看得見嘛！”

(

)弟弟說：“他看不見，不知道是我們踢的?！?/p>

(

)弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

(

)弟弟不吭聲，跟著哥哥跑到盲人身邊，一齊說：“叔叔，對不起！把您的衣服弄臟了?！?/p>

(

)放學(xué)后，小鵬和小剛兄弟倆在街上踢球玩。

(

)哥哥看見了，趕緊跑過去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。2）.排列順序。

()開始拜年的兩三天，我是很樂意的。

()拜年也有講究，從臘月二十八開始白小年，初一到初五，叫拜大年，初六到元宵節(jié)前叫拜晚年。

()到親戚家走一趟，又吃又玩，嘴乖一點(diǎn)說聲“恭喜”，還會有個紅包。

()小時候，每逢春節(jié)，總是口袋裝滿糖果，由家人帶去親戚家拜年。

()可是新鮮勁一過，我就開始撅嘴了，我們家親戚多，一天下來還真累人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“山塌地裂、陶冼、田梗、風(fēng)平浪靜”四個詞語中共有兩個錯別字。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩練習(xí)，我可以。別董大千里黃云白日曛，

。

，天下誰人不識君？1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩是______代詩人___送別友人__________時寫的。

3．詩中寫景的句子是“______”；寫感受的句子是“______”。畫“﹏﹏”的句子是一個___________句，意思是_______

4．這首送別詩除了表達(dá)不舍之情，還表達(dá)了對友人的（

）A．留戀和思念B．勸慰和激勵C．傷感和惋惜D．仰慕和尊敬9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在日常生活中，我們會遇到許多有趣的事情，請你選擇一件有趣的事情，以“一件有趣的事情”為題目寫下來。

要求：把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出事情的有趣。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。有太陽味的童年①我之所以能成為一名兒童文學(xué)作家，與我那帶著太陽味的童年有關(guān)。②小時候，我非常淘氣，常常和弟弟爬窗戶進(jìn)出家門。我們并不是好好地爬進(jìn)爬出，而是將各種席子卷起來，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再從里面爬出來。爸爸知道后對我們“抓大放小”，再三教育我們要注意安全，要相互友愛，對我們的貪玩卻包容了。③從認(rèn)字起，爸爸就給我買書看。我關(guān)注的第一本文學(xué)書是《紅巖》，當(dāng)時這兩個字我還認(rèn)不全，念成了“紅山石”。別人都笑了，而爸爸卻微笑著鼓勵：“我女兒真聰明，大概的意思并沒有錯?！雹軇傔M(jìn)小學(xué)時，我不喜歡上學(xué)，常常從學(xué)校偷跑出來“養(yǎng)螞蟻”。我把蜂蜜灑在地上，等聚集起成百上千只螞蟻后，把它們?nèi)咳︷B(yǎng)起來。爸爸知道后，勸我把那些螞蟻都放了，說那樣它們會高興。他把這件事處理得輕描淡寫。⑤有一次，我看到窗底下種的向日葵會跳舞——每當(dāng)太陽升起的時候，它真的會左搖右擺。當(dāng)我把這個發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時，他們不僅不相信，還說我是個愛說謊的孩子。于是，我又不愿意去學(xué)校了。為了鼓勵我重返學(xué)校，爸爸給我準(zhǔn)備了“堵嘴的糖”。比如有同學(xué)問我：“你怎么不來上課呀？”我就給他一顆糖說：“請吃糖吧?！比绻€繼續(xù)問，我就再說“請吃糖吧”，又往對方嘴里塞一顆糖。這個辦法很管用，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問了幾次后，就不再追問了。我用這個辦法融入班級后，變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活，終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。⑥我慶幸，有個太陽味的童年。那些溫暖的事情，就如走在路上正好太陽照過來，就如坐在臺階上曬曬太陽，有愛你的人輕輕拍拍你的肩膀。我很幸運(yùn)，有一個愛我的父親，一直用這樣溫和的方式愛著我。（作者：秦文君，選文有刪改）1．閱讀第②～⑤自然段，根據(jù)短文內(nèi)容填一填“我的童年經(jīng)歷”。

我爬窗戶進(jìn)出家門，爸爸包容我。→____________________→____________________→我不被同學(xué)相信，不愿去學(xué)校，爸爸給我準(zhǔn)備“堵嘴的糖”。

2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

①“堵嘴的糖”讓“我”巧妙地避開了不愿回答的問題。_____

②爸爸因?yàn)橐Ｗo(hù)昆蟲，生氣地讓“我”把圈養(yǎng)的螞蟻都給放了。_____

③因?yàn)橄胍^察世界，“我”和弟弟常用泥土做成地道和陷阱爬進(jìn)爬出。_____

3．對短文第②自然段中畫橫線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是A．“抓大放小”中的“小”指的是“我”和弟弟的貪玩。B．爸爸的“抓大放小”是指抓住了“我”，放了弟弟。C．爸爸認(rèn)為，相比貪玩，“我”與弟弟的安全及相互友愛更重要。4．請?jiān)诖痤}卡抄寫第⑤自然段中你感受比較深的地方，并寫一寫你對此處的批注。

____________________

5．作者說“我慶幸，有個太陽味的童年”，對這句話理解正確的一項(xiàng)是A．我很慶幸，父親一直用溫和的態(tài)度理解我，愛護(hù)我，給了我太陽一樣的愛。B．因?yàn)槲业耐暧泻芏嘣陉柟庀峦嫠５臋C(jī)會，所以我的童年是太陽味的。C．爸爸給我的“堵嘴的糖”是太陽形狀的，讓我直到現(xiàn)在也難以忘懷。6．你的童年是什么味道的？請說說你的想法和理由。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的答案。

（疏

蔬）通

臥剝（bō

bāo）蓮蓬

一撮（zuǒ

cuō）兒

（藤

騰）蘿

鯤鵬（péng

póng）展翅

清平樂（yuè

lè）2）.邊讀邊在詩文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“？”。四時田園雜興