職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書 丁丁

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職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書丁丁陽光，是免費的，時光，是不能倒退的。學(xué)院：外語學(xué)院姓名：丁麗偉學(xué)號：201419010510目錄知己個人篇自我評估360度測評結(jié)果職業(yè)測評結(jié)果自我綜合評析知彼職業(yè)社會家庭環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境社會環(huán)境環(huán)境分析小節(jié)SWOT分析計劃實施計劃實施一覽表詳細(xì)實施計劃備選方案國際導(dǎo)游社會環(huán)境個人優(yōu)勢具體行動計劃創(chuàng)辦英語培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)勢條件分析行動實施評估調(diào)整評估的內(nèi)容評估的時間規(guī)劃調(diào)整的原則六、結(jié)束語引言馮驥才曾說：“運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你是用了多少時間；人生的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程?！倍松倪@場賽跑需要我們制定一個計劃。我們的生命有時會像泥沙，無聲無息，慢慢沉淀下去。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都應(yīng)有自己的夢想，自己的人生規(guī)劃。但我們要有水的精神，有明確的目標(biāo)——奔向大海，在激流中不斷積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，把自己的厚度累積起來，當(dāng)有一天時機來臨，我們便沖向大海，書寫生命的絢爛。日子如果過得沒有目標(biāo)，就只是幾段空虛的歲月；金字塔如果拆開了，只不過是一堆散亂的石頭。青春易逝，歲月難留，年輕的我們將如何規(guī)劃未來呢？“我到哪里去？”這是一個方向問題，進(jìn)入大學(xué)，前途選擇并未結(jié)束，將來是趕快畢業(yè)直接工作，還是考研繼續(xù)深造?將來是進(jìn)入藍(lán)領(lǐng)、白領(lǐng)還是金領(lǐng)職業(yè)層次？不管怎樣選擇，命運的鑰匙掌握在自己的手里。成功總是偏愛有頭腦、有準(zhǔn)備的人。我始終認(rèn)為，青春并不僅僅意味著我們充滿了力量，充滿了希望和期待。年輕，沒有什么不可以。我們可以暢想未來，可以儲備能量。我們敢于在泥濘、汗水中摔打，我們敢于在重重困難中迎難而上，年輕的我們從不輕易言敗。第一章、知己篇1、1）自我介紹1、我的性格本人性格開朗、外向，有良好的溝通能力，對工作認(rèn)真、有責(zé)任心，能承受一定的工作壓力，能很快適應(yīng)一個新的工作環(huán)境，并以最大熱情投入工作，陽光開朗，工作認(rèn)真，爭取每一次機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，親和力強，善于溝通，電腦操作熟練。2、我的愛好喜歡宅在家里看電視，喜歡和朋友一起出去玩兒，我喜歡在假期和家人旅游，流連于山水之間。閑暇時間我喜歡看書，聽音樂，看電影，和朋友聊天，跳舞。我覺得捧著一本書，聽著一首觸人心弦的歌，看一部有深度的電影，吃著冰淇林和朋友聊天，都是生命中很美好的事。3、我的能力作為班級里的團支書，曾經(jīng)組織過好幾次的團日活動，并且都比較成功，能夠和大家一起商量具體的事物，能夠配合班長的工作。在假期中曾經(jīng)在大一期間，我面試于露露的長期臨促，做一名臨時導(dǎo)購，做銷售方面的工作。在此期間，我能夠很快適應(yīng)壞境，準(zhǔn)確記住露露的價格，善于與顧客溝通，揣摩顧客心理，業(yè)績較好。技能是企業(yè)特別感興趣的部分，它可以濃縮成一句話——你能做些什么。對于不同種類和性質(zhì)的工作，對技能要求的重要性是不一樣的。由于天生的潛質(zhì)和后天的教育、訓(xùn)練不同，每個人對這些技能的掌握程度也有不同。目前，我兼職在一些英語培訓(xùn)機構(gòu)做代課老師。我自信我有能力勝任這些工作。我適合的工作我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示支配穩(wěn)健服從型，通常善于辭令，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀點。缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。通常追求權(quán)力、財富、地位。我的具體情況是：我一直是個很隨和的孩子，喜歡聽父母的話老師的話，但我并不是沒有主見的人我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是支配取向（7分）、經(jīng)營取向（6分）和志愿取向（6分）。我的具體情況是：控制欲強，喜歡支配他人;善于決斷；工作作風(fēng)凌厲；做事有擔(dān)當(dāng)；獨立性強；主動行動；有強烈的成就動機；富有同情心；喜歡幫助他人；不計較個人利害得失。。）360度測評1親人眼中的我：從小活潑開朗，對美術(shù)、舞蹈有濃厚的興趣，體貼孝敬父母，成績優(yōu)異。2老師眼中的我：學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，工作踏實負(fù)責(zé)，口頭表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力較強，是老師工作的得力助手。3朋友眼中的我：樂于助人，脾氣溫和，善于聆聽，見解獨到，很有善心。4自己眼中的我：控制欲強，喜歡支配他人;善于決斷；工作作風(fēng)凌厲；做事有擔(dān)當(dāng)；獨立性強；主動行動；有強烈的成就動機；富有同情心；喜歡幫助他人；不計較個人利害得失。親人眼中親人眼中的我朋友眼中的我老師眼中的我自己眼中的我性格活潑開朗獨立能力強學(xué)習(xí)認(rèn)真努力工作踏實負(fù)責(zé)重情義善于傾聽學(xué)習(xí)能力強控制欲強善于決斷●測評工具及結(jié)果個人氣質(zhì)性格分析根據(jù)MBTI工具測試結(jié)果顯示：我的性格類型傾向為“E（外向）+N（直覺）F（情感）+P（知覺）”ENFP型性格分析：性格特點熱情洋溢、富有想象力、適應(yīng)性和可變性。認(rèn)為生活是充滿很多可能性，生活是激動人心的戲劇能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨創(chuàng)性的思想和對可能性的強烈感受。很需要別人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。具有魅力、充滿生機。靈活、自然不做作，有很強的即興發(fā)揮的能力，言語流暢行為特征充滿熱情和新思想。對可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中的深遠(yuǎn)意義。具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。好奇，喜歡理解而不是判斷。視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，ENFP型的人依賴沖動的能量。他們有大量的主動性，認(rèn)為問題令人興奮。能從周圍其他人中得到能量，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問題。具有出色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。避免沖突，喜歡和睦。把更多的精力傾注于維持個人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。適合職業(yè)類型管理類：人力資源經(jīng)理?變革管理顧問?營銷經(jīng)理?企業(yè)／團隊培訓(xùn)師?廣告客戶經(jīng)理?事業(yè)發(fā)展顧問?開發(fā)總裁市場類：?戰(zhàn)略規(guī)劃人員?宣傳人員?環(huán)保律師?研究助理?廣告創(chuàng)意?廣告撰稿人?市場營銷和宣傳策劃?市場調(diào)研人員行政類：?公關(guān)專家?公司對外發(fā)言人?社會工作者社會類：?大學(xué)老師（人文類）?心理學(xué)工作者?心理輔導(dǎo)和咨詢?nèi)藛T?職業(yè)規(guī)劃顧問

?演講家?記者（訪談類）?節(jié)目策劃和主持人?專欄作家?劇作家?設(shè)計師?卡通制作者?電影、電視制片人?播音員.勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力處理事實與復(fù)雜系統(tǒng)

重視效果及效率務(wù)實理性愛好交際

較不考量情緒問題

不多談私事或個人想法

環(huán)境艱難則獨斷性強

壓力緩和則態(tài)度開明

被動接收他人的批評建議

必要時主動提供意見比較情緒化易受他人或環(huán)境影響考慮問題不夠全面較主觀協(xié)作性可能不夠可能比較固執(zhí)

自我分析小結(jié)：根據(jù)我的人才素質(zhì)測評報告，以及家人老師同學(xué)的建議我對自己進(jìn)行了綜合分析。我在性格上樂觀好動，自信,獨立性強,有時情緒化,在作風(fēng)上比較保守、被動。在特長上擅長英語口語和演講；專業(yè)知識扎實，勤學(xué)好問。智商和情商屬中等偏上水平，活動能力強，有一個健康的身心。二、知彼職業(yè)社會1、家庭環(huán)境我是家里學(xué)習(xí)成績比較好的一個，所以爸爸媽媽比較樂于支持我上學(xué)，爸爸媽媽雖然是農(nóng)民，但是就因為這他們不愿我們在不他們的后塵，所以很支持我上學(xué)。而且，外公是教師，姑父是教育局的，對教育來哦接的比較多，所以很有利于我繼續(xù)的學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)環(huán)境河南工業(yè)大學(xué)外語學(xué)院成立于1996年，由原鄭州工程學(xué)院外語系、鄭州工業(yè)高等專業(yè)學(xué)校外語系合并而成，是河南工業(yè)大學(xué)最富有朝氣的院系之一。學(xué)院科研氛圍濃厚，依托教研室、學(xué)科小組、翻譯研究所、外語教學(xué)研究所開展研究活動。目前承擔(dān)省級以上科研課題項，已出版學(xué)術(shù)專著、譯著余部，教材余部，在國內(nèi)外發(fā)表論文多篇，其中核心刊物余篇。學(xué)院教學(xué)設(shè)施優(yōu)良，資料室藏有英、日、俄、漢等語種圖書2萬余冊，國內(nèi)外有影響的語言文學(xué)報刊雜志100余種以及數(shù)量可觀的音像資料。先進(jìn)的同聲傳譯實驗室和20個大型語言實驗室為教學(xué)提供了有力的保障。學(xué)院不斷加強對外聯(lián)系和交流，分別與清華大學(xué)、北京外國語學(xué)院、洛陽外國語學(xué)院、上海交通大學(xué)等高校建立了合作交流關(guān)系。并有計劃地選派優(yōu)秀教師到國內(nèi)外進(jìn)修、攻讀學(xué)位以及進(jìn)行學(xué)術(shù)交流?？偟膩碚f，我院的師資能力還是可以的。他們無論是從學(xué)術(shù)水平還是教學(xué)能力上看，都很出色。這些條件都很有利于我的學(xué)習(xí)3、社會環(huán)境據(jù)統(tǒng)計，全國對英語口譯人才的需求約在100萬，而目前僅有北外、上外、廣外等少數(shù)大學(xué)開設(shè)了口譯專業(yè)，每年從口譯專業(yè)畢業(yè)的專業(yè)人員僅有200多人。眾所周知，英語口譯人員年薪頗豐，平均年薪大約30萬。在當(dāng)前英語口譯人才缺口巨大的情況下，無疑，英語口譯職業(yè)將成為新時代最有發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)。專業(yè)，職業(yè)化的道路越來越需要專業(yè)。而英語恰恰是一個不是專業(yè)的專業(yè)，僅僅是一門溝通的語言，嫁接不同語言文化環(huán)境的一種橋梁，就業(yè)面和途徑都因為專業(yè)的原因有某些方面或限制、或促進(jìn)、或出于尷尬之境。英語專業(yè)應(yīng)該是高校開設(shè)的最普遍的專業(yè)之一，商務(wù)英語、英語語言文學(xué)、HYPERLINK翻譯英語、英語文學(xué)、HYPERLINK英語口語、英語口譯等等，很多側(cè)面的專業(yè)，把HYPERLINK英語學(xué)習(xí)的面和內(nèi)容著實有效的覆蓋下來，學(xué)習(xí)好的人，比如英語口譯，大學(xué)畢業(yè)經(jīng)過研究生的洗禮或者若干年的努力，可以成為HYPERLINK同聲傳譯的優(yōu)秀分子，成為職場上的佼佼者，當(dāng)然當(dāng)中的辛苦也只有自己知曉，高薪難免壓力，對于還在基礎(chǔ)層面上奔波的同樣是英語專業(yè)的人才來說已經(jīng)很不錯了。因為我們也可以看到很多英語人才（甚至是專八、專四的獲得者）面臨很大的就業(yè)壓力，找到一個助理的位置還因為缺乏文秘或者管理方面的知識和技能而難以有所發(fā)展，還有一些人進(jìn)入了一些專業(yè)性的行業(yè)里面，比如機械行業(yè)，很多的專有名詞、技術(shù)名次弄得他們頭昏腦脹，更別說一些專業(yè)的翻譯和表達(dá)，不僅僅是機械行業(yè)，可以說很多的稍需專業(yè)背景的HYPERLINK職業(yè)英語的人才都需要一定的努力才能達(dá)到要求，可是因為太缺乏，學(xué)了多年的文科專業(yè)，對于理科真的一竅不通，著實難為了他們。還有呢，就是一個英語人才在高校學(xué)習(xí)的時候就很注意自身的綜合能力培養(yǎng)，他們退而求其次，避免理科專業(yè)知識的限制，選擇更加喜歡的、適合的商課多加學(xué)習(xí)，運用自己的英語基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的、前沿的商業(yè)知識和技能，從而在將來的職場上占據(jù)一席之地，可以發(fā)現(xiàn)這樣的人才也不在少數(shù)，借英語之基發(fā)而專之力從而會有很好的發(fā)展，很是不錯。英語專業(yè)人才就業(yè)的面隨個人的取向和專業(yè)化背景而不盡相同，但是英語專業(yè)人才要想有很好的發(fā)展，建議還是學(xué)習(xí)很好的某一方面的專業(yè)背景知識作為發(fā)展支撐，也是提升自己職業(yè)競爭力，因為現(xiàn)在諸多的如同HYPERLINK劍橋商務(wù)英語、中高級口語、中高級口譯、外貿(mào)英語等等方面的專業(yè)培訓(xùn)，已經(jīng)使一些非英語專業(yè)的學(xué)生獲得了很強的英語能力，這也就意味著英語專業(yè)的學(xué)生保有的一點點的優(yōu)勢也被逐漸蠶食，未來必定是一場惡戰(zhàn)。當(dāng)然，英語專業(yè)人才就業(yè)還是有光明前景的，對于奧運、對于世博、對于越來越國際化的中國，需要更多的、更加專業(yè)的、知識更加豐富的英語人才走上工作崗位，服務(wù)企業(yè)、社會發(fā)展，這個過程當(dāng)中需要英語專業(yè)的人才能夠更加勤奮的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢同時，也要發(fā)揮自己的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，融入行業(yè)文化，成為行業(yè)英語精英人才，HYPERLINK相信未來會有很好的好走。環(huán)境分析小節(jié)英語專業(yè)的就業(yè)處境，是很多文科類專業(yè)共同的處境，比如漢語語言文學(xué)專業(yè)，還有一些經(jīng)管類的專業(yè)等等，都或多或少的有這些方面的問題，但是真金不怕火煉，只要專業(yè)素養(yǎng)夠厚，職業(yè)能力提升，總會有自己的天地，因為，英語人才的發(fā)展前景還是很不錯的，高端的、中端的、應(yīng)用型的都有很不錯的天空。目前一些社會對一些小語種專業(yè)的需求越來越大，小語種的就業(yè)形勢也越來越好，這讓小語種的熱度也達(dá)到了前所未有的地步，比如西班牙語，拉丁語系重新綻放光彩也指日可待。雖然前景很好，但是依然需要提醒：加強基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，滲透行業(yè)（其他行業(yè)知識）背景，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，共同作用，才會有很好的發(fā)展，否則局限在語言領(lǐng)域，前途星光不大。

SWOT分析綜合以上主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）家人的大力支持自己對英語的興趣學(xué)歷起點太低受家庭影響大外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）目前國家缺少專門的外語人才學(xué)歷起點比較低，發(fā)展空間小結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)將來從事英語口譯工作職業(yè)發(fā)展策略舉例：攻讀研究生向口譯方向發(fā)展（到上海發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走英語口譯路線具體路徑舉例：本科畢業(yè)——研究生——高級口譯四、計劃實施計劃實施一覽表計劃名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計劃內(nèi)容策略和措施備注短期計劃（大學(xué)計劃）

20014年～2018年

大學(xué)畢業(yè)時拿到專業(yè)四級證和專業(yè)八級證，還有大學(xué)四六級證書大一大二努力提高自己各方面的能力；并在大二下學(xué)期爭取拿到專四證書，然后繼續(xù)準(zhǔn)備專八考試，大三開始為考研做準(zhǔn)備，大四畢業(yè)爭取考上川外的研究生

專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，大三為了實現(xiàn)研究生目標(biāo)我要努力學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點中期計劃（研究生）

2018年～2022年

研究生學(xué)習(xí)研究生學(xué)習(xí)繼續(xù)我的英語專業(yè)英語繼續(xù)學(xué)習(xí)，做到英語專業(yè)的精通，并在此期間學(xué)習(xí)集中小語種，更好的掌握語言，為以后的工作答好堅定的基礎(chǔ)研究生三年要學(xué)習(xí)好英語，和小語種西班牙語和法語大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）

2023年～2033年

爭取拿到英語高級口譯，從事這方面的翻譯工作畢業(yè)后第十年要盡自己最大能力發(fā)揮特長爭取事業(yè)上有所發(fā)展；第二十年要全身心投入到家庭中去

事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等找一份工作，成家，孝敬父母和姥姥姥爺，為自己的下一代打好基礎(chǔ)方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計劃如下：具體計劃實施。分為短期中期長期和遠(yuǎn)期計劃。短期計劃，本科四年（2014-2018）經(jīng)過了大一大二對自己各方面能力的培養(yǎng)，大三我的主要計劃就是考上研究生。我的目標(biāo)是北外，雖然有點不切實際，但我會盡我所能，雖然可能考不上北外但我會盡我最大的努力最大的能力考上川外。在此期間，我會盡我所能拿到專四、專八證書，以及大學(xué)四六級證書，還有教師資格證，計算機二級證。中期計劃，研究生三年（2018-2022）研究生期間還是要以英語為主，把英語作為自己的主流，但是還是會學(xué)習(xí)其他的小語種，例如下西班牙語和法語，這是我的重中之重，應(yīng)定要掌握好這兩門小語種，為以后的口譯做準(zhǔn)備。長期計劃，（2023-2033）這個時間跨度比較大。根據(jù)自身條件到上海找一家翻譯公司就業(yè)。在積累了一定的工作經(jīng)驗后參加國家公務(wù)員考試，力爭到國家的外事部門從事翻譯工作。遠(yuǎn)期計劃（2033以后），同聲傳譯這個特殊行業(yè)要求人必須時刻高度集中精力，要有超強的記憶力。到了40歲我無法不面對一個女性在40歲要面臨的問題——工作壓力，生活壓力和身體精神壓力。我想那時也該是自己休息的時候了。我會做一名自由的筆譯工作者,把更多的時間留給家庭。等到50歲后,子女可以獨立生活我會回到我的家鄉(xiāng)做一名英語教師，陪父母安渡晚年。備選方案1.國際導(dǎo)游（1）外部環(huán)境a.近幾年來，國務(wù)院辦公廳及有關(guān)部門，制定一系列相關(guān)政策，鼓勵畢業(yè)生各種渠道、各種形式就業(yè)，支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。b.第三產(chǎn)業(yè)尤其是旅游業(yè)的發(fā)展已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的一大動力，導(dǎo)游尤其是國際導(dǎo)游擁有很大發(fā)展空間。c.我校開設(shè)有旅游專業(yè)，有雄厚的師資力量，我可以與其專業(yè)的老師同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，同時積累人脈。（2）個人優(yōu)勢a.本人活潑開朗，善于與人交際，而這正是一個優(yōu)秀的導(dǎo)游所必備的。b.專業(yè)是英語，兼有日語，可以很好的與國際友人交流。(3）具體行動計劃a.充分利用課余時間，學(xué)習(xí)旅游方面的知識，積極備考國際導(dǎo)游證，虛心向旅游專業(yè)的同學(xué)請教，爭取一次考過。b.利用假期社會實踐的機會，可以義務(wù)進(jìn)入一些旅行社服務(wù)，向優(yōu)秀的導(dǎo)游學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，以后自己就業(yè)增加籌碼。c.做幾年導(dǎo)游，積累了一定的經(jīng)驗，結(jié)交了各方面的朋友之后，開始著手創(chuàng)辦自己的旅行社，當(dāng)然在正式開始之前，我會參加相應(yīng)的培訓(xùn)機構(gòu)，了解各方面的具體的細(xì)節(jié)，然后再正式開始。備選方案2、創(chuàng)辦英語培訓(xùn)機構(gòu)（1）優(yōu)勢條件分析：擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗，有志同道合的同學(xué)，家人的支持，擁有廣闊的市場。（2）行動實施：a在正式開始執(zhí)行計劃之前，我會加入一些