遼寧省本溪市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考?xì)v史試題

2024-2025學(xué)年度（上）九年級(jí)階段驗(yàn)收歷史試卷政治歷史考試時(shí)間：120分鐘 歷史滿分：70分題號(hào)一二總分得分考生注意：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無效。一、單項(xiàng)選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。下列各題的備選答案中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.某校九年級(jí)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一次“云旅游”活動(dòng)，其中包含了下圖所示路線。下列最符合該路線的主題是（）A.大河流域文明的成就 B.亞非文明古國(guó)的風(fēng)采C.西方海洋文明的成就 D.建筑藝術(shù)多樣化特征2.古希臘和中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文明高度發(fā)展，交相輝映。下列能佐證這一說法的文明成果是（）A.《十二銅表法》 《史記》 B.《荷馬史詩》 《論語》C.《擲鐵餅者》 《資治通鑒》 D.《天方夜譚》 《道德經(jīng)》3.公元前3世紀(jì)的古印度，曾出現(xiàn)一批經(jīng)希臘神形象改造成的佛像，且無論服裝、五官還是造型特點(diǎn)，都具有希臘的風(fēng)格。促使這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（）A.伯里克利改革 B.亞歷山大東征 C.羅馬帝國(guó)建立 D.伊斯蘭教創(chuàng)立4.某學(xué)校開展了以“古代文明·異彩紛呈”為主題的微型科技圖片展，下面三幅圖片是其中一個(gè)展區(qū)的展品，這一展區(qū)的標(biāo)題是（）A.科技名著 B.醫(yī)學(xué)典籍 C.文學(xué)經(jīng)典 D.農(nóng)業(yè)巨著5.下面為某同學(xué)的課堂筆記，據(jù)此判斷他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（）時(shí)間：12—13世紀(jì)地點(diǎn)：歐洲贊譽(yù)：“最美好的花朵”自治權(quán)利：免賦稅特權(quán)、教育自主權(quán)、司法特權(quán)A.城市的自治 B.基督教的產(chǎn)生 C.行會(huì)的出現(xiàn) D.大學(xué)的興起6.某同學(xué)的課后作業(yè)是為這幅中世紀(jì)西歐莊園的圖解寫一篇簡(jiǎn)介。按照寫對(duì)一句得1分，這篇作業(yè)可以得（）簡(jiǎn)介：中世紀(jì)西歐莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位西歐莊園中的耕地分為自營(yíng)地和份地莊園中的領(lǐng)主和佃戶之間具有一定的契約關(guān)系A(chǔ).3分 B.2分 C.1分 D.0分7.古代有一個(gè)歐洲帝國(guó)，國(guó)運(yùn)延續(xù)千年之久，其保存下來的古希臘和古羅馬的史料、著作、哲學(xué)思想為文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，并深遠(yuǎn)地影響了人類歷史。它是（）A.拜占庭帝國(guó) B.阿拉伯帝國(guó) C.奧斯曼帝國(guó) D.查理曼帝國(guó)8.結(jié)構(gòu)圖能有效的梳理歷史知識(shí)。下面東西方文化交流結(jié)構(gòu)圖中★處應(yīng)填寫（）A.印度人 B.日耳曼人 C.阿拉伯人 D.雅利安人9.下表為斯特拉斯堡（今法國(guó)東北部城市）的印刷出版物統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)推廣古典書籍旨在（）時(shí)間類型比例15世紀(jì)宗教書籍50％古典書籍10％1500年到1520年宗教書籍27％古典書籍33％A.反對(duì)信仰天主教 B.推動(dòng)中世紀(jì)大學(xué)的建立C.宣傳資產(chǎn)階級(jí)思想 D.推翻法國(guó)封建專制制度10.下面是某航海家呈給西班牙國(guó)王和王后的奏書（節(jié)選），據(jù)此推斷這位航海家是（）一四九二年，二位陛下……決意派臣前往上述印度各地……還令臣一反昔日之舊徑……專取海陸西行，即沿直至目前臣等尚不知是否有人經(jīng)過之路線航行。A.迪亞士 B.達(dá)·伽馬 C.哥倫布 D.麥哲倫11.某歷史社團(tuán)計(jì)劃編寫校本教材《歐洲百年》。右框所示內(nèi)容是該書的部分目錄，能入選該書第三章的是（）目錄第一章 思想解放——沖破神學(xué)桎梏……1第二章 揚(yáng)帆出?！綄ずＩ虾铰贰?5第三章 血腥罪惡——販賣非洲黑奴……52第四章 沖鋒陷陣——捍衛(wèi)自由平等……83……A.莎士比亞《哈姆雷特》 B.哥倫布發(fā)現(xiàn)“美洲”C.英國(guó)進(jìn)行“三角貿(mào)易” D.來克星頓的槍聲12.理清歷史時(shí)序是學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法。下圖為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)序示意圖，其中《獨(dú)立宣言》應(yīng)該位于圖中的（）A.① B.② C.③ D.④13.歷史解釋是指以史料為依據(jù)，對(duì)歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)價(jià)。下列屬于歷史解釋的是（）A.1628年英國(guó)議會(huì)向國(guó)王呈遞了一份《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗稡.1787年美國(guó)憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法C.1789年8月法國(guó)的制憲議會(huì)通過了《人權(quán)宣言》D.1793年法國(guó)國(guó)王路易十六以叛國(guó)罪被送上了斷頭臺(tái)14.某同學(xué)要圍繞以下三幅圖片寫一篇?dú)v史小論文，其中最恰當(dāng)?shù)恼撐念}目是（）A.歐洲資本主義萌芽出現(xiàn) B.世界開始連為一個(gè)整體C.資本主義制度初步確立 D.工業(yè)革命改變生產(chǎn)生活15.課堂上，同學(xué)們討論《共產(chǎn)黨宣言》的相關(guān)內(nèi)容。四位同學(xué)發(fā)表了自己的看法，其中正確的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁第二部分非選擇題（共40分）二、非選擇題（16題9分，17題9分，18題11分，19題11分，共40分）16.文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。閱讀材料，回答下面問題。（9分）【多樣文字】圖1象形文字 圖2楔形文字 圖3甲骨文（1）請(qǐng)按圖1、圖2、圖3的順序?qū)懗鲆陨衔淖址謩e代表的古代文明名稱。（3分）【物種交流】圖4中國(guó)古代農(nóng)作物傳播示意圖——根據(jù)《美洲原產(chǎn)作物對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的影響》整理（2）根據(jù)圖4并結(jié)合所學(xué)，分別寫出促成第二階段和第四階段農(nóng)作物交流的重大歷史事件。（2分）第三階段的農(nóng)作物是在哪一時(shí)期傳入我國(guó)？（1分）【文化互鑒】材料一唐朝時(shí)期，中國(guó)和日本的交流非常頻繁。為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國(guó)，當(dāng)時(shí)稱為“遣唐使”。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文、歷法、文字等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！幾浴吨袊?guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)材料二他是揚(yáng)州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請(qǐng)東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但他矢志不渝，繼續(xù)進(jìn)行第6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本?！吨袊?guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)（3）指出材料一中“對(duì)日本社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響”的一次改革是什么？（1分）寫出材料二中“他”的主要貢獻(xiàn)。（1分）我們可以從他的身上學(xué)到哪些精神？（1分）17.某班布置“世界進(jìn)步·民主法制”主題板報(bào)，并圍繞該主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與完成。（9分）世界進(jìn)步·民主法制法章篇A.《漢漠拉比法典》 B.《十二銅表法》C.《羅馬民法大會(huì)》 D.《權(quán)利法案》人物篇伯里克利查士丁尼一世拿破侖·波拿巴精神篇材料一商君治秦，法令至行，公平公私，法不諱強(qiáng)大。賞不私親近，……——《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》材料二真正的法律應(yīng)該對(duì)一切人有效，應(yīng)該永遠(yuǎn)有效。——羅馬政治家西塞羅檔案篇13世紀(jì)的某法庭曾留下這樣的檔案記錄：佃戶因?yàn)闆]有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子，被罰款6便士；只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者被罰款20先令。——《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)（1）請(qǐng)按照示例，將“法章篇”中的其他文獻(xiàn)進(jìn)行歸類，放入相應(yīng)板塊。（3分）示例：板塊一“歐洲民法基礎(chǔ)的研究”C板塊二“古巴比倫社會(huì)的研究”__________________________________板塊三“羅馬法制建設(shè)的研究”__________________________________板塊四“國(guó)王與議會(huì)權(quán)力的研究”__________________________________（2）請(qǐng)你從“人物篇”中任選一位人物，說明他能夠入選展板的理由。（多選多答只評(píng)第一個(gè)30字左右2分）（3）材料一中的“商君治秦”指的是哪一歷史事件？（1分）概括材料一和材料二體現(xiàn)了怎樣共同的法制精神？（1分）（4）根據(jù)“檔案篇”中記錄的內(nèi)容判斷這是什么法庭？（1分）（5）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)民主法制有何認(rèn)識(shí)？（1分）18.創(chuàng)新是人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。閱讀材料，回答下列問題。（11分）【新經(jīng)濟(jì)】圖1 圖2（1）請(qǐng)將圖1、圖2中的ABC處補(bǔ)充完整。（3分）【新思想】材料一三人行，必有我?guī)熝?。為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之?！墩撜Z》材料二人不能像走獸那樣生活，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。走自己的路，讓別人說去吧！——但?。?）材料一記錄了哪一位思想家的言論？（1分）他的治國(guó)理念是什么？（1分）材料二中的言論表達(dá)了什么核心想想？（1分）【新制度】圖3秦始皇像 圖4查理大帝（742-814）（3）寫出圖3、圖4兩位皇帝統(tǒng)治時(shí)期分別采取什么制度管理地方。（2分）【新發(fā)明】圖5曲轅犁 圖6瓦特和蒸汽機(jī)（4）請(qǐng)從以上兩個(gè)發(fā)明中任選一個(gè)加以介紹。（30字左右2分）說一說這兩項(xiàng)發(fā)明起到了怎樣共同的作用？（1分）19.某歷史興趣小組以“發(fā)展·崛起”為主題開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成。（11分）任務(wù)一【分析史料——彰顯歷史進(jìn)步】材料一拿破侖曾嘲笑英國(guó)是一個(gè)“小店主”的國(guó)家。然而，這個(gè)“小店主”用制造業(yè)和航海雇傭了整個(gè)世界，將資本、生產(chǎn)、銷售和市場(chǎng)聯(lián)成商品經(jīng)濟(jì)的巨手。當(dāng)光榮革命打開了民主和自由的大門之后，這只巨手只是輕輕一送，就把英國(guó)推進(jìn)了一個(gè)新天新地?！幾浴洞髧?guó)崛起英國(guó)》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分析哪些因素將英國(guó)推進(jìn)“新天新地”。（寫出兩點(diǎn)2分）任務(wù)二【探尋關(guān)系——重現(xiàn)歷史場(chǎng)景】材料二這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)以法國(guó)為中心，波及歐洲其他國(guó)家。進(jìn)步思想家猛烈抨擊法國(guó)的封建制度，他們著書立說，宣傳自由、平等和民主，反對(duì)專制，提倡對(duì)民眾進(jìn)行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗?！幾浴妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊(cè)圖1攻陷巴士底獄（2）材料二中“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)”指的是什么？（1分）圖1代表的歷史事件在該國(guó)革命過程中有怎樣的地位？（1分）請(qǐng)說明“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)”與該國(guó)革命的關(guān)系。（1分）任務(wù)三【解讀人物——論證歷史觀點(diǎn)】（3）請(qǐng)以“杰出歷史人物推動(dòng)社會(huì)發(fā)展”為觀點(diǎn)，從下列中外歷史人物中各選一個(gè)加以論證。（要求：史論結(jié)合，邏輯關(guān)系清楚，6分）

本溪市2024—2025上九年階段驗(yàn)收歷史試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，每小題2分，共30分。）123456789101112131415DBBADAACCCCBBDD二、非選擇題（共40分）16.（9分）（1）古代埃及文明；古代兩河流域文明；中國(guó)文明（或中華文明）（3分）（2）第二階段：張騫通西域（或絲綢之路的開通）第四階段：新航路的開辟；第三階段：宋朝（3分）（3）大化改新（1分）；為中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)（1分）；不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈等（答出一點(diǎn)即可，其他答案符合題意也可得分1分）17.（9分）（1）板塊二A板塊三B板塊四D（3分）（2）任選一個(gè)多選多答只評(píng)第一個(gè)伯里克利主政時(shí)期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰；擴(kuò)大了公民權(quán)利；建立了津貼制度（答出任意2點(diǎn)得2分）查士丁尼命人編成《羅馬民法大全》；《羅馬民法大全》在一定程度上改善了奴隸的地位；奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)（答出任意2點(diǎn)得2分）拿破侖主持制定了《拿破侖法典》，后來很多國(guó)家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍(lán)本。（2分）（3）商鞅變法（1分）；公平無私、公正執(zhí)法等（答出一點(diǎn)即可，其他答案符合題意也可得分1分）（4）莊園法庭（1分）（5）人類社會(huì)的民主法治傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；健全完善法治是國(guó)家發(fā)展的重要保障；民主與法治是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)；法治建設(shè)要結(jié)合現(xiàn)實(shí)和國(guó)情等（其他答案符合題意也可得分1分）18.（11分）（1）A：鐵制；B：百家爭(zhēng)鳴；C：租地農(nóng)場(chǎng)（3分）（2）孔子（1分）；以德治國(guó)（或?yàn)檎缘?分）；人文主義（1分）（3）郡縣制；封君封臣制（2分）（4）曲轅犁設(shè)計(jì)精妙，輕便靈巧，操作時(shí)可自如地控制入土深淺，回轉(zhuǎn)省力，適于精耕細(xì)作，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。（2分）；蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。（2分）推動(dòng)社會(huì)發(fā)展；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；提高生產(chǎn)力等（其他答案符合題意也可得分1分）19.（11分）（1）殖民掠奪、完成資產(chǎn)階級(jí)革命、確立資本主義制度、進(jìn)行工業(yè)革命（答出任意2點(diǎn)即可其他答案符合題意也可得分2分）（2）啟蒙運(yùn)動(dòng)（1分）；標(biāo)志法國(guó)大革命的開始（1分）；為法國(guó)大革命做了重要的理論準(zhǔn)備（1分）（