甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累填空。

（1）古詩(shī)《雪梅》中，詩(shī)句“梅須遜雪三分白，____________”與八字成語(yǔ)“_________，_________”所講的道理相同。

（2）老師時(shí)常教導(dǎo)我們，要善于抓住眼前的機(jī)遇，畢竟“_________，時(shí)不再來(lái)”。

（3）“____________，雁兒腳上帶霜來(lái)”告訴我們大雁南遷，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。

（4）《尚書(shū)》中“好問(wèn)則裕，_________”告訴我們要勤學(xué)多問(wèn)，虛心求教。

（5）《嫦娥》一詩(shī)中的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”與《_________》這個(gè)神話故事有關(guān)。

（6）即使是聰慧的人，不求教也不會(huì)成才，正如漢代王充所說(shuō)：“智能之士，不學(xué)不成，_________。”2）.根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)或名句。

（1）樣子很悠閑，內(nèi)心感到非常滿足。(

)

（2）在千里之外就能決定最后的勝負(fù)，比喻智慧超群。(

)

（3）形容投入全部力量去做某一件事情。(

)

（4）自己不愿做的，不要強(qiáng)加于人。(

)3）.“現(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了！如果你能捉住我，那么請(qǐng)過(guò)來(lái)吧！”說(shuō)完它就飛走了。讀到這里，你想到了一個(gè)問(wèn)題()？聯(lián)系上下文我知道(

)。4）.按照課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)詞中有四時(shí)之美：“___________，飛入菜花無(wú)處尋”是春日童趣之美；“梅子金黃杏子肥，___________”是夏日蔬果之美；“寒雨連江夜入?yún)?，____________”是秋季送別之美；“已是懸崖百丈冰，___________”是寒冬梅花傲然開(kāi)放的精神之美。

（2）所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，_________。突然一陣風(fēng)，_________，所有的綠就整齊地______________……5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

A．當(dāng)年黨中央毛主席對(duì)中國(guó)革命的正確領(lǐng)導(dǎo)。

B．大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神

。

C．毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在這里從事的革命活動(dòng)。

D．人們?cè)谘影捕冗^(guò)的革命歲月。

（1）第二節(jié)中，連著用了四個(gè)“追尋你”，其中第一個(gè)“你”代表()；第二個(gè)“你”代表()；第三個(gè)“你”代表()；第四個(gè)“你”代表()；

A．代表過(guò)去落后的生產(chǎn)條件B．現(xiàn)代化

C．延安精神。

（2）詩(shī)的第4節(jié)中，“航天飛機(jī)”和“電子計(jì)算機(jī)”代表()，“老牛破車”代表()；“寶塔山”代表代表()。

（3）我們毫不猶豫丟掉的是_____________，但不能丟掉的是_________。

（4）作者追尋延安，實(shí)際是追尋_____________。

（5）延安精神具體指的是__________。

（6）第一節(jié)中，作者把自己對(duì)延安精神的追尋比作___________追尋_________，又比作_______追尋_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)的三字詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．?huà)寢尦?duì)我說(shuō)：“人總是在失敗中成長(zhǎng)的，做事不要怕栽跟頭”。B．在班級(jí)大掃除中，勞動(dòng)委員小亮總是打頭陣，帶領(lǐng)同學(xué)們一起勞動(dòng)。C．每逢班級(jí)搞活動(dòng)，小劉總是勇于占上風(fēng)，從不叫苦叫累。2）.下列句子中的引用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．夏秋之交，有的人穿襯衫，有的人穿毛衣，真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。B．“一言既出，駟馬難追”，我們應(yīng)該說(shuō)話算話，信守承諾。C．他相貌平平但棋藝高超，正所謂“人不可貌相，海水不可斗量”。D．老師經(jīng)常用“不學(xué)不成，不問(wèn)不知”鼓勵(lì)我們要勤學(xué)好問(wèn)。3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的是哪一項(xiàng)？(

)A．挖崛

提綱B．螢屏

奔馳C．藥劑

旋轉(zhuǎn)D．賠償

石槳4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.都江堰是兩千兩百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。（縮句）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合圖片連線，并。

外洞

一片明艷

山路

很寬敞，像個(gè)大會(huì)堂

內(nèi)洞

十分狹窄，

洞口

寬寬的，像橋洞一樣

孔隙

漆黑、神奇、特別大2）.古詩(shī)連線。

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

萬(wàn)水千山只等閑

獨(dú)憐幽草澗邊生

江楓漁火對(duì)愁眠

七八個(gè)星天外

萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還

紅軍不怕遠(yuǎn)征難

上有黃鸝深樹(shù)鳴

月落烏啼霜滿天

兩三點(diǎn)雨山前6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)。要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事?！?）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

(

)筍芽?jī)罕唤行蚜?，揉了揉眼睛?/p>

(

)筍芽?jī)航K于鉆出地面。

(

)筍芽?jī)洪_(kāi)始扭動(dòng)身子，一個(gè)勁兒地向上鉆。

(

)筍芽?jī)簼u漸地長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。

(

)春雨姑娘低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)?，快醒醒??！春天?lái)了！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

1．《親愛(ài)的漢修先生》中，鮑雷伊參加小作家征文比賽獲得榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)的文章叫《卡車上的一天》。(

)

2．《親愛(ài)的漢修先生》中，鮑雷伊收到爸爸寄米的二十元錢(qián)，他決定把這筆錢(qián)存起來(lái)買(mǎi)臺(tái)游戲機(jī)。(

)

3．《一百條裙子》中，參加繪畫(huà)比賽，佩琪獲得了女子組的冠軍。(

)

4．《一百條裙子》中，“一百條裙子”的游戲開(kāi)始于晴朗的一天。(

)

5．《我要做好孩子》中金玲最大的特點(diǎn)是跟誰(shuí)都能夠“自來(lái)熟”。(

)

6．《我要做好孩子》中金玲當(dāng)家理財(cái)是為了贊錢(qián)買(mǎi)芭比娃娃給幸幸。(

)

7．《狼王夢(mèng)》中起初紫嵐把所有的母愛(ài)都傾注于雙毛身上，希望將其培養(yǎng)成狼王。(

)

8．《時(shí)代廣場(chǎng)的悉蟀》中柴斯特成名后還是回到了康涅狄格州鄉(xiāng)下，臨走時(shí)只帶走了錢(qián)幣。(

)

9．《中國(guó)神話傳說(shuō)》中女?huà)z煉化五色石，補(bǔ)好了天上的窟窿。(

)

10．古希臘神話中，赫拉克勒斯用音樂(lè)征服草木萬(wàn)物。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《繁星》（一五九），回答問(wèn)題。

母親呵!

天上的風(fēng)雨來(lái)了，

。

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

。

1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．“心中的風(fēng)雨”指什么?

___________________________

3．詩(shī)中的“躲”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?

_______________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)習(xí)作。

如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天和這些可愛(ài)的“動(dòng)物們”生活在一起，你感覺(jué)怎么樣？請(qǐng)根據(jù)他（她）的特點(diǎn)把人物寫(xiě)具體生動(dòng)，敘述有條理，重點(diǎn)突出，題目自擬，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀哪吒鬧海①東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經(jīng)常興（xīng

xìng）風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚(yú)。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。②一天，小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，來(lái)到大海邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面一看，原來(lái)是個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過(guò)了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。③龍王聽(tīng)說(shuō)夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖（chòng

chōng）地對(duì)哪吒說(shuō)：“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說(shuō)著，舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也給打死了。三太子一死現(xiàn)出了原形原來(lái)是條小白龍。1．用“/”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音。

2．讀完短文，你對(duì)題目“哪吒鬧海”中“鬧?！钡睦斫馐牵ǎ〢．在海里打鬧B．在海里比武C．制服海里的霸王D．在海里吵鬧3．哪吒的兩件法寶是()和()。

4．當(dāng)?shù)乩习傩詹桓蚁潞２遏~(yú)的原因是______

5．閱讀短文，下列說(shuō)法不正確的是（）A．三太子是東海龍王的兒子B．夜叉是在龍宮負(fù)責(zé)巡海的C．三太子本是一條小白蛇D．混天綾能噴出火焰6．讀了故事后，把你認(rèn)為神奇的地方寫(xiě)下來(lái)（寫(xiě)兩處）。

_________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

居然

果然

忽然

雖然

（1）張小紅同學(xué)_____舞跳的不好，但歌唱的很好。

（2）我正在聚精會(huì)神地看著書(shū)，_____聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字。

（3）中華健兒_____不負(fù)眾望，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得了金牌大豐收。

鼓舞

鼓勵(lì)

（4）老師經(jīng)常_____我