三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 句子 縮寫(xiě)句子 課件 部編版_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 句子 縮寫(xiě)句子 課件 部編版_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 句子 縮寫(xiě)句子 課件 部編版_第3頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 句子 縮寫(xiě)句子 課件 部編版_第4頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 句子 縮寫(xiě)句子 課件 部編版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)語(yǔ)文【知識(shí)精講】縮寫(xiě)句子

縮寫(xiě)句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分去掉,保留主要成分,而不改變句子的意思。幫助句子“裁枝剪葉”1、抓住主干來(lái)縮簡(jiǎn)。只要抓住句子的主干“誰(shuí)做什么?”或“什么怎么樣?”(這是每個(gè)完整句子都具備的),就可迅速地縮寫(xiě)句子。如“鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)?!边@句話就是講“什么”——“鐵球”,“怎么樣?”——“落下來(lái)”。因此,這句話就可以縮寫(xiě)為“鐵球落下來(lái)。”2、“的”前修飾都刪去。“地”前限制要?jiǎng)h去?!暗谩焙笱a(bǔ)充說(shuō)明也刪去。3、數(shù)量詞語(yǔ)照樣刪。如“羅丹塑了一座女像?!敝小耙蛔边@個(gè)表示數(shù)量的詞語(yǔ)可刪去。這句話縮寫(xiě)為“羅丹塑了女像。”4、刪掉“在……中(里、下)”表示特定的條件和環(huán)境的詞組。例如:在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中,我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。應(yīng)縮短成:我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。這句話中,“在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中”是強(qiáng)調(diào)在怎樣的條件下“我們”才取得進(jìn)步。1、句子中的“不、無(wú)、沒(méi)有”等否定詞,縮句時(shí)要保留,否則有可能顛倒句子的原意。2、句子中謂語(yǔ)后面的“著、了、過(guò)”和賓語(yǔ)后面的“啊、嗎、呀、呢”等語(yǔ)氣詞要保留,如果去掉可能會(huì)改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語(yǔ)氣、情感。3、縮句不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)按要求改寫(xiě)句子??s寫(xiě)句子:我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。___________________________________________答案:我看到了臉??s寫(xiě)句子。1.爺爺是日發(fā)略維夫老爺家里的守夜人。______________________________________

2.天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。____________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論