幼兒園大班美術(shù)活動教案《我們班上的老師》

幼兒園大班美術(shù)活動教案《我們班上的老師》我們的幼兒園活動方案。

我們常說，機會是留給有預(yù)備的人。身為一位的幼兒園的老師我們都盼望自己能教孩子們學(xué)到一些學(xué)問，為了將同學(xué)的效率提上來，老師會預(yù)備一份教案，教案可以讓同學(xué)們很簡單的聽懂所講的內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是我細心收集整理，為您帶來的《幼兒園大班美術(shù)活動教案《我們班上的老師》》，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

“幼兒園大班美術(shù)活動教案《我們班上的老師》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

活動目的：

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、服裝的細節(jié)特點，鞏固畫正面人的技能。

2、進展幼兒的觀看力和繪畫表現(xiàn)力量。

3、加深幼兒對老師的喜愛之情。

4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的歡樂。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

活動預(yù)備：

1、請配班老師協(xié)作上課。

2、帶花邊的紙或一次性紙餐盤若干、彩筆。

活動過程：

1、引出老師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒愛好。

老師：小伴侶，我們班上有幾位老師？你們怎樣稱呼她們？明天就是老師節(jié)了，今日我們給老師畫張像，畫好后，送給老師好不好？

2、引導(dǎo)幼兒觀看老師特征。

老師：現(xiàn)在我們看看王老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點？

幼兒觀看、回答。

老師：我們看看王老師的胳膊在身體的什么部位？腿在身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動的？再看臉上眼睛的位置等。

幼兒回答。

3、交代要求，幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

老師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最終畫胳膊和腿，大家都很喜愛王老師，要把老師裝扮得漂美麗亮的。

幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

（1）關(guān)心力量弱的幼兒把握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

（2）鼓舞力量強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

4、評價作品，結(jié)束活動。

老師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是王老師？哪幾張畫畫的是耿老師？你是從什么地方看出來的？老師特別喜愛，這是我們老師節(jié)收到的最好的禮物，感謝小伴侶們。

活動延長：開展照相館嬉戲，為顧客照像（畫像）。

幼兒百科：老師又作老師、師長、導(dǎo)師等，是一種職業(yè)，古已有之，指傳授同學(xué)學(xué)問的人員，有各種教育類型（如語文、數(shù)學(xué)等），班主任也為老師之一；也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)砜隙ㄕ_學(xué)問和指導(dǎo)，有力量的人。

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幼兒園大班美術(shù)活動教案：春天來到我們班

活動目標(biāo)：

1、感受刮畫活動的奇異和樂趣。

2、能大膽地用各種線條表現(xiàn)自己想象中的春天。

3、進展幼兒的想象力和制造力

活動預(yù)備：

1、多媒體課件

2、彩帶若干

3、記號筆若干

4、作品展板一塊

活動過程：

一、以春姑娘的禮物導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒愛好。

1、熟悉春姑娘，引出春姑娘的禮物--線條

T:今日我們班來了一位特別漂亮的客人，小伴侶們想熟悉她嗎？

點擊課件，消失春姑娘的畫面

T:她是誰呢？豎起你的小耳朵認真聽好了，她會告知你

點擊課件，春姑娘說話：嗨！我是春姑娘，今日我來你們班做客了，小伴侶們歡迎我嗎？我還給你們帶來了一份禮物呢！

T：春姑娘究竟給我們帶來了什么禮物呢？一起來看看吧！

點擊課件，消失春姑娘的禮物--線條

2、欣賞線條動畫，感受線條的趣味變化

T:春姑娘說這可不是一根一般的線條，它是一根奇妙的線條，它還會為小伴侶們表演節(jié)目呢！表演就快開頭了，咱們一起來觀賞吧！

點擊課件，觀賞動畫短片《線條貓》

T:誰能告知我，剛才小線條為我們表演了一個什么故事呢？

二、與線條共舞，體驗線條的多樣變幻

1、和線條共舞

T:小線條

發(fā)現(xiàn)小伴侶們這么興奮，它也特殊快樂，現(xiàn)在它想邀請小伴侶們和它一起跳個舞呢！請小伴侶們每人選一根你最喜愛的彩色線條，跟著音樂，一起跳起來吧！

點擊課件，幼兒隨音樂用彩帶舞蹈

2、說說線條的多樣變化

T：小伴侶們和小線條一起跳得真快樂??！誰能告知我，你的小線條是怎么跳的呢？拿著你的小線條來表演一下吧！

請幼兒個別來表演小線條的舞蹈

3、畫畫線條的舞蹈

T：春姑娘說小伴侶們跳得太棒了！她還香請小伴侶們用筆把你的小線條跳舞的樣子畫出來吧！

幼兒在紙上畫出各種線條的形態(tài)

三、線條的魔術(shù)

1、看看春姑娘的線條變出的魔術(shù)

T：春姑娘也特殊喜愛小線條，她說她可以用小線條變出多姿多彩的春天，一起來看看她都變出了什么？

點擊課件，出示線條的各種造型

第一幅：線條太陽

T：春姑娘說：她用圓圓的線條變成了太陽的臉，用尖尖的線條變成了太陽的光線

其次幅：線條花

T：春姑娘說：她用彎彎的線條變成了漂亮的花瓣，你還

發(fā)現(xiàn)其他的東西是什么線條變的呢？

第三幅：線條寶寶

T:你能告知我，這個娃娃是春姑娘用哪些線條變的呢？

2、想象自己的線條可以變出哪些春天的事物

T：剛才小伴侶們也畫出了各種各樣的線條，那你想想，你能用哪些線條變出什么呢？

四、刮畫活動--我心中的春天

1、熟悉活動材料--竹筆和刮畫紙，強調(diào)竹筆使用過程中的平安

2、刮畫活動

五、共享活動

1、和好伴侶說說自己畫的春天

2、相互觀賞作品

將幼兒作品貼在展板上，供幼兒相互觀賞，也讓幼兒充分體驗勝利的喜悅！

大班美術(shù)活動春天來到我們班教案

本網(wǎng)站為各位幼兒老師供應(yīng)美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動春天來到我們班教案，盼望能為你供應(yīng)參考

這是大班美術(shù)活動春天來到我們班教案，是的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、感受刮畫活動的奇異和樂趣。

2、能大膽地用各種線條表現(xiàn)自己想象中的春天。

3、進展幼兒的想象力和制造力

活動預(yù)備：

1、多媒體課件

2、彩帶若干

3、記號筆若干

4、作品展板一塊

活動過程：

一、以春姑娘的禮物導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒愛好。

1、熟悉春姑娘，引出春姑娘的禮物--線條

T:今日我們班來了一位特別漂亮的客人，小伴侶們想熟悉她嗎？

點擊課件，消失春姑娘的畫面

T:她是誰呢？豎起你的小耳朵認真聽好了，她會告知你

點擊課件，春姑娘說話：嗨！我是春姑娘，今日我來你們班做客了，小伴侶們歡迎我嗎？我還給你們帶來了一份禮物呢！

T：春姑娘究竟給我們帶來了什么禮物呢？一起來看看吧！

點擊課件，消失春姑娘的禮物--線條

2、欣賞線條動畫，感受線條的趣味變化

T:春姑娘說這可不是一根一般的線條，它是一根奇妙的線條，它還會為小伴侶們表演節(jié)目呢！表演就快開頭了，咱們一起來觀賞吧！

點擊課件，觀賞動畫短片《線條貓》

T:誰能告知我，剛才小線條為我們表演了一個什么故事呢？

二、與線條共舞，體驗線條的多樣變幻

1、和線條共舞

T:小線條

發(fā)現(xiàn)小伴侶們這么興奮，它也特殊快樂，現(xiàn)在它想邀請小伴侶們和它一起跳個舞呢！請小伴侶們每人選一根你最喜愛的彩色線條，跟著音樂，一起跳起來吧！

點擊課件，幼兒隨音樂用彩帶舞蹈

2、說說線條的多樣變化

T：小伴侶們和小線條一起跳得真快樂啊！誰能告知我，你的小線條是怎么跳的呢？拿著你的小線條來表演一下吧！

請幼兒個別來表演小線條的舞蹈

3、畫畫線條的舞蹈

T：春姑娘說小伴侶們跳得太棒了！她還香請小伴侶們用筆把你的小線條跳舞的樣子畫出來吧！

幼兒在紙上畫出各種線條的形態(tài)

三、線條的魔術(shù)

1、看看春姑娘的線條變出的魔術(shù)

T：春姑娘也特殊喜愛小線條，她說她可以用小線條變出多姿多彩的春天，一起來看看她都變出了什么？

點擊課件，出示線條的各種造型

第一幅：線條太陽

T：春姑娘說：她用圓圓的線條變成了太陽的臉，用尖尖的線條變成了太陽的光線

其次幅：線條花

T：春姑娘說：她用彎彎的線條變成了漂亮的花瓣，你還

發(fā)現(xiàn)其他的東西是什么線條變的呢？

第三幅：線條寶寶

T:你能告知我，這個娃娃是春姑娘用哪些線條變的呢？

2、想象自己的線條可以